大學生德育開題報告書

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在生活中,報告有著舉足輕重的地位,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編整理的大學生德育開題報告書,歡迎閱讀與收藏。

大學生德育開題報告書

大學生德育開題報告書1

轉眼之間,在大學的時間已經過去了大半年了,回過頭想想,感觸頗多。當時我們在高中那麼辛苦,就是為了今天的大學,為了心中的那個夢想,但是當我們真正的進入了大學,才發現,大學的生活與我們想象中的相差太多,並不是人們所說的天堂。當時的“天堂”是我們在疲憊之極強撐著看書的動力,是我們對自己“起早摸黑”的一絲安慰。高三就是因為總想著“趕緊大學聯考考完得了”,結果沒能珍惜與高中同學們好好相處,共同學習的最後時光,今後都恐怕遇不到那麼好的同學們、這麼好的學習氣氛了。因此希望大學生活不再荒廢,不再令自己後悔。

一、學業、理想與未來

高中的時候總以為大學盡是自由的生活,上一些輕鬆的課,四年的生活很容易就混過去了。現在看來這想法簡直天真到近乎愚蠢。

或許是因為那些為了大學聯考拼搏的日子太過忙碌,我們甚至沒有機會去思考一個問題:我們為什麼要上大學?大學教育的目標何在?

有人說是為了一紙文憑,為了將來就業順利。這種看法反映了大學教育在功利視角下的偏差,一些學生上大學只是為了混畢業證,只要混夠了學分就心滿意足,也就只願意付出取得到這個分數的時間學習。人類社會已經進入了知識爆炸的時代,另有說法是“知本時代”,一個人僅僅初級、中等教育是遠遠不夠的,文化知識和技能的欠缺會讓人很難在未來的社會立足。因此我們應該認識到,大學教育對自己的知識增長與境界提升有著至關重要的作用,學生在大學教育中獲取的核心價值,依然是學習專業知識、學習道理、鍛鍊技能,為將來踏上職業道路做準備。

曾經看到過一句評價大學的話,“‘University’不是‘由你玩四年’!”的確,大學的時光是寶貴的,“你所厭惡的今天,是昨天死去的人到不了的明天;你所浪費的現在,是未來的自己再也回不去的曾經。”四年的光陰也許轉瞬即逝,究竟是庸庸碌碌無所作為,還是把握短暫的青春,為了理想而奮鬥?其中的選擇不言自明。

二、能力與創新

大一開學不久,各個社團和學生組織就都進行了招新工作,許多同學都抱著鍛鍊能力、積累工作經驗的想法加入了這些組織。我個人認為自己當初的想法太簡單了,並不是說定期開個會寫個策劃就叫能力強了。僅就社團來說,從交流會中大家的反饋來看我們的社團還存在活動參與度不高、沒有明確定位和長遠規劃等問題,那麼作為社團的管理人員,我們的能力是不是就應該體現在妥當地解決這些問題上?管理學講“道、經、技”三種境界,如果在工作中只是負責跑個腿做個會議記錄這些事情,顯然還只停留在“技”的層面,而作為一個成功的社團負責人,必須要讓自己在“道”的境界上更上一層樓,運籌帷幄,把握大局,認清社團的定位和發展方向,不是為了辦活動而辦活動,而是在活動中宣傳社團文化,提升影響力。這些方方面面無不體現也無不要求著一個人的能力。

在創新方面,我對“如果不能做得更好,就不要做別人做過的活動”這一看法有很大的認同感。不論是策劃活動、培訓還是拉贊助,多一個新想法,不管是否可行,都是一種進步。我想我們不是“想得到,做不來”,而是還停留在“想不到”的階段。在今後的實踐和交流中,我們還要注重提高自己的創新能力。

三、集體生活與人際交往

與高中相比,大學生活發生了顯著的變化,其中之一就是生活環境的變化。離開父母獨自生活,衣食住行都要自己安排;同學們來自五湖四海,興趣愛好、生活習慣存在種種差異,互相理解和關心成為一種需要。

儘管有各種困難,我們還是要學會適應新的環境,學會過這種集體生活,也要學會獨立處理學習生活中遇到的各種問題。

“朋友是我們自己選擇的家人”,宿舍裡每天生活在一起的四個人,不管是上課還是休息都在一起,真的就像家人一樣,互相關心愛護。

對於大學中的人際關係,有人說“大學是社會的縮影”,我想既是因為大學競爭的激烈,也是因為大學的人際關係更趨向社會化,變得更加複雜。但我始終認為人與人的交往最重要的就是多溝通,多換位思考,不卑不亢,以誠相待。雖不能推心置腹,至少要交以真心。

四、大學經緯,細細規劃

大學與高中的不同之處,其中之一就是高中的學習有大學聯考這一明確的目標,而大學裡不同的人可以有不同的選擇,同一個起點可以延伸出不同的方向。但不管目標為何,總要細細規劃一番,讓夢想的實現顯得有跡可循。

1、行動措施

大學一年級:準備期。階段目標:注重基礎知識提高學習成績。很多同學認為自己終於從大學聯考的千軍萬馬中殺了出來,來到大學應該輕鬆度過,因而產生了懈怠和浮躁的心理。殊不知大學是新的起點,在此期間我們學習的技能都是四年後在社會中生存的基礎。因此從大一開始就要樹立正確的學業觀,端正態度,珍惜時間,在課堂學習的基礎上積極思考,主動與身邊的同學交流。

大學二年級:定向期。階段目標:確定主攻方向培養綜合素質。大二是承前啟後的一年,既要抓穩基礎,又要做好由基礎課向專業課過渡的準備;同時虛心請教師長和校友,根據自己的能力和意願選擇主攻方向,有條件、有必要的情況下輔修其他課程和專業。關於提高個人綜合素質,一方面要進行英語和計算機課程的學習,並參加等級考試;另一方面要積極參加社團活動,培養自己的交流溝通能力、組織領導能力。

