當我們備受啟迪時，馬上將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的新員工入職培訓工作心得體會，希望能夠幫助到大家。
新員工入職培訓工作心得體會1
（一）初立框架，從感性到具體的第一課。
在分局第一次培訓中，黃科在講授完銀監框架體系後告誡大家，不要規劃過遠的升官發財路，要踏踏實實做好自己的工作。並從認真學習黨章，嚴格紀律等具體方面闡述瞭解決作風問題的要求。以往對於銀監工作存在著模糊的權力機關的印象，覺得銀監工作就是高大上的談論金融經濟形勢，發號施令的頤指氣使，黃科的第一堂培訓確實讓大家端正了思想，真正明白銀監工作者的底線思維和嚴於律己的作風。在銀監框架體系和發展歷史方面，黃科和後續的授課老師給予了深入淺出的講解。該項授課讓我們從對銀監工作浮光掠影的初印象進入了銀監工作的初步探索之中。在省局視訊授課中，辦公廳領導和監管一部的領導以及現場監察局領導深厚的知識體系，詳實的資料支撐，嚴密的邏輯體系，專業的從業經驗給我們留下了深刻的印象。在這一比較巨集觀的監管框架的學習過程中，由於我們缺乏實際銀監工作經驗，很多知識點僅僅是初步記錄下來，很多概念、知識點還需在今後工作中繼續咀嚼。
銀監會辦公廳領導的授課風格非常嚴謹，契合了他講授的課題——辦公辦文要求和保密工作的主題。資訊科技部門授課老師的講解讓我們意識到銀監工作與時俱進和不斷進取的銳氣，更感受到銀監工作作為一個龐大的體系需要每個“螺絲釘”都做最堅強和最嚴謹的存在。監管一部的老師從國際化的視角給大家介紹了銀監工作不僅僅是工作經驗的積累，更加是一個不斷學習、持續學習的過程。
（二）聆聽經驗，從浮躁到靜心的冷思考。
省局的三位授課老師分別講授了上半年山東經濟形勢和監管指標體系、青年銀監人工作的誤區、如何做一名合格的銀監工作者，分局的專項授課中，朝陽科長給大家講解了很多匯票檢查工作的敲門，細緻程度令人驚歎。省局統計資訊處的老師關於山東經濟形勢和監管指標體系的講解令人歎服，在大家的熱情期待和強烈要求下，本次授課拖堂一個小時左右。授課老師對於資料把握的嚴謹細緻和幽默風趣的授課風格相得益彰。我們對於自己過往的知識積累感到嚴重不足，深刻體會到工作以後繼續學習的緊迫性，授課老師對於大家今後監管工作中的積累提出了久久為功的要求，在學員中引起了共鳴。金融團工委唐曉老師對於青年銀監人提出的“十個不要”，給人以振聾發聵的效果。唐曉老師的這一節課可以說是所有培訓課程中讓人最冒冷汗的，從他詳細的羅列中，我們找到了很多工作、學習中不良習慣的影子。從普遍存在的拖延習慣到怕和領導交流等方面，大家比照自身，發現了很多問題，事後交流很多同事和我一樣也開始反思如何規避這些“坑”。如果說銀監會授課老師更多的是從“做事”角度給大家指導，那麼本次培訓中省局授課老師更多的是從“做人”方面給青年員工提出要求。
（三）嚴肅活潑，從陌生到親切的歸屬感。
剛到分局，各位前輩給予了很多生活工作上的關心，通過一起參加講座參加工作三年內的同事漸漸熟悉，這份親切和熱心給了許多歸屬感。在省局住宿的工會大廈，大家開始尚不太熟悉，交往之中略帶些許羞澀。隨著學習和彼此之間很多共性的顯現，大家越發志氣相投。雖然相處的時間只有短短五天，但是大家在這期間表現出的紀律性和友好給人印象深刻。銀監大家庭包含不同專業、不同地域、不同年齡、不同愛好的各種差異化個性，但是大家對於銀監工作的使命感是相同的，這也是大家很快打成一片的重要原因。
五天的時間或許不能讓我們掌握足夠多的“技術”層面的知識，但是授課老師給予的“戰術”層面上的啟發將是影響深遠的。我想，本次培訓對於青年銀監人繫好“人生的第一粒釦子”是更為重要的所在，在我們今後的實際工作中，或許會慢慢遺忘授課老師列舉很多具體資料和案例，但是所感悟到的銀監工作使命和做一名合格青年銀監人的要求可能會伴隨整個工作過程。
以上是本次培訓過程中的心得體會，不當之處，請指正。
新員工入職培訓工作心得體會2
尊敬的領導及各位新員工：
