有趣的一天又要結束了，這一天裡，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這也意味著，又要開始寫日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的國小生的日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
國小生的日記 篇1
XX年05月30日 星期一 天氣：晴
六年級了，很快就要國小畢業了。今年的六一，也許是我們人生成長中過的最後一個兒童節。我想，怎樣才能把這個六一節過得特別有意義，過得畢生難忘呢？一個絕妙的念頭閃過了我的腦海，我想：在六一節，我們都收到了許多珍貴的禮物，而一些農村裡的貧困學生不但收不到六一節禮物，甚至連上學的費用都付不起。我們城裡的孩子如果能夠幫助他們，不就使自己既有了“贈人玫瑰，手留餘香”的快樂，又可以使貧困孩子感到社會的溫暖，這豈不是兩全其美的好事嗎？
我把這個想法跟爸爸媽媽一說，立刻得到了他們的響應。他們十分贊同我的意見，說幹就幹，不出半天時間，爸爸就從刊登貧困學生名單的報紙上選中了一位三年級的女孩子。她叫趙某某，現在在鄉下的國小讀書，由於家庭困難，家裡人想讓她輟學種田。一個三年級的國小生，一個充滿活力，熱愛學習孩子的未來眼看就要給毀滅了，這是任何一個人見了都於心不忍的事情。當我得知她在學校每餐飯只能吃一點米飯和黴乾菜時，我能想象她是多麼渴望上學啊。
心動不如行動。我們立刻掏出了500元錢，按照報紙上的地址寄了過去。想到這位貧困的國小生將不必為沒錢上學而犯愁，不必再吃黴乾菜捂飯，我不由開心地笑了。
今年的六一節我會畢生難忘的。因為今年我幫助另一位孩子過了一個開心的六一節。
國小生的日記 篇2
去年九月，我榮幸地被選為訪問羅馬尼亞少年兒童代表團團員。我們到達羅馬尼亞首都布加勒斯特後，便有一位外國阿姨伴隨著我們。她是給我們團擔任翻譯和導遊的。她帶我們參觀訪問，成了我的好朋友。
阿姨今年三十八歲，是個典型的羅馬尼亞婦女。她長得很美，高高的個子，藍藍的眼睛，金黃色的頭髮捲曲著披在肩上。她性格開朗，小巧的嘴上總是帶著笑容，給人以和藹可親的印象。
由於我是全團最小的孩子，所以她對我格外照顧。剛到那裡時，我用刀叉吃飯很不習慣，常常是最後吃完飯。有一次，我用刀叉切肉，切了半天，一塊肉也切不下來，急得我直冒汗。阿姨見我著急的樣子，便說了一句我一點也聽不懂的話，並走過來拿起我的刀叉，幫我切肉，一股暖流傳遍我的全身。在她的身上，我看到羅馬尼亞人民的熱情好客。
我們回國的前一天，她帶我們去商店買帶回國的禮品。我給媽媽買什麼呢？啊！對了！媽媽正想買一頂黑色帽子。阿姨好像知道我的心思。她帶我來到賣帽子的櫃檯，指著三頂黑色的呢帽子。這時，我忽然感到好像回到了媽媽身邊。在與她相處的日子裡，我深深地感受到了中羅兩國人民之間深厚的友誼，體驗到一個普通的羅馬尼亞阿姨對一箇中國孩子捧出的滾燙的心。
國小生的日記 篇3
學校舉行綠色手拉手綜合實踐活動遊石燕湖。我們坐了半個小時的車，到達目的地，名不虛傳的石燕湖真是山清水秀，人間仙境啊！
我們玩第一個專案叫海盜船，我爬上海盜船，兩腿就不停地顫抖，海盜船慢慢地啟動了，慢慢地，慢慢地，越蕩越高，嚇得我大聲尖叫著。後來它漸漸停下來，我覺得海盜船又刺激又好玩，以後我不會看見海盜船就發抖了。
接著我們來坐自控飛機，坐在上面，飛機不停地轉動，像一隻鳥媽媽託著幾隻小鳥。
接著我們來到野生動物表演的地方，有一隻小老虎在門口走來走去的，正等著它的表演。老虎表演完後，又有黒熊、猴子騎自行車、熊打滾等等，非常精彩 。
