當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，將其記錄在心得體會裡，讓自己銘記於心，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的業餘團校心得體會範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
業餘團校心得體會1
我很榮幸得參加此次的業餘團校學習，怎麼說呢？或許是因為通過這次業餘團校的培訓改變了我的缺點、改變了我對事物的看法、改變了我的人生觀吧！
當初我還未參加團校培訓時，就僅僅只是對團員有個初步，膚淺的認識，在我看來和一般的同學都沒什麼兩樣，可是通過了才僅僅第一堂課的學習，我才是自我感到羞愧。為什麼我會是如此粗心的人？對團的認識會如此淺薄，那更何況是對黨呢？
於是在第一堂課中，我就已被老師的講話吸住了，為此，在團校培訓期間，我也是早早到教室，找個最前排的位置認真聽講。
當我們的培訓期已過時，我卻對團的許多未知的東西有了一個新的認識，我知道了中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。
然而在共產黨的領導下的廣大團員和優秀青年都要努力成為理想遠大，信念堅定；品德高尚，意志完強；事業開拓、知識豐富；積極向上、艱苦創業的新一代建設者和接班人。
對於我們現代的共青團的歷史使命和光榮任務就是要用鄧小平理論構建青年一代精神支柱，要與黨青年迎接新世紀的挑戰發奮學習、要在發展社會主義經濟中發展任意創造，要在服務社會中自覺奉獻。
但目前，作為學生的我們應該做的就是宣揚團、黨的先鋒性、巨集揚共產主義精神，想事、做事應先從別人的利益出發，對學習認真負責、善於與人交流、搞好群體關係、也以便共產主義精神的傳播，做事要起先鋒、帶頭的模範作用等。
到我們走出學校、踏上社會、進入工作崗位時，才能對工作態度有一個很好的認識、才能做到遵守國家的法律法規、遵守職業道德、踏踏實實做人、認認真真做事，也起一個先鋒帶頭作用。這樣，我們的工作才會有所收穫、也才能談上為國家、為社會、為人民做出了一定的貢獻。
為此我從此刻起願我的一切交給黨、願聽從黨的一切指揮，爭取早日成為一名合格的共產黨員、聽說無貧、願黨給以我一切考驗吧！我決不會在黨的答卷上交回一片空白，我願用我的行動在答卷上繪出一幅壯觀的風景。
業餘團校心得體會2
我很榮幸能成為學院第一屆業餘團校的學生。在團校領導的關懷下，在輔導員趙老師的帶領下，在大家的共同努力下，我經過了團校生活，學習了共青團章程後，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，瞭解了團的性質，奮鬥目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力，現在的我，更認清了自我，更明確了未來的方向，感謝團校給予我的收穫，以後定會努力學習，發揚團的精神，服務社會，回報祖國。
業餘團校的學習，有利於增強團的階級基礎和擴大團的群眾把其他社會階層中具備團員條件的先進分子吸收入團，符合團的實事求是的思想路線，有利於調動這些先進分子的積極性和創造性，有利於把全社會各個方面忠誠於祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在團的周圍，提高我團在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共青團在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現了實事求是，與時俱進的思想路線。