大家好，我是來自xx院土建室的xxx，首先對你們加入大地表示歡迎，同時也很高興我們的集體又注入新鮮的血液。非常榮幸今天能和大家一起分享我入職一年的感想與領悟。
（圖片：土地-大地、大樹-自己、太陽-榮譽）
去年的今天，我和大家一樣心懷夢想，抱著一顆熾熱又忐忑的心加入了大地，也許一年後的你們也會發現那是一種心靈的歸宿，是一顆無處安放的事業心找到了溫暖的家。
如今，在大地工作了一年，正如這張圖片所描繪的那樣，我將自己比喻為一顆茁壯成長的大樹，腳下的這片‘大地’是一片肥沃的土地！是一片孕育優秀人才廣袤無垠的沃土！在這裡我享受著陽光帶來的溫暖。
（圖片）仍然深刻的記得去年謝總對我們的忠告：有準備，有夢想，會幹事，實幹事。這短短的十二個字，用它的力量一直指引著我，給我方向。我是幸運的，走進大地是我人生的階梯，是我人生的轉折。
（圖片）工作思想（培養成就感）
從一個只會紙上談兵的大學生，逐步成長為一名設計工程師，在大地上留下自己的足跡，併為人生的藍圖留下一個個不可磨滅的痕跡，這份工作給了我莫大的'成就感。而這種成就感是我面對困難的動力，積極工作、努力奮進的源泉，慢慢地你會喜歡上挫折，喜歡上更具挑戰的工作，因為只有在挫折中才能成長，只有完成更具挑戰的工作，才能證明自己存在的價值。
前段時間，有幸被派到工地，解決現場施工問題，當現場人員親切的稱呼‘張工’時，內心深處油然升起無比的自豪感，因為我的職業得到了他人的尊重，我的價值得到了他人的肯定。
其實，現場的部分技術難題也有讓我拿不定注意的時候，尤其當你作為工作資歷尚淺的員工，去面對甲方刁鑽的問題時，你會忍不住的沮喪，懷疑自己的能力和知識容量。
這個時候最需要的就是自信！在對方面前從容的表達自己的意思和觀點，會增加你話語的力量，這樣你就可以把自己的觀點滲入到對方的思想中，從而達到說服對方的目的。
最後出色的解決了問題，這個時候明顯的察覺到他們對我的認可以及肯定的眼神。我在她們的肯定和認可中尋找到了榮譽感、價值感、成就感。大地是一個可以充分施展個人能力的舞臺，抓住每一次機遇展示自己，並從工作中尋找快樂，來成就自己的滿足感。
（圖片）工作能力（自我能力提升）
當然，獲得這種成就感的前提是不斷地努力，來提高自己的工作能力。對於我們設計人員來說，自我能力的提升是源於工作經驗的積累以及對工作規律的歸納和總結。
剛接觸到這份工作時，我深刻的感受到‘書到用時方恨少’。因為沒有實際工作經驗，從一個小小的專案做起。我也質疑過自己，能否勝任這份工作，一度的挫敗感佔據內心，想必大家也會經歷我這樣的心理波折期。
至今還清楚地記得，做第一個大單體工程的時候，絞盡腦汁、窮途末路、所有的挑戰向你撲來，幾個小時的加班努力，自認為很滿意的設計成果被一句話否決，計算錯誤、重新設計、重新修改，鋪天蓋地的絆腳石，時刻衝擊著我的心理防線，挫敗感、失落感、迷失感充斥著內心。當時經常告誡自己‘別人能做到的我一定要做到’，‘別人會設計的我一定要設計出來’永遠不說‘我不會，我不行’堅信自己可以完成。
遇到問題首先調整自己的心態，其次尋找解決的方法，要充分利用周圍的資源，整合身邊的資源，汲取養分，虛心向同事討教，討教的同時尊重他人的意見，誠懇的聽取建議，謙遜的表達觀點。同事真切的教導，安慰了我的心理，也幫助我堆積了知識的厚度，克服了困難，最終出色的完成了任務。
大地的資源還有很多，需要我們用心去挖掘。隨著工作時間的推移，我開始對大地有了依賴感。在這裡我找到了歸屬感，安心的將自己人生這座大廈的基礎放在這片肥沃的土地。不再畏懼錯誤，害怕失敗。只要努力汲取‘養分’一定可以成長為一顆參天大樹，成為棟樑之才。
（圖片）工作方式（時間觀念、效率）
上班之後你會發現，工作任務無窮無盡。
凝聚一批有責任心、有事業心、有共同志向的精英
共建一個有信譽度、有知名度、有持久生命的平臺
（圖片）它是我們的生命力，記住它在大地你將不會迷失方向。
