我們在一些事情上受到啟發後，好好地寫一份心得體會，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的學習培訓心得體會6篇，歡迎大家分享。
學習培訓心得體會 篇1
為了全面提升基層國土資源管理幹部隊伍素質和能力，確保基層國土資源管理幹部準確把握國土資源管理的各項方針政策，提高依法行政能力和服務水平，促進團場經濟社會全面協調可持續發展。20xx年12月26日為期1天的培訓學習班在九師師局會議室開課，通過6人授課人員理論結合實際的講解，受益頗深，學到了一定的業務知識，下面談一談個人的學習體會。
一、首先對學習工作制度，土地利用規劃，耕保工作，規劃、預審、計劃，地籍管理，土地執法監察等概念性的知識以及土地管理法律法規及一些政策性的檔案有了更深的解讀和理解。
二、業務培訓是提高素質的必然需要
作為基層分局工作人員，如果不能熟知國家有關國土資源管理方面方針政策，不能熟練掌握日常業務技能，就不能更好的為基層群眾服務，為此作為國土資源行政管理部門，一是要牢記宗旨不斷的加強《土地管理法》法律法規以及有關政策方面的學習；二是熟知本系統業務範疇和辦理程式；三是熟練的運用現代化辦公技術和資訊科技；四是不斷探索和創新。只有這樣才能不斷的使自己在業務技能和理論知識方面得到提高和更新，隨之帶來的不僅是得心應手的工作效率，而且還使機關工作作風得到了改變；只有學習學習再學習，努力努力再努力，才能實實在在的、紮紮實實的完成上級交給工作任務，才能更好的管好、用好土地，才能更好的為團場服務，群眾才會滿意。
三、業務學習是做好本職工作的根本
這次學習班上，使我在工作制度、土地利用、地籍管理、規劃、耕地保護以及國土資源法律法規方面都有了全新的瞭解和認識，尤其是耕地保護方面國家的指導思想和下一步要做的工作；國土資源法律法規方面每個時期所形成的法規的背景和國家國土資源管理工作的加強和重視，加深了有關國土資源適用的有關法律、法規的進一步瞭解。一是增強了責任，提高了服務意識。通過學習培訓，分局人員都深深地感受到自己肩負的責任，作為一名國土資源管理工作人員，是要擔負起自己職責分工範圍內的本職工作的。要真正地擔負起這種責任，必須腳踏實地，必須真抓實幹，必須紮紮實實地履行好我們的工作職能，樹立為人民服務的宗旨，為團場經濟發展做好服務。二是明確了職能，掌握了工作技能。()通過學習培訓，分局幹部對國土資源管理法律法規、國土資源管理知識與實務、國土資源違法案件的調查取證處理和信訪事項的處理以及公文的各項工作制度、地籍管理知識、土地利用變更調查與監測等都有了比較清晰的認識和掌握。三是增長了知識，確定了重點工作。通過學習十八屆三、四中全會精神，確保重點建設專案用地，推進經濟結構調整；強化資源節約集約意識，推動發展方式轉變；加大耕地保護力度，提高農業生產能力；夯實基層基礎工作，構建資訊平臺；堅持黨的建設和業務工作有機融合，加強依法行政、全面提升隊伍執行力。
四、培訓學習後，“四點收穫”
1、在工作上165團分局向局黨組負責，以制度管人。
2、增強了做好國土資源管理工作的責任感和使命感。
3、充分認識到科學合理利用土地資源的重要性和迫切性。
4、提高了業務素質和依法行政的能力。
總之，通過這次全員培訓學習，是我本人深感壓力，隨著新政策的不斷出臺，如果不能夠加強自身的業務學習，就有可能在日常的工作中走樣甚至會出現嚴重的錯誤，為此，本人將繼續加強業務知識的尤其是新知識的學習，作到持之以恆，力爭自己成為多方面業務都精通，多方面技能都熟練掌握運用的工作人員。
學習培訓心得體會 篇2