從第一課的團校成立儀式到結業考試之前，每一課都讓我有不同的體會和收穫，楊洋老師風趣幽默，把課講的繪聲繪色，我們都很感興趣，我最深刻的是我們看了“春暉行動”的宣傳片，感受頗深，我感覺到該為我的家鄉做點什麼了。
我通過學習認識到中國共產主義青年團是在中國共產黨的領導下發展壯大的，始終站在革命鬥爭的前列，有著光榮的歷史。在建設新中國，確立和鞏固這會主義的制度，發展社會主義的經濟，政治，文化的程序中發揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養，輸送了大批新生
力量和工作骨幹。， 共產主義青年團要堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，促進生產力發展和社會進步， 在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想，有道德。有文化，有紀律的接班人。
這一次的培訓，我感觸很深，而且也確實學到了許多平時學不到的知識，上課時，我做了詳細的學習筆記，我也認真的思考了許多的問題，我深深地感覺到要做好一項工作，特別是在我們讀書期間，既要搞好學習，又要搞好工作，真的不是一件簡單的事情。但這也是一次很好的鍛鍊，它將要求我不斷的去提升自我的能力，去適應我們即將面對的繁忙的，快節奏的社會。在今後的學習和工作中，我會不斷的勉勵自己，提高自己，讓自己不斷的進取，使自己的思想文化素質和工作業務水平不斷的提高，成為一個思想高尚，人格健全，能力出眾的優秀大學生和團幹，為自己靠近黨和以後的學習工作打好基礎。也為著我們的未來和明天時刻準備著！
業餘團校心得體會3
做為一名學校的幹部，我很榮幸參加了學校第五期業餘團校培訓，通過各個學院團總支書記的精彩演講，真的讓我明白了許多，也讓我知道了定時定期在學生幹部中開展團校培訓的重要性。
這次參加團校培訓的有八百多人，分兩個班輪流上課，我是二班第十二組。為我們上第一節課的是我們二班的班主任謝新苑老師，在這第一節課中，老師跟我們認真學習了青年這一詞的來源、共青團的性質、共青團的社會職能、共青團的作用、共青團對共青團員的要求、共青團的基本任務和光榮歷史這些知識。謝新苑老師精彩風趣，其課堂氛圍非常好，在這種氛圍中使我對所學內容更好的吸收消化，使其成為我自己的知識。如在共青團的性質的認識中，使我瞭解了團的基本屬性，即是黨領導的先進青年的群眾組織；基本性質即為是中國共產黨的得力助手和後備軍。從中說明了團在國家各方面建設的地位和重要性，也知道了共青團的一個群眾性、先進性的組織。經過了這一節課的學習，使我的思想得到了昇華，加深了對共青團員工作的認識和理解，拓寬了自己的視野，提升了自己的修養，從中領悟了自己在以後的工作與學習中該怎麼做，怎樣才可以做的更好。
第二節課是我們的主題班會，此次組名的創立表現了我們對共青團的美好向往。經過我們組的積極提議和共同挑選，最終我們以“團學共青”做為了我們的組名，口號是：皓月當空，團學共青，王者歸來，TV群英。道出了我們對共青團的熱愛和嚮往。在這整個主題班會裡讓我所收穫的不僅僅是共青團的理論和知識，同時也給我們實踐
自己，表現自我的一個美好平臺。看著學員們個個滿懷喜悅的臉龐，不斷的提出問題，解決問題，一起討論等。我想我就是他們中不可缺少的一份子。第三課課程的主題是“如何做一名優秀的共青團員”授課老師羅春娜老師在這次課的學習裡，讓我從中認清了自己，給自己下了準確的定位；我做為一個學生幹部，使我懂得了謙虛努力，尊重他人；立場堅定，用心領導他人，服務他人。在這次課上不僅讓我對羅老師的語言所折服，更讓我敬佩的是她那種對人的致意、問候及禮儀的處人處事原則所佩服，還有對工作嚴謹負責的態度，這為我在以後的生活樹立了一面鏡子，時刻警惕著我，激勵著我去做好。
