在發展不斷提速的社會中，很多情況下我們需要用到協議書，簽訂協議書是提高經濟效益的手段。那麼協議書怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的就業協議書7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
就業協議書 篇1
甲方：xx縣人民醫院
乙方：xx醫藥學院學生
xx醫藥學院部分應屆畢業生今年將來xx縣人民醫院工作，為了圓滿達到就業的目標方向和預期的效果，醫院儘可能以最大限度來幫助院校完成好就業計劃。為了讓來醫院就業的學生能夠安下心來工作,醫院根據實際用人需求，最大限度留用院校優秀學生，醫院擬與xx醫藥學院的學生簽訂如下協議：
甲方責任和義務：
1、對志願來我院工作的學生，優先考慮安排工作、學習帶教，一旦考取執業醫師資格證後，醫院將進行重點培養。
2、來院待遇，每月不少於xxxx元，考上執業醫師資格證後，月待遇不低於xxxx元，來院後提供免費住宿。日後能成為工作和業務上的棟樑，醫院將會有更加豐厚的獎勵。
3、醫院每年掛網自治區指標，已特批部分縣財政指標，醫院將把這部分指標給予考上執業助理醫師證及日後非常努力的學生。
4、簽訂協議的學生，xx醫藥學院將協助醫院在學生畢業後，直接將學生畢業證、學生檔案寄到我院人事科備案。
乙方責任和義務：
1、首先要遵守國家的法律、法規以及醫院的各項規章制度。
2、學生參加完院校的畢業考試和畢業典禮後，立即返回醫院工作。
3、簽訂協議後的學生，如違反協議，醫院將按照相關規章制度進行處罰後，才能將其學生畢業證、學生檔案退還其本人。否則，醫院將扣留其學生畢業證、學生檔案。
本協議一式三份，醫院、院校及學生各存一份。
甲方：xx縣人民醫院 乙方：xx醫藥學院學生
xxx年 月 日 xxxx年 月 日
就業協議書 篇2
甲方：冠捷科技集團
乙方：福州大學 學院
丙方：福州大學畢業生就業指導中心
為了建立校企合作培養人才的模式，實現學校成為企業人才培養搖籃、企業成為學生實習、就業基地的雙贏目標，縮短畢業生從學校走向社會的適應期，更好地為企業發展服務，經三方協商，現就學生“預就業”培養內容達成以下協議：
一、合作內容
甲方根據企業發展的需要，從乙方選拔甲、乙雙方合作創辦“冠捷班”，對預就業物件進行聯合培養。在不影響學校制定的培養計劃的前提下，乙方允許學生根據協議要求，跨學科學習部分課程，並將該部分課程成績納入學分管理，同時在指導老師配備方面提供便利，原則上允許學生在甲進行生產實習、畢業實習、畢業設計（論文）。
二、甲方的權利與義務
1、合作初期，向乙方提供學生選拔、培養要求，並與預就業培養物件簽訂協議，明確學生在校期間必須具備的知識結構、能力及其他綜合素質要求；
2、定期派技術人員到乙方以講座、交流形式，給學生提供企業發展方向、行業技術動態等相關知識；
3、協助乙方對“冠捷班”學生進行授課及培養，對於乙方在“冠捷班”暫時沒有足夠師資開設的課程，由甲方選派專業人員進行授課；
4、為培養物件提供寒、暑假及實習期的實習、實踐機會，並作為“福州大學實習基地”；
5、為乙方預就業培養物件提供一定金額的助學金（金額、方式於與學生簽訂的協議中明確）；
6、預就業培養物件畢業時，給予考核，符合甲方用人標準者，予以優先錄用。
三、乙方的權利與義務
7、合作期間，根據甲方與學生協議，成立“冠捷班”，學生由預就業培養物件組成。乙方應科學組織、實施學生的教學管理，在不影響學校制定的本科培養計劃的前提下，允許學生在校內跨學科學習部分課程，並將該部分課程成績納入學分管理；
8、原則上允許學生的生產學習、畢業實習、畢業設計（論文）在甲方進行；
9、為甲方代表到校講座、交流、為“冠捷班”學生授課提供便利；
10、教育、督促學生履行協議，幫助學生提高綜合素質；
11、加強雙方的科研合作，根據甲方要求，組織專業老師提供技術指導或對甲方所提供的專案開展研究，所涉及費用及智慧財產權與甲方另行協商解決；
12、若因乙方預就業物件違約不與甲方簽定正式勞動合同，乙方應協助甲方追討已發放的獎學金，或採取相應之制約措施。
四、丙方的權利與義務
13、選拔期間，負責全力協助甲方做好宣傳、發動、組織工作；
14、負責做好合作期間的協調工作；
15、做好預就業物件畢業時的就業指導工作，教育、督促學生履行協議，幫助學生提高綜合素質；
