不經意間，一個星期已經結束了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，不妨坐下來好好寫寫週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的國小週記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小週記 篇1
“什麼？你再說一遍。”二姨又重複了一遍，“你坤哥要來了。”我簡直不敢相信自己的耳朵，小時候喜歡和我嬉戲的“胖小子”，如今要來杭州了。你們可知道我有多興奮，我已經2年沒見到坤哥了，他要來我怎能不興奮呢？
“叮咚，叮咚。”門鈴聲打斷了我的思緒。“快去開門呀。”二姨推了推發呆的我。我開啟門，哎呀！站在我面前的是誰呀：黑黑的面板、大大的眼睛、看上去十分瘦弱，再也不是以前的胖小子了。“嗨，佳欣。”“啊啊啊，你……好，坤哥。”我有些語無倫次。“哈哈哈，進來吧。”二姨熱情地招待說。就這樣，我們一邊吃飯，一邊聊家務事。
到了晚上，我們要睡覺了，由於天太熱，二姨便開了空調。半夜裡，有點冷了，二姨讓坤哥把空調溫度調高。你猜，怎麼著？坤哥竟然爬到空調上去調溫度，差點讓我們笑掉大牙。
這就是我的“鄉巴佬”坤哥，雖然經常要欺負我，可我依然喜歡和他玩。接下來的日子，相信會有更多的趣事發生。
國小週記 篇2
一天下午，陽光燦爛，蔚藍的夭空中飄著朵朵白雲。我們要到大自然中去尋找春天，心裡該有多麼高興啊!我們排著整齊的隊伍，邁著愉快的步伐，興致勃勃地來到了風景薈萃的採石公園。走進公園，迎面看到郭沫若爺爺題寫的、剛勁有力的‘採石公園”四個大字。我們分成三個一組，五個一群就開始尋找春天了。我們這一組同學沿著平坦的柏油馬路向前走去，忽然馮愛華說:“啊，我找到春天了。”我們順著她手指的方向望去:河邊上一排排的柳樹吐出了嫩芽，柔軟的枝條隨風飄蕩，被雨水沖洗起的樹木顯得更加清翠欲滴。
我們正看得入神，那邊又有同學喊了起來:“春天在這裡。”過去一看，原來這裡開遍了花。粉紅的桃花、杏花，金黃的迎春花、雷白的玉蘭花。它們也好象為慶賀我們找到春夭在點頭微笑呢。我們看著看著，突然一陣撲鼻的香味迎面吹來。邱旭琴說:“好香啊!”哪來的香味全同學們都順著香氣四處搜尋，噢!原來是河對岸的蠶豆花和金黃的油菜花散發出來的陣陣清香。大家拍著手說:“春天在河對岸。”
我們正看得入神，忽然傳來一陣爭執聲，同學們抬頭一看，原來是倚江的山腰上有兩個同學，指著江面上的許多漁船在說:“春天是自己先找到的。那是捕刀魚的船。春天的刀魚刺軟肉嫩，吃起來鮮美可口。所以他們都說春天在漁船裡。我跑了上去指著空中飛著的小燕子，大聲說:“你們看春天在那裡呢。’兩個同學順著我手指的方向望去，高興地喊了起來，“啊，小燕子，小燕子!”同學們也齊聲喊起來:“小燕子，小燕子!”小燕子好象聽到了我們的呼喚，在我們上空盤旋了幾圈，向遠處飛走了……春到人間，春天就在大自然裡。今天開展的找春天的活動太有趣了。
國小週記 篇3
今天，我和爸爸一起出去工作，早上七點鐘我們就到了地方。然後開始了準備工作。
因為這是室外作業，所以在驕陽烈日下我們拉起了一塊黑布，用來遮擋強烈的太陽。然後把勘探車上的塔升起來，一切工作都準備好了。我們焦急的等待著水的到來，可可是我們將近等了半個小時她就是不來，我爸爸給她打了好幾個電話，可是，電話那邊不是無人接聽就是關機，最後我們終於盼星星盼月亮把她盼來了。
工作開始了，勘探工作是一項很慢的工作，到了中午才打了全部的四分之一，我和爸爸一起去買飯，把飯給了工人，我們就回家了。
通過這次勞動我知道了爸爸平時是多麼的辛苦，今天晚上我要給爸爸洗一次腳。祝爸爸父親節快樂！
國小週記 篇4
五年級已經到了，爸爸媽媽認為我應該可以自理了，所以讓我一次自己放學回家。
老師教萬科已經很晚了，而且現在是冬天，天黑得早。我看了看窗外，不禁地打起哆嗦來，心想：哇！外面天怎麼那麼黑啊！放學別人的父母都把孩子接走了，只有我剛剛準備出校門。
我一個人孤零零地走在路中間，突然感到一絲涼氣。忽然，一隻手搭在我的肩上。“啊！”我被嚇破了膽，“來人啊！”然後把後面的人推在地上。“好疼啊，你幹嘛！”他叫道。我回頭一看。呀！是小沈！我只能向他笑眯眯地賠罪說：“對不起了啦！我沒想到是你。不過你剛剛的確嚇到我了。”“夠了，夠了。”他像大款似的揮揮手對我說，“不過——你要跟我一起回家。”
接下來他在路上又蹦又跳的，我心中的膽怯也在一點一點的消失著。接下來我們都沒有害怕，一路上我們的心情輕鬆多了。我們還一起唱歌壯膽。
“哎呦！摔死我了！”小神跳的過程中摔了一跤，樂極生悲。我們倆都哈哈大笑。他還故意假裝撞到什麼東西，對我做了好幾個鬼臉。把握小的肚子痛，也真不知道他如果去講笑話，底下的人會笑成什麼樣子。這次夜行真開心，而且我自己也能自理了。
國小週記 篇5
過年，我和爸爸媽媽一起去鄉下爺爺奶奶家，弟弟妹妹也都來，我們去鄉下的第一件事就是貼春聯。我們把從超市買來的春聯拿出來，先是奶奶家客廳的門上，奶奶把熬得稠稠的粥拿出來說要我們用粥貼上去，我們先是用筷子把粥抹上去，然後，我上去貼弟弟妹妹就在下面喊：“有點歪”，“好”。這些詞。
然後，我們把招財童子貼在堂屋的門上，然後便把兩個福一個正，一個倒地分別貼在客廳和廚房的門上，奶奶走一圈，點點頭說：“恩，還行，不過我想在堂屋門上貼一副春聯。”“可是沒有呀，”我們說。“沒有關係。”，奶奶說完話便到房間裡去，奶奶從房間裡拿出兩條紅色的紙，還有墨和毛筆，奶奶說：“誰的毛筆字寫得好？”我想起平常爸爸總是誇他自己的毛筆字寫得好，就是沒有機會展示出來，現在機會來，我便把爸爸推薦上去，爸爸幾筆一揮一對春聯就出來你別說還真寫的不錯！我們把春聯貼上去，奶奶大讚好看。
爺爺搬出一大盤鞭炮來擺在屋前的坪裡點燃，我們家的團年飯就在這噼噼啪啪的鞭炮聲中熱鬧的開始。
國小週記 篇6
時間過得飛快，不知不覺，第二週的實習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本週的實習心得，還真有點百感交集的味道。
這一週我又聽了很多優秀老師的課，現在的`聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之後，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講臺是星期二的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由於美術課都是在美術教室上，說好上呢，也確實還好上;說不好上也還真不好上，因為上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是美術課這種副科課程。
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一週下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啟學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應是責任和義務。
以後實習的日子裡，我應當儘自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰和希望的開始!