在無錫市學習培訓過程中，聽取了一些專家教授作的輔導報告和無錫市等地的經驗介紹，到開發區和一些企業進行了實地考察，對無錫市所屬的部分市區進行了參觀學習。耳聞目睹，感同身受，觸動非常大，感觸非常深。無錫的發展成就是巨大而輝煌的，積累的經驗是非常豐富的。無錫是發達地區率先發展的一面旗幟，他們勢如破竹的發展速度和令人矚目的輝煌成就，使參加學習的所有同志，開拓了視野，看到了差距，學到了發達地區快速發展的成功經驗，也增強了危機感和緊迫感。
一、無錫市經濟發展概況。
在改革開放以前，無錫是一個以“小橋流水人家”為特色的歷史文化名城，突出特點體現在文化底韻、歷史遺蹟和旅遊觀光方面，在經濟上是一個以消費為主的城市。從全地區看，經濟以農業為主，人多地少，人均耕地不足1畝，低於全國平均水平，經濟尤其是工業經濟並不發達。改革開放以來，無錫牢牢抓住每一次發展機遇，充分利用地處長江三角洲的區位優勢和歷史悠久、勞動力素質高、崇尚科學的人文優勢以及商賈雲集的商貿優勢，集中精力發展經濟，實現了經濟的高速發展。無錫市其中包括所轄的各縣級市已經成為名播海外的經濟城市。經濟的快速發展，經濟實力的增強，其意義不僅在於經濟本身，對於各項社會事業的發展也具有決定意義。正是由於他們經濟實力的增強，才能夠拿出大量的資金進行城市綠化，使城市人均佔有綠地８．６平方米，處於全國最好水平；財政為社會保障體系的完善提供了充足的資金保障，使社會保障體系的整體水平達到了相當高的程度。困難人群醫療救助制度得到全面實施，農村合作醫療保險制度全面建立，行政村覆蓋率達到100%，農村人口覆蓋率達到95%，人均籌資106元。由於政府的資金實力強，使政府管理城市的能力有了根本的保障，他們能夠為國企改革提供充足的資金支援，使得國企改革能夠比較順利的實施。
看到無錫的經濟發展，有兩個方面的突出感受：一是發展是硬道理。只有實現經濟的快速發展，一切困難和問題都能夠在發展當中得以解決，各項社會事業的發展才具有現實的基礎。經濟不發展，所有社會問題只能是永遠擺在那裡、永遠得不到解決。二是我們必須增強危機感和緊迫感。到無錫學習期間，無論是聽到的，還是看到的，都使我們切身感到“外面的世界真精彩”。現在是經濟全球化和經濟一體化的時代，經濟的競爭，已不僅是企業間和區域性區域間的競爭，已經是全域性性的甚至是國際間的競爭。王珉省長提出的變“快走”為“快跑”的要求，對於我們這樣經濟發展嚴重滯後的地區來說，具有特殊的現實意義。
二、無錫經濟發展的基本經驗。
無錫經濟發展所以能夠達到這樣的速度，其經驗是多方面的，有經濟佈局方面的經驗，有政府調控方面的經驗，有企業運作方面的經驗，有人文環境建設方面的經驗。經過這段時間的學習初步感到，總的來說無錫經濟發展的基本經驗有三個方面：
１．搶抓機遇，乘勢發展。
自改革開放以來，我國出現過幾次經濟發展的機遇期。面對歷史機遇，不同的地區、不同的領導者所採取的態度和所實施的舉措不同，最後經濟發展的結果出現了巨大差別。無錫市在各個歷史機遇期都做到了善於發現機遇，善於抓住機遇，善於利用機遇。他們總是能找準中央政策與本地實際最佳的結合點，敢於突破，敢於創新，乘勢而上。改革開放以來，無錫人在大膽解放思想中抓住了三次重大發展機遇：
一是抓住了８０年代鄉鎮企業發展的機遇。在改革開放初期至80年代末，最初實行的是計劃經濟，後來又開始從計劃經濟向商品經濟轉軌。在當時的條件下，商品短缺，企業生產什麼就能賣出什麼。當全國大多數地方還堅持“以糧為綱”，把主要精力用在實現糧食穩產高產和維持國有企業艱難生存的時候，無錫人率先抓住這一發展機遇，迅速地調整了工作重點，把主要精力放在了發展鄉鎮工業上，很快使鄉鎮企業形成燎原之勢，創造了舉世矚目的“蘇南模式”。鄉鎮企業發展的實際意義，不僅直接擴充了經濟發展的總量，而且從根本上改變了幹部群眾的思想觀念和以第一產業為主的經濟結構，實現了向工業化邁進的起步和經濟不斷髮展的原始積累，佔據了競爭的制高點，為以後的發展奠定了堅實的基礎。