16、若有第12項情況發生，丙方應協助乙方進行預就業物件之冠捷獎學金追討或採取
相應之制約措施。
五、違約責任
17、一方違反本協議規定導致本協議無法履行，另一方有權終止協議；
18、若因一方違約造成對不良社會影響或經濟損失，則對方有權追究該方責任，要求其消除影響，並作相應的經濟賠償。
六、其它
19、對於本協議的未盡事宜，三方另行協商簽訂補充協議或以附件的形式對本協議的有關問題作出補充、說明和解釋；
20、任何一方因不可抗拒力或其它原因造成無法履行協議，必須及時給予對方書面說明，以無法履行協議方為主做好培養物件善後處理工作；
21、本協議適用中國法律，若發生爭議，雙方協商不成，可通過福清市人民法院進行仲裁或訴訟；
22、本協議有效期 年，自20xx年 月 日至 年月日；
23、本協議一式 叄 份，甲乙丙三方各持 壹 份，具有同等法律效力。
甲方：冠捷科技集團（蓋章） 乙方：福州大學
代表人： 學院（蓋章）
代表人：
年 月 日年 月日
丙方：福州大學畢業生就業指導中心（蓋章）
代表人：
年月 日
就業協議書 篇3
一、就業協議書的作用
就業協議書是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一製表。就業協議書是作為學校列入派遣計劃的重要依據，由學校發給、畢業生簽字，用人意境蓋章，畢業生本人儲存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關係的依據。
簽訂就業協議書是國家為規範高校畢業生就業工作，避免混亂，杜絕就業欺詐行為，維護高校畢業生就業工作嚴肅性，為維護畢業生、用人單位和學校的合法權益而採取的一項必要措施。
二、就業協議書的性質和特徵
從法律意義上說，協議書若要具有法律效力，它就要具備合同（或契約）的性質和特徵。因此，就業協議收應是人（畢業生、用人單位）之間確立蔻關係（聘用關係），明確權利、義務的協議。該協議應具有以下特徵：
1、雙方當事人意思表示必須相一致
協議是畢業生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當事人意思表示相一致才能成產。只有一方當事人的意思表示，或者雙方當事人都有意思表示，但相互之間意思表示的內容不一致，協議都不能成立。
2、協議雙方當事人法律地位平等
協議的雙方當事人，一方是畢業生，另一方不論是行政機關、事業單位還是大型企業集團等，畢業生和用人單位的法律地位一律平等，雙方沒有上下和高低之分。
3、協議應具體明確雙方當事人的權利和義務
協議是雙方當事人為確立一定的民事權利義務關係而訂立的。因此，不發生任何法律後果、不涉及當事人之間權利義務的協議是沒有法律意義的。
4、協議是具有法律效力的行為
協議既然是雙方當事人依法達成的，就會產生相應的法律後果，因而對雙方當事人都具有法律約束力，同時也得到國家法律的承認與保護。因此，雙方當事人必須認真、嚴格地履行各自應承擔的義務。
三、就業協議與勞動合同的區別
1、主體不同
就業協議適用於應屆畢業生與用人單位、學校三方之間，學校是就業協議的鑑證方或簽約方，就業協議對用人單位的性質沒有規定，適用任何單位；而勞動合同只適用於勞動者（含應屆畢業生）與用人單位（不含公務員單位和比照實行公務員制度的組織和社會團體以及軍隊系統）之間，與學校無關。
2、內容不同
畢業生就業協議的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，並表示願意到用人單位就業、用人單位表示願意接受畢業生，學校同意推薦畢業生並列入就業方案，而不涉及畢業生到用人單位報到後，原享有的權利義務。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面更為具體，勞動權利義務更為明確。
3、時間不同
一般來說就業協議簽訂再前，就業協議應在畢業生就業之前簽訂，而勞動合同往往在畢業生到用人單位報到後才簽訂。
4、目的不同
就業協議是畢業生和用人單位關於將來就業意向的初步約定，是對雙方的基本條件以及即將簽訂的勞動合同的部分基本內容的大體認可，並經用人單位的上上級主管部門和高校就業部門同意，一經畢業生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是編制畢業生就業方案和將來雙發訂立勞動合同的依據。