很快我們結束了一天兩課時的學習，第二天迎來團校第四節課，這次為我們講課的.老師是我們熟悉的機電工程學院團總支書記楊日奎。楊書記是本學校畢業的，是一名資格比較老的幹部，對幹部這個身份感觸非常深，所以他今天跟我們講課的主題是：嚴要求——做一名高素質的學生幹部。楊書記一開始就跟我們闡述了學生幹部的概念：是學生的領導者和發言人，是學生利益集中體現，同時又是教育管理者的得力助手，是溝通學生與學校關係的主要橋樑和資訊網路。特別強調要充分發揮學生幹部隊伍“自我教育、自我管理、自我服務”的作用。
學生幹部要做到以下幾點：
1、學會做人；
2、要有奉獻、犧牲精神；
3、珍惜鍛鍊機會，把握機遇努力鍛鍊，健康成長；
4、要有強烈的創新精神，與時俱進，積極主動、創造性地開展工作；
5、要正確處理學習和工作的關係；
6、學生幹部要由管理型向服務型轉變。
戴書記還經常跟我們分享他自己當幹部時的酸甜苦辣和一些經驗，讓我們懂得學生幹部在工作中要嚴格要求自己，多思、多看、多做，刻苦磨練自己、塑造自己，還要集思廣益，多出點子，力爭把自己培養成一名高素質的具有很強競爭能力的人才。
在團校素質擴充套件訓練中，讓我懂得了團隊的重要。在一個人的成長過程中，每個人所要學習的東西很多很多。其中學會承擔責任，是我們人生成長過程中必經的一個重要步驟，是人生旅途中非常重要的一堂課。生活需要有團隊精神，學習也是如此，此次活動目的就是要把“團隊”二字灌輸給我們，讓我們懂得團隊的重要性，不僅要對自己負責，更重要的是要對他人負責。“青春驕陽，團隊更強”謝謝你讓我收穫了“很多”
第六課也是團校最後一節課為我們授課的老師是學校團委書記陳海明。此次課程共分為三部分：第一部分講的是高校共青團工作的任務和途徑，陳書記首先闡述了高校共青團的任務與工作體系，如：加強團組織自身建設、開展團的教育活動、開展團的思想教育工作、組織開展健康有益的校園文化活動、組織開展大學生社會實踐活動、倡導良好的校園風采、指導幫助學生會和學生社團的工作等等。
第二部分講的是高校共青團的組織工作，首先講述團組織生活內容與形式，比如有：團課；明主生活會；還有各種形式的學習、座談懇親會等，其次講了高校共青團的的組織活動：1、思想教育活動；2、學習成才活動；3、公益活動；4、文娛體育活動等等。還講了如何加強共青團的組織建設與團建創新，指出團支部建設的根本任務和主要內容——活力在基層。第三部分闡述高校共青團的宣傳工作，講解了一些宣傳機構、隊伍與常態機制構建；宣傳體系與途徑等。陳書記還跟我們就學風這一問題展開了討論，拿他在大學時候的例子鼓勵我們學生幹部要做好帶頭作用，樹立良好的學習榜樣。
在團校培訓的最後一次課，我們開展了一次討論會。大家就“團校的學習與本職工作的存在哪些深刻關係；團校的學習怎麼運用到生活和本職工作中去；團校學習怎麼從系統理論轉變為實際性問題做好和處理工作”等五個問題進行分組討論。它讓我知道了團校的學習與本職工作不僅存在著深刻關係，更多的是聯絡在我們平時的生活中，青年團是一個大家庭，沒有我們的參與，也就沒有今天的共青團。通過討論與學習中，讓我受益匪淺，讓我明白並進一步明確了作為一名團學幹部的工作目標，並讓我們的指導思想在我們的腦海中清晰明瞭。同時有利於進一步指導我們的工作與學習。