二是抓住了９０年代發展外向型經濟的機遇。小平同志南巡講話之後，無錫在解放思想的大潮中，進一步加大了對外開放的力度，大力吸引和利用外資，鼓勵企業增加出口，開展對外經濟技術和勞務合作，積極發展外向型經濟，形成了外向型發展的先發優勢，使無錫的經濟迅速融入世界經濟中，成為外向度相當強的經濟城市。他們先後成立了中新合作無錫工業園區、無錫高新技術產業開放區、馬山經濟技術開發區、無錫保稅區和太湖旅遊度假區等5個國家級、11個省級開發區。外向型經濟的發展進一步激活了整個無錫經濟，促進了無錫經濟執行質量的提高。
三是抓住了世紀之交世界範圍內產業結構調整、優化升級的機遇。進入新千年後，由於中國成功入世，全球資本都急於尋找進入大陸的機會，外資對大陸研究、投資的力度和規模都遠遠超過歷史各個時期。同時，全球產業結構調整的力度也在加大。面對新的歷史機遇，無錫人提出了“兩個率先”的奮鬥目標，即：率先全面建成高水平的小康社會，率先基本實現現代化，重點發展高新技術產業，實現產業升級，提高經濟的執行質量；進入二十一世紀，無錫不僅鞏固了優先發展的地位，而且實現了更快的發展，經濟總量、產業升級等方面超過了長三角、珠三角地區其他同等規模的城市。為了加強與世界經濟的接軌，拓展發展空間，無錫民營經濟呈現“井噴式”大跨越、大發展的迅猛勢頭。機遇對於各個地區都是同等的，無錫人抓住了，他們就實現了快速發展。
２．加大改革力度，不斷增強發展活力。
無錫的發展離不開改革，改革是無錫經濟發展的助推器。他們通過大辦鄉鎮企業，奠定了無錫工業的基礎。但當社會主義市場經濟體制建立後，這種體制和機制在激烈的市場競爭中的不適應性很快地顯露出來，這就要求政府加大改革力度，培育有規模、上檔次的工業企業。為此，無錫開始了大膽的企業改革，及時地對國有企業和鄉鎮企業集中進行了改制，使這些存量資本再一次被啟用，並步入發展的快車道，實現了整個社會民營經濟的蓬勃發展，在市場競爭中又搶佔了先機。無錫在國有和集體資產退出時機的把握上也是恰到好處的，他們往往是在企業越紅火的時候越要退出，這樣不僅可以保證國有和集體資產全身而退，而且還切實實現了國有和集體資產的保值、增值。
３．樹立親商理念，營造優良環境。
無錫經濟所以能夠快速的發展壯大，與其優良的發展環境和經濟發展的載體建設，形成外向型經濟格局是分不開的。無錫人深刻地認識到了環境對於經濟發展的重要意義。因此，他們在營造發展環境上，不是孤立地修修路、減減稅等，而是作為一個體系來加以建設。築巢引鳳，親商、安商、扶商，增加對客商的吸引力，是外商內商紛至沓來的主要原因。在軟環境上，重點是推動政府改革，加快職能轉變，著力建設服務型政府。凡是願意來無錫投資創業的，都由當地政府做好前期基礎工作，確保投資企業很快投產執行。將政府的所有政策一律向全社會公開，做到及時、準確、全面，不搞“內外有別”。為投資者提供從政策諮詢到外匯兌換，從生產環節到售後服務環節等全方位服務。同時加強職業培訓，向企業提供較高素質的勞動力。增強市民法制意識，引導企業合法、誠信經營。在硬環境上，大力推進園區建設。無錫始終把工業園區建設作為吸收外資、推動經濟發展的載體，作為對外開放的視窗和產業發展的重要基地，充分發揮其投資“窪地”的作用。無錫已建成5個國家級開發區和11個省級開發區，每個鄉鎮也都有自己的工業開發區。這些開發區在招商引資、開發建設、經濟發展等方面發揮了較好作用。