5、適用法律不同
就業協議發生爭議，除根據協議本身內容之外主要依據現有的畢業生就業政策和法律對合同的一般規定來加以解決，尚沒有專門的一部分法律對畢業生就業協議加以調整。而勞動合同發生爭議，應依據《勞動法》來處理。
四、簽訂協議時應注意的問題
1、查明用人單位的主體資格
簽訂就業協議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。
2、按規定的程式簽訂協議
畢業生憑學校發放的就業協議書，在與用人單位簽約後交學校就業工作部門蓋章。此程式由學校作最後把關，更有利於維護學生的合法權益。
3、有關條款的內容必須明確
畢業生與用人單位在簽約時，儘量採用示範條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內容上必須明確。
4、注意與勞動合同的銜接
由於畢業生就業協議簽訂在先，為避免在日後訂立勞動合同時產生糾紛，應儘可能將勞動合同的主要內容體現在就業協議的約定條款中，並明確表示在今後訂立勞動合同時應予以確認。
5、對合同的解除條件做事先約定
畢業生就業協議一經訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。
五、就業協議的解除
就業協議的解除分為單方解除和雙方解除。
單方解除，包括單方擅自解除和單方依法或以協議解除。單方擅自解除屬違約行為。單方依法或以協議解除，是指一方解除就業協議有法律上或協議上的依據，此類單方解除，解除方無須對另一方承擔法律責任。
雙方解除是指畢業生、用人單位，經協商一致，取消原訂立的協議，使協議不發生法律效力。雙方均不承擔法律責任，但須徵求學校同意。
六、違約責任及畢業生違約的後果
畢業生違約，除本人應承擔違約責任支付違約金外，往往還會造成其他不良的後果，主要表現在：
1、就用人單位而言，用人單位往往為錄用一名畢業生作了大量的工作，一旦學生違約，會給用人單位造成被動。
2、就學校而言，用人單位往往將畢業生違約行為認為是學校的管理不嚴，從而影響學校和用人單位的長期合作關係。
3、就其他畢業生而言，違約會影響其他畢業生的就業，造成就業資訊的浪費。
七、就業協議書的簽訂步驟
1、首先由畢業生如實填寫基本情況。
2、用人單位簽字、蓋章，畢業生簽字，將雙方約定的其他條款填寫於備註欄。
3、協議書應加蓋院辦公章。
4、畢業生所在院初審後，學校就業指導中心加蓋公章，納入就業計劃。
5、協議書一式三份，學校、用人單位、個人各留一份。
協議人：
20xx年月日
就業協議書 篇4
甲 方：_______________________(以下簡稱甲方)
乙 方：_______________________(以下簡稱乙方)
一、甲方擁有的權利和需履行的義務：
1.甲方要事先給實習生進行必要的安全教育，講明應牢記的注意事項。給實習生安排工作時不得違背勞動法之有關規定。
2.可以根據需要，調配實習生從事不同的實習崗位。如由於實習生個人能力和身體原因不能參加正常的實習活動;或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項規章制度，甲方有權提前終止實習活動。
3.結合實際情況，為乙方學生提供學習專業知識，從事專業實踐活動的機會，並委派專業技術人員進行指導。
4.實習期結束時，根據現實表現，為實習生提供一份客觀的實習鑑定;同時，給學校提供一份較為詳實，客觀的總結性材料，以便學校進一步推進教學改革，進一步提高學生培養質量。
5.對實習合格的實習生，甲方應優先錄用。
6.根據勞動部關於印發《關於貫徹執行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》的通知12條規定：“在校生利用業餘時間勤工儉學，不視為就業，未建立勞動關係，可以不簽訂勞動合同。”
二、乙方擁有的權利和需履行的義務：
1.協助甲方做好宣傳，組織報名工作，優先推薦優秀畢業生到甲方工作並對甲方來學校舉辦招聘活動給予優先安排和重點支援與協助。
2.協助甲方做好實習生的教育和管理工作。
3.必要時，可以到甲方現場瞭解實習生的工作情況。