（圖片）我想大家對這張照片並不陌生，沒錯他就是我們國小課本的文章，《吃水不忘挖井人》的插圖，至今對文章仍然記憶猶新（圖片）當我們汲取‘養分’成為參天大樹的時候，請不要忘記我們腳下的沃土，是它給了我們成長的機會，是它給了我們享受陽光的平臺。
（圖片）最後，有一段話讓我們大家一起共勉：
每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，我們的生命有的時候會像是一粒泥沙，有可能慢慢的就會像泥沙一樣沉澱下去，一旦沉澱下去了，你就不用為了前進而努力，但是你將永遠見不到陽光了，我們一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙，當你發現時機不到的時候，積累自己的厚度，有一天時機來臨的時候你就可以奔騰入海，成就自己的生命。
（圖片）謝謝大家，我的演講到此結束，再次對你們的加入表示歡迎。
新員工入職培訓工作心得體會3
我認為企業新員工入職培訓主要應該強調以下幾點：
一、必須給新員工講述企業的中長期的遠景規劃（這部分不宜講的太詳細）要詳細地講述企業使命及價值文化、團隊建設等，有條件的應當將企業的硬體環境 用錄象給新員工看，這樣讓員工在進入工作狀態前對企業的工作、生活環境、企業使命、企業中遠期目標及企業精神的精華部分有一個比較詳細理解，要不員 工在進入工作崗位前無法找到要將自己的事業交給企業的理由，自然新員工的流失率也就無法降下來。
二、要在新員工培訓中詳細地將企業工作流程進行比較詳細地瞭解，特別是涉及員工日常工作過程中需要知道的流程，如請假程式、報銷程式、離職程式等， 當然企業所涉及的流程很多，涉及到的崗位流程應由部門主管進行在崗培訓（最好是在新員工入職一週內完成），防止員工在接觸工作後不清楚工作流程及其 他相關流程而辦事處處碰壁，工作效率提不上去，使員工產生厭煩的心理，作好這方面的培訓是為員工營造良好工作環境的基礎。
三、福利作為企業薪酬（工資、福利、培訓機會、晉升機會、獎勵）
中主要專案，也是員工特別關心的部分，因此應在培訓過程中講清楚企業的福利情況（包 括種類、享受條件及享受的程度），雖然這方面應該在複試結束時給應聘者講清楚，但通過入職前的培訓進行更詳細的講解有利於員工對企業產生依賴，特別 是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的又一關鍵。
四、安全生產教育，特別是製造企業在這方面相當重要，當然安全教育的內容比較多，應根據企業的實際情況編制培訓重點，但不論是那種企業對消防安全及 電力安全的培訓都很重要，製造企業還應該加入器械安全等，重點強調違章作業的危害及安全防範和發生事故後如何應急處理（包括逃生、報警、呼救等）以 減少事故損失等，我相信經常發生工傷及其他安全事故的企業是沒辦法降低企業員工流失率的。
五、在培訓形式、培訓課時及培訓講師的安排上應當講究，因為我在組織企業內部職工培訓的過程中不論人數的多少，結果給我的**總是錄音的效果最差，視 頻其次，培訓參加者接受效果最好的是面授（即講師與培訓參加者面對面進行講授），在培訓的技巧方面一定要作到案例引用恰當，講堂絕對不能死板，要不 斷通過提問和案例將培訓參加者的思維帶入到講師的思維中來，這樣他們的思維才會活躍起來（其實我也接受過人力資源管理課程的培訓時就感覺到自己接受 的多少跟講授者調動自己思維的程度有很大關係）。在培訓課時的安排方面，我們原先接受學校教育的時候的課時安排其實是很有科學依據的，因為人的注意 力集中的時間段一般不會超出 60 分鐘，對單個的系統思維的注意程度應該不會超出 90-120 分鐘，當然我這樣說是因為我在組織培訓過程中培訓參與者在兩個 小時內接受的比較好，但超出兩個小時的培訓就會隨時間的延長而不斷降低（我最長連續進行過三小時的 SA8000 的面授培訓，第二天培訓參與者告訴我對後 面的部分的理解遠不如前半部分透徹）。在培訓講師的安排上一定是對所培訓的專案具有相當的理解，否則是沒辦法組織培訓的。