無錫市從改善經濟發展環境的要求出發，從提高居民生活質量的需要出發，非常重視環境優化問題，做到了經濟和各項社會事業的協調發展，努力建成國際新興科技城市、社會主義法治城市、學習型城市、社會主義文化強市、最適宜人居和創業的城市、國家園林城市、健康城市。在硬環境上，每個開發區的七通一平等基礎設施建設日趨完善，滬寧高速、沿湖高速、無錫環城高速等高等級公路構成了無錫現代交通的快速路網，使現有的每一個鄉鎮到達高速公路的時間不超過１５分鐘。無錫十分重視生態環境建設，工業園區都是按照環保經濟體系建設的；加強太湖汙水管網排放建設，汙水處理率較高；投入巨資在市區和環太湖綠化造林，僅無錫市三年中投入綠化的資金就達１０億元；統籌城鄉發展，將富民與強市統一起來，加快了農村城市化，農業工業化，農民市民化的程序；進一步完善了社會保障體系，全市低保實現全覆蓋，養老保險、醫療保險覆蓋率城市達到９９％，農村達到８０％；教育、文化、衛生、計生、科技的發展在全國均處於領先地位。無錫協調、和諧發展的格局已基本形成。
三、無錫經驗，對我市經濟建設和社會各項事業發展的啟示
１．在思想觀念上的啟示。無錫人無論是領導層，還是普通群眾，在思想觀念上具有以下三個方面的特點：一是具有求富致富的強烈意識。無錫人富裕水平普遍超過我們，不僅城鄉普通群眾實際收入很高，而且出現了若干億萬富翁、千萬富翁，可是他們仍然沒有滿足現狀，還是執著地追求發展，不斷擴充積累。二是競爭意識和創新精神強。他們所以能夠抓住機遇，搶佔經濟發展的制高點，就是因為他們不墨守成規，真正做到了敢闖、敢試、敢冒，不僅國家政策所帶來的直接優惠能夠被用足，而且還能夠超前的思考問題，爭取主動權。三是思想開放，視野很寬。現在無錫人能夠站在經濟全球化和國際經濟大迴圈的高度來研究和思考問題。在經濟發展過程中，他們的視角已經遠遠不是無錫，而是全國、全世界。現在與無錫有緊密聯絡的國家和地區就有近百個，他們生產的產品其銷售市場遍及全世界。無錫範圍內的每個開發區，都有外商落戶。我們在思想觀念上同無錫人形成了明顯反差。一是存在小富即安的思想。二是缺乏競爭意識和創新精神。三是眼界和思路不寬。
２．經濟發展氛圍方面的啟示。學習期間，對無錫經濟發展的社會氛圍，有兩個方面的突出感受：一是昂揚向上的團隊精神相當強。二是說了就幹、幹就幹到底的務實作風和棄而不捨的精神非常強。在整個無錫，求發展的整體團隊精神到處可見。應該說，在這方面我們的差距也是很大的。我們在這方面也存在相當大的差距。不幹雖然沒直接的錯誤，但有一個根本的問題，不幹就不能進步，不幹就不能發展。在這方面我們要向無錫人學習，在幹中不斷提高，在幹中不斷完善，在全市範圍內形成想事幹事、共謀發展的社會氛圍。
３．在經濟結構方面的啟示。深入分析無錫發展的經驗，就會看到他們在經濟結構上突出發展第二產業，也就是發展工業。無錫十幾年內建立了十幾個工業園區，所轄的各縣級市和鄉鎮也都發展了諸多工業企業。所以他們實現了經濟總量和財政收入的突破性增長。在這方面我們也要認真的借鑑。我市的農業雖然有一定的發展潛力，大有文章可做，但是農業發展再快也不可能實現經濟的騰飛。其他社會服務業也要依賴於工農業整體發展水平。
學習培訓心得體會 篇3
今年我參加了新課標培訓。通過學習，我認識到了課改的必要性。急迫性，初步瞭解課改的一些內容。新課標要求全面提高學生的語文素養，要求學生擴大知識面，要求課堂教學中師生互動等，我將根據新的語文能力實踐系統，致力於學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創造一個有利於素質教育的空間。
課標學習讓我明晰了課程性質。語文這一門學科的課程性質是什麼?我們來看一下新舊課標的定義：
(實驗版的新課標)語文是最重要的`交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。