4.遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度;保守技術祕密及商業祕密;在實習結束後，及時移交工作資料和工具，未經允許的情況下，不得帶走任何與工作相關的檔案資料。
5.就業實習是學生自願行為。因此，乙方應嚴格要求學生在實習期間遵紀守法，嚴格自律，愛護身體，端正行為。如在工作時間外(上下班必經路途中所發生的意外傷害除外)發生的，或與工作無關的一切行為和後果(含患病)，甲方不承擔連帶責任。
三、甲方按乙方在實習期間的工作表現發放實習補貼。
四、甲乙雙方約定的其他條款：
____________________________________________
____________________________________________
五、其他未盡事宜,甲乙雙方協商解決.本協議的有效期與實習期同。
六、本協議(一式兩份,甲方、乙方、各存一份，雙方簽名即時生效)。
甲方：_____________ 乙方：__________
委託授權人：(簽名) 委託授權人：(簽名)
______年___月 ____日 ______年___月 ____日
就業協議書 篇5
甲方：
______________________________________________________________________（見習單位）
乙方：
______________________________________________________________________（見習人員）
為明確見習人員與見習單位的權利和義務，本著平等自願的原則，甲、乙雙方協商一致，簽訂本協議。
一、見習期限及工作安排
1、按照甲方的崗位需求，乙方經所在學校團委或畢業生就業服務機構推薦自____年____月____日 至 ____年____月____日到甲方指定崗位見習。
2、甲方根據本單位具體情況，安排乙方見習活動包括必要的培訓，以提高乙方的實踐能力。
二、見習崗位
3、甲方根據工作需要和乙方所學專業，安排乙方到____________部門，從事________________________工作。見習期間，甲方可以根據其需要和乙方的具體情況對見習崗位進行調整。
三、雙方的權利和義務
4、甲方在乙方見習期間，協助乙方所在高校對乙方進行管理；在乙方到崗前為乙方辦理人身意外傷害保險，保額為____元；每月____日前向乙方提供____元的基本生活補助；有條件的單位為乙方見習期間的食宿提供便利；尊重乙方休息權；提供基本的勞動條件和勞動保護用品，保障乙方在見習崗位的安全；見習結束時與乙方所在學校共同對乙方進行考核鑑定，出具見習證明。
5、乙方在協議規定的時間內按照甲方安排的內容參加見習，按時完成見習期間甲方交付的任務和工作；遵守甲方的各項規章制度，保守甲方商業祕密、技術祕密。
四、違約責任
6、甲、乙雙方任何一方違反本協議規定的各自應承擔的職責和義務，即為違約，守約方有權終止本協議。
7、甲方未能及時足額為乙方辦理人身意外傷害保險，致使乙方受損的，應予賠償。
8、乙方違反甲方管理制度（包括保密制度），甲方可以向乙方所在學校反映，根據情節輕重給予教育或終止見習。如乙方因此給甲方造成損失的，甲方可要求乙方賠償。
9、甲方未能按時足額向乙方支付基本生活補助，乙方有權追償。
五、爭議解決途徑
10、甲、乙雙方因執行本協議發生的任何爭議，應先友好協商解決；協商不成，可以向相應的組織提出調解，調解不成立時，任何一方均可提請有管轄權的人民法院裁決。
六、其他規定
11、本協議未盡事宜，甲乙雙方可補充約定或協商解決。
12、本協議正本一式三份，經甲方授權代表簽字並加蓋甲方公章和乙方簽字後生效，甲乙雙方各執一份為憑，另一份交乙方組織單位存查。
甲 方（蓋章）：
乙 方（蓋章）：
授權代表（簽字）
________年____月____日
________年____月____日
就業協議書 篇6
甲方：XX學校
乙方：XX（學生及學生家長）
根據甲方承諾，現就就業事宜與乙方協議如下：
一、甲方義務：
（1）甲方應嚴格按國家教育法規及各類教學計劃做好教育教學工作，並嚴格執行聯辦學校的教學計劃，維護學生身心健康，促進德、智、體全面發展。努力培養學生成才。