看完動物表演，我們就坐船遊湖，石燕湖旁邊的垂柳像小姑娘的辮子，一陣陣風拂過，柳枝左右搖擺，漂亮極了！湖水清澈見底，山倒映在水中，像一條龍在那一動不動的。一陣風拂過，龍好像在說：我是石燕湖水中動物之王，沒有哪隻水中動物比得過我！
一眨眼的功夫，我們要回家啦，坐在車上，我還在回憶剛才玩過的遊戲和可愛的野生動物表演！和同學們一起完了一天，我覺得非常開心！
國小生的日記 篇4
哎！別說了好不好，你們怎就那麼管不住自己的嘴巴呢？我們班的形象可以說是因為趙友亮這樣的多嘴男生而毀於一旦。
今天，看上去很平靜，但狂風暴雨前總是寧靜的，不出所料，下午第三節是翁老師的英語課，聽上去好像沒什麼，但世界末日就要來臨了。有可能因為上一節是美術課，我們個個都成了“小花貓”所以上課了我們紛紛往外跑，如果我是老師，我來上課，光這一點我就會大發雷霆，但老師好像沒說什麼，但沒過幾分鐘，因為一個簡單的問題我們都答不上來，老師就把積壓了一個多學期的憤怒一個子都宣洩了出來。
老師從多方面入手，把我們班的缺點統統說了個遍，但蔣曉峰和趙友亮好像以為什麼都沒發生，還是一個人在喃喃自語，這下老師可真的是發火了，把我們班說得一文不值，晚上還把我們留了下來，心裡真是難受極了。
我回到家仔細一想，這還不是因為一張嘴巴不好嗎？自己管不住它，正像老師所說的那樣：“我們根本就沒有把她當成老師，對她一點也不尊重。＂如果我們都管住自己的嘴巴，管住自己的行為，管住自己的思想我們班還會是一個差班、爛班嗎？
國小生的.日記 篇5
早上，媽媽給我下面條做早飯，我提醒媽媽：“記得一定要放大蒜苗哦!”，媽媽笑著對我說：“你拿著剪刀去陽臺剪一些回來。”我奇怪著：不是蔬菜都買來放在冰箱的嘛?怎麼讓我去陽臺找的呢?
我來到陽臺，眼睛看了一圈，大蒜苗在哪呢?哦，在媽媽種花的那個花架上，我發現一盆長的鬱鬱蔥蔥的大蒜苗。我邊剪邊說：“媽媽你真厲害，還會種菜啊!"媽媽笑眯眯地對我說：”這個太簡單了，你知道蒜苗是怎麼種出來嘛?“我仔細端詳了下菜盆，蒜苗的根部埋在土裡，這樣子有點像平常吃的大蒜頭，我不太確定，然後我開啟手機，去網上尋找答案。哦，原來是這樣!種植的方法是：將發芽的整骨朵蒜，剝成一瓣一瓣的蒜瓣;然後，將蒜瓣頭向下，芽向上，用手按在鬆軟的土壤裡，最好排列成行，好看，再用土輕輕埋上，接著大約四、五天澆一次水就行，10多天後基本就長成半尺高了，這時就可以吃了。
我對這個發現又驚奇又興奮，也想著試試看自己種植一盆大蒜苗，說到做到，按照網上的步驟和媽媽的指導我也種植了一盆，期待十天後我可以吃到自己種植的大蒜苗了。
國小生的日記 篇6
星期天，我和爸爸媽媽一起去吃牛排。
我喜歡吃兒童牛排，全熟的，並且要加番茄醬。不一會兒，服務員就把熱氣騰騰的牛排端上來了，香氣四溢，饞得我垂涎三尺，肚子不聽使喚地叫了起來。我迫不及待地用叉子叉了一塊肉放到嘴裡，可是沒等我把牛排放到嘴裡，只是輕輕地碰了一下嘴脣，就忍不住大叫起來：啊，燙死了，給我一杯水！。你這個小饞貓，被燙著了吧？心急吃不了肉豆腐。媽媽說。那切牛排是左手拿叉還是右手拿叉？我又問。是這樣的，媽媽演示給我看，只見媽媽左手拿叉，右手拿刀，左手用叉子叉住牛排，右手用刀來切牛排，只見她左一刀，右一刀。非常熟練地切出了好幾塊小牛排。又用叉子把牛排送到嘴邊說：牛排不能切得太大。然後我開始嘗試，通過幾次嘗試，我熟練地掌握了方法，開始狼吞虎嚥地吃起來。
不一會兒，我就把自己的那份兒童牛排一掃而光了，還搶了爸爸媽媽的幾口牛排，然後，心滿意足地放下了刀叉，摸了摸圓滾滾的肚子，添了添嘴巴心想：今天真的讓我大飽口福了。
指導老師:王琦漪