(xxxx版)語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。義務教育階段的語文課程，應使學生初步學會運用祖國語言文字進行交流溝通，吸收古今中外優秀文化，提高思想文化修養，促進自身精神成長。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。
通過對比我們不難發現，xxxx版的課程性質個別處進行了增添、刪減，制定的比較確切，新修訂《語文課程標準》關與課程的性質所做的表述：語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。
這一命題說明這是一門“學習語言文字運用”的課程，課程的目標和內容須聚焦於“語言文字運用”。說明它是“學習語言文字運用”的課程，並不是指單純地學習“語言”和“文字”，更重要要學會語言文字的運用，初步學會運用祖國語言文字進行交流溝通，在此過程中，吸收古今中外優秀文化，提高思想文化修養，促進自身精神成長。這就是工具性與人文性的統一。它明瞭語文課程應主要“致力於培養學生的語言文字運用能力”，更加貼近了語文的本質，學科特點更加凸顯，課程目標更加具體和明晰。這也對應了關心鳳老師說的，理解不等於運用，理解只是運用的基礎，而運用就是理解的最終目標。
對於國小語文教育來說，既要轉變教的方式又要轉變學的方式，培養和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉變中，教的方式是主要矛盾。教的方式一轉變，學的方式也隨之轉變。學的方式轉變可以情理的在課堂中呈現，證明教的方式轉變，證明教師新理念的真正樹立。課改實踐告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學方式的轉變是不可能的。一下把課程學習與教材教法研究結合起來：要鑽研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重視反思，個案研究和收集，要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務。
學習培訓心得體會 篇4
在多年的工作實踐中，把顧客大體歸納為以下性格和型別以及接待方法，供業界共同探討。 有一種進店就表明態度的單刀直入型；一種是認識不深卻裝作懂得很多的自我膨脹型；另一種是深藏不露型。筆者把這三種類型顧客稱之為見多識廣的顧客 。應付見多識廣顧客最佳決竅是用優於他們的專業知識、以正確、易懂、有感情的談吐向他們解說。
喜歡到自己認可的特定店名的眼鏡店去配鏡的顧客筆者把他稱之為慕名型顧客。這種顧客和一般顧客不同，慕名型顧客在愛得深、恨得也深的心理下，對其信任期待的眼鏡店服務質量一但絕望，效果就會很強烈，不僅顧客本身難再爭取，就連其親朋好友也會受到影響。尤其在這種廣告爆炸式的時代，任何一家老字號眼鏡店都面臨一定的危機，因為顧客往往喜好無常，容易喜新厭舊，被新店吸引、被優質的服務所吸引、被低價吸引。因此老字號眼鏡店也應充分利用廣告的力量。使老店重放青春之風彩，拉回老顧客，吸收新顧客。如果盲目相信自身魅力，夜郎自大，往往會被人信談忘。
每個眼鏡店都有一定的熟顧客和店方關係較為緊密。這種顧客筆者稱之為親暱型顧客。這種顧客比較少好接待，但親密之中，也要保持禮儀，過分親近會招致顧客反感，營業員、驗光員、配鏡師在與顧客閒談家常時，態度及措詞都要有分寸，不可忘記自己在執行工作而入忘我之境。顧客自動聊起個人問題，應委婉避開劃清彼此間關係，才不會讓其他顧客感到不舒服，熟客得罪不起，但也不能為了照顧熟客而使新客感到心理不平衡，忽視了新客成為熟客的巨大潛力。