（2）甲方重視實踐環節教學，以保證學生掌握相關專業的'實踐能力。
（3）甲方保證學生在校期間通過認真學習，畢業時獲得相應的學歷證書和考取相關專業的職業資格證書。
（4）甲方及聯辦學校保證對成績合格、身體健康、品德良好的畢業生升入高等職業院校學習或提供就業安置，否則甲方退還乙方在校期間的全部學費。
二、甲方權利：
（1）對不遵守學校規章制度、違法亂紀，情節嚴重的學生，甲方有權予以嚴肅處理，可以不為其安置工作；被甲方或聯辦學校勒令退學或開除的學生，被公安機關依法處理的學生，甲方不退學費、不安置工作。
（2）乙方中途退學、甲方不予推薦安置工作、不退學費。
（3）因乙方個人或違紀違法等原因被解僱，甲方不再負責安置，不退學費；甲方安置乙方工作3個月內，因用人單位破產而導致乙方失業，甲方繼續免費為乙方重新推薦安置新的工作。
三、乙方義務：
（1）乙方在校學習期間必須遵紀守法，遵守學校的校紀校規，服從學校管理。
（2）乙方必須在甲方規定的培訓期限內完成學業，獲得相應的職業資格證書。
（3）乙方必須並按規定向甲方交納學費、雜費等國家規定的費用。
（4）乙方家長應努力配合甲方教育管理好自己的子女，使其健康成長。
（5）乙方畢業後在甲方推薦安置的工作崗位上必須遵紀守法、吃苦耐勞、服從管理。
四、乙方權利：
（1）乙方在甲方提供的良好學習環境和條件下學習。
（2）學習期滿通過努力參加考試合格後拿到所學專業相應的職業資格證書。
（3）如果甲方不兌現該協議所規定的承諾，乙方有向上級有關部門申訴的權利。
本協議經甲乙雙方協商而定，在乙方入學後簽字。協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，協議自簽訂之日後生效，雙方必須嚴格遵守。
甲方：XX學校（蓋章）
代表人：XX
XXXX年XX月XX日
乙方：
代表人：XX
XXXX年XX月XX日
就業協議書 篇7
甲方：(培訓機構)
地址：
乙方：(實習人員)
身份證號：
為明確實習人員與培訓機構和義務，本著平等自願的原則，甲、乙雙方協商一致，簽訂協議。
一、實習期限及工作安排
1、按照甲方的安置就業工作安排，乙方經甲方所在培訓機構推薦自年月日至年月日到甲方指定崗位實習。
2、甲方根據其單位具體情況，安排乙方實習活動包括必要的培訓，以提高乙方的實踐能力。
3、甲方不承諾乙方實習期過後一定錄用為其實習單位員工，如果實習結束，經實習單位與乙方協商願意達成正式勞動協議，乙方可為實行習單位員工。
4、乙方只要遵守服從甲方的實習工作安排，甲方一定為乙方提供條件優越的工作。
二、實習崗位
1、甲方根據乙方所學專業，安排乙方到單位，從事工作。實習期間，甲方可以根據期需要和乙方的個體情況對實習崗位進行調整。
2、雙方的權力和義務
甲方在乙方實習期間，協助乙方所在實習單位對乙方進行管理：為乙方實習期間的住宿提供便利;尊重乙方休息權，乙方與實習單位協商的休息時間甲方不加干涉與負責，甲方努力保障乙方在實習期間的實習崗位的安全;實習結束時配合乙方所在實習單位共同對乙方進行考核鑑定，提供實習證明。
3、乙方在協議規定的時間內按照甲方安排的內容參加實習，按時完成實習期間實習單位交付的任務和工作;遵守實習單位的各項規章制度，保守實習單位商業祕密、技術祕密。
4、實習期間乙方應遵守的規定：
(1)乙方應遵守國家的法律法規;
(2)乙方應遵守實習單位的規章制度、勞動紀律及管理規定;
(3)乙方應遵守實習單位的操作流程，如有違反造成實習單位財物損失，按實習單位規定處理。
5、對於不遵守相關制度的學生，甲方有權根據具體情況決定對乙方做出警告即時解除協議，終止乙方在實習單位的實習，後期不作任何安排實習，但是應提前告訴乙方和說明原因。
6、實習期間乙方在說明原因並取得甲方同意的情況下，可以不在實習單位實習。
四、違約責任
1、甲、乙雙方任何一方違反本協議規定的各自應承擔的職責和義務，即為違約，守約方有權終止本協議。
2、乙方違反甲方管理制度，甲方可以向乙方根據情節輕重給予教育或終止實習。如乙方因此給甲方造成直接經濟損失成損失的，甲方可以要求乙方賠償。
五、其他規定
1、本協議未盡事宜，甲乙雙方可補充約定或協商解決。
2、本協議正本一式兩份，經甲方授權體表簽字並加蓋甲方公章和乙方簽字後生效，甲方雙方各執一份為憑。
甲方(蓋章)乙方(簽名)
負責人(簽字)家長(簽字)
年月日年月日