大學三年級:提升期。階段目標:提升職業技能,積累職業經驗。大三是快要把自己跑向社會的時候。我給自己定下的目標是既要加強專業知識的學習,考取經濟類的相關資格證書,又要增加兼職和實習的次數,擴大校內外交際圈,積累對求職有利的資訊和經驗。同時學習一些求職技巧,學習製作簡歷和求職信。

大學四年級:衝刺期。階段目標:充分掌握資訊,實現畢業目標。留意學校就業中心通知及其他重要的招聘渠道,收集招聘資訊,主動出擊。在為工作忙碌的同時也要準備好畢業論文,給大學四年畫上圓滿的句號。

2、總結

“一期一會”,說的是一生只有一次的緣分。正如大學之於我們,是一段無法重來的寶貴時光。人生及其每個瞬間都不能重複,我們要珍惜每個瞬間的機緣,併為人生中可能僅有的一次相會,付出全部的心力;若因漫不經心輕忽了眼前所有,那會是比擦身而過更為深刻的遺憾。大學,青春,一期一相會,且行且珍惜。

大學生德育開題報告書2

時光荏苒,白駒過隙,歲月如梭。回望過去,我已經走過了人生道路上的十九個春秋;展望未來,無數的日日夜夜等著我走過。

過去時光固然是美好而值得回憶的,但未來不是更加值得我們展望的麼?每個人都有屬於自己的規劃,雖然有人說未來無法把握,但做出一個計劃是十分有必要的,如果沒有了計劃,那麼,未來不是變得更加渺茫無望了麼。

英國16、17世紀之際的`哲學家、經驗主義哲學的奠基人培根曾經說過“知識就是力量”。我們來到大學的第一要務就是進一步學習知識,俗話說得好“活到老,學到老”,何況我們還年輕,是“九、十點鐘的太陽”,正在升起中,必須要通過學習知識來充實自己,從而讓自己更好的發光發熱,在過去的一個學期中,我相信包括我在內的同學們都學習了不少本專業的專業知識,也大體瞭解了本專業的發展方向,在接下來的八分之七的大學時光裡,我們要訂立目標,繼而實現目標。

說到目標,上文已經提及,每個人都必須要有,當然我也不例外,作為一名漢語言專業的學生,我未來的主要目標是做一名編輯,充分發揮自己的專業特長;但是,目標不能只訂立一個,正如經濟學上的著名理論“雞蛋不能都放在同一個籃子裡。我的另一個目標是做一名人民教師,所以在大學的四年裡,我要盡我最大的力量攻克下教師資格證書;而大學生,無論是學習什麼專業的學生,必須要取得的便是英語四、六級證書了,這證書直接關係到畢業和學位證,乃至將來的就業問題,可以說,英語作為一門世界上使用範圍最廣泛的語言,學好它是十分必要的,現實情況需要我們進行不懈的努力來通過四、六級考試,從而更加得心應手的應對以後各種挑戰。

為了完成自己訂立的目標,努力是必不可少的,譬如說多閱讀名著,抓緊一切閒暇時間背單詞,盡力學習自己的專業知識,涉獵有關於自己夢想的知識,讓夢想照進現實。

轉眼之間一個學期過去了,除了專業方面的知識,我們同樣也學習到了許多生活方面的知識,同高中相比,我們在日常生活中也有許多的不同,諸如需要住宿,每天要按時熄燈,習慣學校生活等問題。面對這些問題,一開始,適應的過程是必須要有的,因為我們不熟悉,所以我們更要努力學習,學習怎樣適應集體生活,學習怎樣適應人與人的相處,學習怎樣離開父母自己生活。學習適應各類的生活,對於我們將來迎接在社會上各種各樣的挑戰是十分有必要的。

有人說,大學就是一個濃縮了的小社會,天南海北形形色色的同學聚集於此,每個人都是不同的,縱然每個人都是不完美的,但即使多麼不完美的人也有其閃光點,我們要善於發現他人的閃光點,從而改善自己,從他人身上發掘出自己應該學習的地方,而不是一味的抱怨他人偶爾暴露出的缺點,這世界不正是因為有了各式各樣的人而變得如此美好的麼?

如今的社會,日漸浮躁,眾多問題暴露,我們要做的,就是潔身自好,如蓮般“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”在自己做好的基礎上,影響身邊的人們。在浮躁的社會中,不急不燥,踏踏實實的走好自己的每一步,在仰望星空的同時要腳踏實地,一步一個腳印的走向我們的目標。

在實現目標的過程中,難免有磕磕絆絆,難免會遇到這樣那樣的問題,我們要做的,不是在原地苦惱,不是扼腕嘆息,永遠要記住,哲學的發展觀告訴我們“前途是光明的,道路是曲折的”。我們不能因為一次的打擊放棄未來光明的前途,無論多麼曲折的道路,只要你肯走,你便會發現,其實曲折的道路走起來比筆直的道路更加有趣,到達終點的時候,也更加有成就感。

有人把大學形象的比作象牙塔,誠然,大學是我們踏向社會最後的庇護,也是我們最後一段安逸的時光,我們要緊緊的把握住這段美好的時光,在享用它的同時,一定要為自己訂立的目標而努力。我的青春誰做主?是父母麼?是師長麼?是同伴麼?不,我的青春是由我自己做主的,我的未來不是夢,我堅信,努力是踏向成功道路上一塊兒最重要的墊腳石,只要努力,我完全可以主宰自己的未來。