有一些顧客一進入眼鏡店面對諸多鏡架、形形色色的各種選擇優柔寡斷、百般躊躇、顯得猶豫不定、難以取捨。這種顧客筆者叫他猶豫不決型的顧客。接待此種性格的顧客要記住顧客第一次選的什麼樣式的，數次把看的是什麼樣式的，根據其態度，留下幾種適合顧客品味的樣式，其佘的則不動聲色的拿開，然後著重介紹顧客手上拿的。若旁邊還有其他顧客，也可通過徵求第三者意見促使猶豫不決型顧客下定決心。
在眼鏡店都能見到一種委託營業員或驗光員、配鏡師判斷適合自己需要的顧客，這種顧客筆者叫他商量型顧客。顧客之所以找他們商量完全是處於對店方的信任，因此，營業員，驗光員，配鏡師應盡心盡責不讓顧客失望。首先一點，應確立責任心。不能以隨意的態度敷衍顧客。同時，應儘量避免為獲取提成，極力推銷貴重的眼鏡而不管其是否適合顧客的需要。另外，作出合理的推薦，使顧客滿意往往也會促進相關眼鏡的銷售。另外一點，應選擇在恰當的時機提出建議。
營業員熱心推薦，反而使顧客猶豫不決，然後嘴裡說下次再來而空手而歸的顧客筆者稱他為謹慎型顧客，遇到這種顧客首先應象對待猶豫不決型顧客對待。另外，這種慎重型顧客對營業員的主動讓價和始終不讓價都會慎重考慮，故此，營業員要適時而讓價，其次這種顧客回頭再來時，一定要保持殷勤有禮，不可擺出高姿態。
總有一些顧客，進店之後東看西看，任憑營業員多殷勤，仍金口難開。這種個性很強的顧客便是沉默型顧客，這種顧客一旦中意某家眼鏡店，通常都會成為該店永久 的顧客，因此營業員在第一次接待這種顧客遇到再大的困難也要想辦法克服。接待這種顧客應在顧客沒有決定買哪種眼鏡之前，切不可貿然上前應對，應讓其自由瀏覽，營業員不妨仔細觀察，作好應對準備即可。若發現顧客全神貫注地審視某一款眼鏡時或反覆在眼鏡展示櫃久久探望時，這時營業員該出擊了，到顧客身邊，但不要太近，問詢看到中意的沒有？然後按剛才觀察所得，說明他所關心的眼鏡商品。
一進店就天南地北扯個沒完，忘了自己來眼鏡店是想配副眼鏡的，這種顧客，筆者稱他為聊天型顧客。接待聊天型顧客致關重要。這種顧客的特徵較為鮮明，做好這種顧客他會在外大肆宣傳該店的特色，得罪了這種顧客就可想而知了。
學習培訓心得體會 篇5
x月28—29日，我有幸參加了xxxx遠端網路和資訊科技應用能力提升培訓———英特爾未來教育培訓，培訓的主要內容是資訊化課堂中的合作學習。炎炎夏日，培訓老師們的熱情就和這氣溫一樣高漲，課堂上爭先恐後地回答問題，我們學校的丁潔老師最為活躍。
培訓中印象最深的是一段視訊———未來數字化生活：由玻璃構成的一天。手一觸控玻璃，就顯示電腦一樣的桌面，想要知道什麼，一點就行。從早晨起床、刷牙、上班、工作、做飯到晚上關燈睡覺，全都觸控玻璃。“玻璃一天”讓我們在場的所有老師都為之驚歎，我們的生活哪一天也會是這個樣子？潘老師說：“這不好說，也許這一天也會很快來到。以前，我們想象過今天手機會如此普及嗎？”
助教吳老師的軟體掌控技術更是讓我們折服，他傳授我們很多實用的、高技術含量的軟體工具：文字動畫快速製作工具、思維導圖、媒體下載與轉換、snagIt挖圖軟體，microsoft officexxxx……很可惜，我天生愚笨，對電腦不精通，這些高科技我幾乎不能掌握，我只能把所有的軟體用U盤帶了回來，給技術高明的老師用或以後有機會自己慢慢學習了。
培訓一直惶惶恐恐，因為我最擔心寫作業了，怎麼寫，寫多少？培訓作業分兩部分：一是小組合作共同完成（我們這培訓就是合作學習嘛）一個課件，規定要用上吳老師教授的軟體技術，其實，這份作業主要是由組長完成啦，組長真辛苦！還有就是自己完成的“資訊化課堂中的合作學習單元作業”。還好培訓的第二天，潘老師就一步一步地教我們寫單元作業，到培訓結束前，我也差不多完成了，真開心。
培訓的紀律很嚴格，每次上課都點名。
兩天的培訓結束了，可值得我們學習的遠遠不止這兩天。