2012年10月23—24日，我有幸參加了臨沂市舉辦的首屆中國小書法教學研討會活動，本次活動在臨沂雙月湖和臨沂二十二中舉行，雖然行程匆匆，但是一天的研討還是讓我有所收穫。先將淺談一下參加本次活動的幾點感觸：
1、校園雖小，但是內涵豐富。
臨沂雙月湖國小，校園面積不大，但處處充滿著書法文化氣息。一塊塊頑石，因雕刻著的文字而熠熠生輝，一張張普通的木板，因刻著學生們稚嫩的書跡而巧妙絕倫，一面簡單的牆璧因懸有幅不同品類的毛筆字，而彰顯出特定的文化氣息，真是一索精緻、別緻而且雅緻的校園。這裡不僅有花香、書香、更飄著墨香。濃厚的寫字氛圍、良好的書法文化既傳承了我國的.優秀文化傳統，又美化了校園，陶冶著學生的心靈，起到了潛移默化的教育功效。一幅幅學生的書法作品和一道道學生寫字的場面，使這所學校煥發出蓬勃的生機……
2、書法課堂，異新銜呈。
這次研討會讓我享受了一場寫字教學的盛宴。魏曉雪老師和陳永老師執教的書法課讓我印象深刻，教師從課前的準備和多媒體的利用都將人帶入了一種具有漢字文化的情節之中，使我對書法教學有了新的認識。學生展示的書法作品更是讓本次參加活動的老師們讚不絕口，小小年紀竟有如此高超的書寫水平真是讓人不可思議。尤其讓我欽佩的是二十二中陳永老師上課時，操起毛筆，蘸好墨，在宣紙上範寫，邊講邊書，藏鋒、回鋒、快慢、輕重、長短、彎直一一講到寫到，行雲流水，酣暢淋漓。不因講解而令筆畫呆滯，不因筆畫貫氣致使講解滯後。氣定神閒，十分灑脫。
3、春風化雨，潤物無聲。滴水穿石顯真功。
臨沂二十二中學堅持，方方正正寫字，踏踏實實做人的教學理念與學校的養成教育相結合，把寫好規範字作為素質教育的一項重要內容。讓每一個孩子在“墨韻文化”中幸福成長。而“成果篇”環節，百名學生現場揮毫，瀟灑進行軟筆書法展示。小書法家運筆似行雲流水，在古典音樂的伴奏下猶如在畫字，那麼自然那麼流暢；我呢，凝神靜氣，深深陶醉其中。書者，求者，不都是潤心之氣？整個教學樓大廳，人頭攢動，摩肩接踵，居然無聲，靜得細雨有聲，古箏悠悠，那濃濃的墨香，汩汩流觴。這真是書法的妙道，這又是文化的神奇。
此次臨沂之行讓我領悟到了兩個字的重要，那就是“堅持”，認準了方向，只要堅持，你一定會有收穫。有先進的經驗可以借鑑，只要我們有思想，有路子，有行動，有落實，有堅持，差距就能減小，落後仍能趕上。這次學習不僅是觀摩，更是藝術的欣賞、文化的品味。美的人，美的字，令人流連，讓人回味！