通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對共青團有了進一步的認識，讓我明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。我們已經跨入了一個嶄新的時代，展望未來，我們應該緊密的團結在一起，共同努力，以飽滿的熱情、認真的態度不斷的完善自己，努力提高自己的綜合素質，爭做一名合格的大學生。為國家、母校爭光，為人民大眾服務。
業餘團校心得體會4
今天我們所有高一、高二的學生幹部相聚於此，相信通過這次不一般的“授課”，大家都收穫頗豐。我們的曾祥洲主任今天講了許多作為一名學生幹部應該具備的素質與要求，現就我個人感觸與大家分享如下：
第一，我們應該提高思想覺悟。
1、理智看待個人的“犧牲”，要知道我們的奉獻就是其他同學獲得好處的保證，奉獻的同時我們也得到了提高、得到了鍛鍊。而在這期間我們難免會有煩惱、困惑，但是，各位幹部們，相信這樣一句話“古來聖賢皆寂寞”，這些挫折與坎坷是我們這樣的“聖賢”所必須經歷的，少了它工作就不美滿。
2、要以大局為重，分清大我與小我，切忌自私自利，一心想要得到什麼好處，當個人利益與集體利益有衝突時，我們應當站在集體利益這邊，為集體謀福祉。
3、學生幹部的誠信必不可少，這是同學們相信我們、聽從我們的必要條件，說到就要做到，這樣的幹部才可能在同學們中樹立威信。
第二，我們要加強行為能力培養。
1、仔細琢磨，認真聽取，努力使自己的策劃、組織能力得到提高，這樣我們的工作才是出色的，要不斷養成以身作則、隨時奉獻的品質，加強自我判斷力，有明辨是非的頭腦。
2、要知道“兼聽則明，偏聽則暗”。學會吸收建議，注意傾聽他人心聲，做到有“親和力”，不要擺“官架子”，古代有“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”，現在並不適用了，大家都應是平等的。
3、有一種精神品質叫團結合作，我們在進行各項工作時要處處懂得與他人分享成功，彼此獻計獻策，這樣才能嚐到成功帶給我們的甜美果實。廉頗與藺相如、管仲與鮑叔牙，他們合作的喜悅難道不令我們神往嗎？
第三，我們要有學習的意識。
俗話說“金無足赤，人無完人”，只有我們不斷地學習才能更加的完善自我，這裡的學習包括學習科學文化知識和工作經驗。在知識經濟時代，掌握更深的知識就顯得尤為重要。在這裡，處理好工作與學習之間的關係更是重中之重，它能體現一個人能力和綜合素質的高低。
各位幹部們，以上幾點是我的收穫與感想，希望通過這次大講堂，我們能受益終生。在學期即將結束時，以溫總理在答中外記者引用的一句話，與大家共勉：守職而不廢，處義而不回。但願在今後的日子裡我們能不斷完善自己，迎來屬於我們每個人的輝煌人生！
業餘團校心得體會5
“任時光匆匆流去，我只在乎你。”
當何老師在我們第七期團校的群中釋出了交團校學習心得的通知，我的心中忽然一陣恍惚，在這樣的恍惚中，我心中莫名的浮現出了這樣的一句歌詞，她就像風中的小草，黑夜裡的燭火，搖曳！
團校學習開始的時候，我正直大三，也正擔任著學院的團委副書記，一年的團校學習，彷彿就是“潤物細無聲”的春雨，而我前兩年的團學工作活動的經歷就像是一粒粒埋下的種子，在團校這場春雨中，我的所有經歷、經驗紛紛化作一種思維模式，一種理念，一種知識深根蒂固在了腦海。
開學第一講，李老師對團學幹部的希望，對團學幹部的三點要求，讓我明白團組織對我們團學幹部的重視，讓我更加的正視了我們曾經、如今的工作，讓我更加端正態度去進行後面的學習和工作；到後面牛定柱老師關於他與團的不解之結，他“變與不變”的主題，對團的情節，對團的糾結，還有一個個收穫的結果，他的“團結”生活就像是他的孩子，而他則是用栩栩如生的語言，將這個孩子成長的過程如畫卷一樣展開在我們的眼前，讓我們直觀的去感受，學習；再後來任遠征老師的“學生幹部綜合能力與政治素質提升”；還有楊洲老師的“復興之路”等等……
