國小數學暑假教師培訓心得體會範文(精選3篇)

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在平日裡,心中難免會有一些新的想法,就很有必要寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓練。你想好怎麼寫心得體會了嗎?下面是小編為大家整理的國小數學暑假教師培訓心得體會範文(精選3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

國小數學暑假教師培訓心得體會範文(精選3篇)

國小數學暑假教師培訓心得體會1

對於計算課不再感覺恐懼是今天我最大的收穫。這一收穫得益於培訓團隊老師的精彩報告和下午的小組討論。

以前,對於計算課我總感覺枯燥,雖然也一直嘗試著把這樣的課堂上出特點,可是學生的漠視態度時常阻止我的行動。另外,我對於算理的講解沒有耐心,有時候會忽略學生的個性思維展示,也就是直接告訴他們演算法。於是如何上好計算課一直是困擾我的一個問題。今天通過很系統的學習,從課的模式流程、演算法多樣到優化及學生估算意識的培養我都有了自己的理解,相信對我以後的教學有很大的幫助。

關於小組討論,我特別感謝韓老師設計了這個環節。昨天我在寫收穫時就感覺少了點什麼,今天才知道原來是它——-幫助自己反思和提升的討論。應該說今天我們小組的討論特別成功,雖然在鎮上組織時我們也有這樣的討論,但今天大家的感慨更有目標性和實踐性,對我的啟發更大一些。

另外,我想對“如何提高學生計算的正確率”這一問題談一談自己的幾點想法。應該說我一直很重視學生的計算能力,一開始只是希望同學們能考取個好的分數,因為在考試卷中計算的分值相對較高,可是隨著輔導學生,我越來越覺得自己的計算能力也得到了提高。以前生活中我不喜歡口算,可是現在的我很多時候在別人還在計算時我已經把準確數值脫口而出。時常聽老師們說自從上北師版教材後學生的計算能力就有了下降,我一直不是很認同,因為我們班的同學在平時的練習中計算絕大多數學生一個不錯。我一般是這樣處理的:

其實學生的錯誤無非就是那麼幾種,如果我們全部呈現給大家,讓學生自己找錯誤,然後改正,最後多練習。有句話這樣說的,數學不是學出來的是做出來的,可見練習的重要,當然,這裡的練習我們在設計時應該要有針對性和持續性。

我的這些感觸是今天享受智慧的感慨,享受智慧我很快樂!

國小數學暑假教師培訓心得體會2

今天是培訓的第三天,但是是比較正規的培訓的第一天。因為在今天我們學習了其他學校的經驗,也得到了教研員的指點。應該說今天的收穫是最多的一天,但相對而言是反思最少的一天。

收穫多指的是今天聆聽了那麼多的報告,只顧著聽了,反思自然就少了。完成培訓後又和孩子去滴水,所以也未來得及進行整理,現在靜下來把今天的所思所想記錄下來,以驗證自己的成長。

周局長的'講話中我印象最深的就是他的講話題目《你的態度,決定你的高度》所詮釋的。其實對於本次培訓,我給自己的定位就是先本著“既來之,則安之”的態度進行的,可經過這三天的參與,在我們團隊的影響下我覺得我的態度有了積極的變化,願意靜下來去研究了。當時我給我們教研組定的目標就是分成了三部分:青年教師、中年教師和年齡稍長的教師分別達到什麼程度。希望他們也有不一定的收穫。

我今天還特別贊同韓老師的把教研搞實在了這句話。不過似乎還是有些流於形式。說實在的,今天四位分析教材的老師,我感覺談自己感受和想法的地方不多,這種報告的方式,我記住的真的只是形式!

視訊的觀看是我比較喜歡的一個環節,因為它提到了令我疑惑了很久的問題:估算如何進行教學。因為可以作為討論主題所以我進行了材料的蒐集,從中學到了新的知識。

說到估算,我都有些不好意思,因為在平時的授課中我很少引導學生去估算。這是因為我本身就不是很喜歡,我認為一方面考試時很少考到,另一方面平時的生活中,學生有一定的經驗,無需多講。通過今天的學習我認識到自己的這種想法多麼愚蠢,以後我想這樣去培養學生的估算意識:第一,多涉及一些估算的例項讓學生真實感受估算的必要性,第二,在計算課上列式後先估一估,刻意培養他們的估算意識。

疲勞的一天,收穫的一天!

國小數學暑假教師培訓心得體會3

曾經參加過許多教材培訓會,但從未參加過這種形式的培訓。

今天是x月xx日——國小數學培訓的最後一天,下午會議結束後看到教師們離去的背影,心中不由升起了一絲不捨。與其說是培訓,倒不如說是盛會!

作為國小數學中心團隊中的一員,親身經歷和目睹了臺前幕後的點點滴滴。有全縣教師的艱辛付出和領導的精心策劃下,全縣的教師這十幾天來的付出,讓我震驚!

記得第一次聽說暑期培訓時,我有些擔心,老師們能認真地對待嗎?會不會變成一種形式。我想有很多人會這樣想。但經歷十幾天的培訓,這種擔憂早已蕩然無存。老師們參與的熱情,發言的積極,精心的準備,討論交流的激烈的場景,讓我無不為之感動。我在想這又源於什麼呢?

這次培訓然我有無數個沒想到:沒想到會場秩序是那麼井然有序;沒想到老師們學習的熱情那麼高漲;沒想到老師們進步的願望如此的強烈;沒想到……曾經看到發言教師準備到深夜憔悴的面容,曾經看到老教師腰痠背疼不得已而站著聽講,曾經在深夜收到老師們發來的心得……

我在經歷著,也在感受著,更在收穫著……有種慾望叫做進步,有種信念叫做執著,我想每個人正是懷揣著這種追求聚在一起,這是一種心靈的交流,這是一種思維的碰撞!在這次盛會中我們攝取著自己所需的營養,所以我們累並快樂著!