每一節課，每個老師的每一講，我都認真聽講，並且做好了筆記，但我知道我總結的水平是不夠的，有更多優秀的學員對老師們的講課理解更加深刻，而且比我更加能夠用流暢的、精煉的文字表現出來，所以對於老師們講課的理解我也不敢再妄自成說，而我這篇心得主要是想分享我在團校學習中感受到的團校對我們學員的一片片用心良苦，希望我們現在的、以及今後的團校學員都能認真的領會團校每一個課程的心血並且好好去學習感悟。
思想上，首先是主動傳授，由我們的老師與學員們分享、交流他們的思維方式，他們的學習歷程，引導學員思維的成長，就像是播下了一顆種子。
其次，由學員自我學習。團校給學員推薦書目，並且分發經典書籍，讓學員進入到這些經典裡面，自主學習，最終在這種老師引導，自我摸索的互動中培養具有自己個性的思維方式，而不是一味的複製老師們、課本上的思想。
行動上，先是自我工作的一個策劃，團校讓學員根據自己的團學工作制定一套工作方案，並且實施，這個做法不僅讓學員重新思考、認識、準確定位了自己的崗位，還讓學員把學習到的思想、知識運用到其中，起到了加強團校課堂學習中的內容的作用；
其次，開展志願活動，之前的寫策劃只是學員份內的事情，而志願活動則是把學員的行動與社會掛鉤，讓學員感受到自己行動裡面可以為其他人帶去的愛，自己每一個行動不僅能夠成就自己也能幫助別人，讓學員學會善行、慎行；
最後，參與一次社會實踐。社會實踐，這是一次從校園到社會的延伸，團校讓學員去做一項社會實踐，要求學員全身心的去投入工作中，不僅是讓學員把團校中學到的知識，還有工作方式運用到工作中，並且還為學員畢業以後的工作打下了實踐基礎。
在思想和行為的指導上，團校讓我們經歷了從被動接受到自主探索，從自我到他人，從校園到社會的一個學習實踐的過程。但是這並不是全部，因為團校不僅注重學員個人素質的一個培養，團校更是沒有忘記對團校內部團結、凝聚力的一個培養，所以團校又通過統一的拓展訓練加強學員間的感情，通過讓小組討論加強學員之間交流等一系列的方式來牢牢的團結住學員們，最終讓我們第七期團校學員成為一個分而有序，合而不亂的優異集體。
雲南財經大學團校作為培養優秀的課堂，作為讓優秀更加優異的課堂，團校老師對團校的設計真的是用心良苦，涉及的面很廣，不僅僅是考慮到了我們的校內工作，自己團學崗位的工作，更是考慮到了我們學員以後畢業生活的工作，讓我們學員能夠在畢業後更加順利的走進工作崗位。而在教授的方式上面，團校也是秉承著“授人以魚，不如授人與漁”的理念，老師們的講課並不是灌輸，把他們的學習、知識一股腦的倒給學員，而是分享著自己的工作經歷，與學員交流，讓學員自己去領悟屬於自己個性的學習、思維方式。
如此優秀的課堂，那麼多敬愛的老師，還有一起學習的眾多學員，可是一想起馬上就團校畢業，鼻子都有點酸，假如有機會，真是想團校一直不畢業了。但這是不可能的，愉快的時光總是快得讓人措手不及，而團校學習的結束，不僅僅是代表了我們的收穫，更是有一群像我一樣如今已經是大四的團學人宣告了離開團學工作崗位。
又到了文章開頭的那一句歌詞說的一樣“任時光匆匆流去，我只在乎你。”三年的時光幾乎全部撲在了團學工作上，這忽然一離開就像是一個遲暮的老人，看著自己的孩子長大了，離自己而去了，但是自己的腳步卻已經跟不上她。
離開，心中帶著一絲孤寂，卻又是滿心歡喜——看著曾經工作過的，建設過的團學組織在更加青春的學弟學妹們手中朝氣蓬勃的發展，那濃濃不捨的五味陳雜最終都是化作了欣慰與鼓勵。
昨日之日不可追，每一個人終究都不能獨守一隅，每一個人都不能總是不捨，因為每個人註定都是別人的一道風景，區別只是在於那觀賞的人的多少。