關於心理統計的心理學書籍推薦一：
《心理與教育測量》
我長期擔任我係心理學本科生和研究生基礎課《心理與教育測量》的教學工作，但該課程一直沒有一本合適的教材。我雖曾於1999年出版過《學校心理測量學》一書，但該書已出版多年，有些內容已陳舊，且該書在理論深度與具體應用方面還嫌不足。於是我想重新寫一本適用面更廣的教材。2003年我申請到我校研究生教材資助經費，就開始著手《心理與教育測量》的撰寫。
《心理統計 by 韓昭》
本書共分兩部分：第一部分為分前六章，介紹描述統計，主要內容包括資料次數分佈、集中量數、離中量數和資料的相關;第二部分為後十章，介紹推論統計，主要內容包括：平均數的顯著性檢驗、迴歸分析、二項實驗設計和結果檢驗、X2檢驗、方差分析、非引數檢驗等。在編寫本的過程中，力爭做到的內容詳實，為使學習者瞭解處理實驗資料所需的全部程式。資料統計檢驗前必備的檢驗專案和檢驗後進一步分析的知識，都儘可能地作了介紹。
《心理統計(英文原版影印)(第4版)》
這本心理統計教材可謂是十分與日俱進的。很多統計的'內容還停留在20世紀50年代的水平上。但是，事實上現豐的統計思想已經發生的巨大的變化，不再是上個世紀中期的那些基本知識。
本書雖然定位為初級統計學，但卻為學生讀懂並撰寫研究論文提供了巨大的幫助，從而填補了國內統計教材在這方面的空白。
本書的資料大多使用真實事例，不僅較為生動活潑，而且與現實的結合也容易激發學生對心理統計的學習興趣。本書是一本簡單易懂，並且與實際研究相結合的不可多得的統計教材。
本書的每一章都有很多富有啟發性的習題，書後附有詳細的答案。為激發讀者的興趣和培養心理學的研究素養，幾乎每道題目都是和心理學實驗主題相關的實驗資料。因此，讀者在做習題的過程中，也享受了一頓心理學的盛餐。此外，很多章節後面還附有SPSS操作的步驟，讓讀者統計理論和具體SPSS操作融會貫通，從而加深對理論和SPSS的理解。
關於心理統計的心理學書籍推薦二：
《心理統計：第九版(影印版)》
對統計學的學習來說，最主要的是掌握統計思想，理解相關的統計原理，能夠根據實際情境提出解決問題的一個或幾個合適方案，並懂得選擇其中的最優。因此適合非統計專業學生的統計學理想教材，應該是能兼顧專業特點、深入淺出闡述統計學基本原理和方法，同時在輕快風趣的講述中激發讀者的學習興趣，培養統計思維，並輔之例題分析，對使用中容易發生的錯誤加以提醒，切實提高學生應用統計方法分析解決實際問題的能力《心理統計》(第9版)正是這樣一本非常出色的教材
作者認為，本書是心理和教育統計學方面的一本優秀的基礎教材，同時對於在社會科學領域中的廣大研究人員，是一本不可多得的重要參考書。全書的寫作風格輕鬆活潑，英語流暢易懂，數學深入淺出，讀者在學習和閱讀時是不會感到估燥乏味的。在目前中文教科書中統計符合印刷錯誤很難避免的情況下，使用它作為教材或學習的主要參考，應該是一項有益的嘗試。
《現代心理與教育統計學 by 張原粲, 2004年新版》
本書的編寫體例遵照心理與教育統計學這一學科的基本結構和內容，同時，與時俱進，吸收了統計學發展的新成果，增加了少量計算機應用技術，試圖為學習者提供一本脈絡清晰的關於心理與教育統計學的基礎教材。內容方面每章前面都增加了教學目標和學習重點，每章的後面都有一個小結，並提供了進一步延利性讀物、使用EXCEL和SPSS軟體進行統計分析的一些技巧和提示、線上資源網址、複習與思考題等。部分章劃還附加了些與章節內容相關的資料卡。希望這本書的出版，能夠為我國心理統計教學提供最基本的教學材料，為心理學人才的培養做出應有的貢獻。
《心理統計學 by 周達生 全國醫學院校心理學專業教材》
根據總編著對本系列教材的要求，本書貫徹“三基”(基本理論、基本知識和基本技能)，“五性”(思想性、科學性、啟發性、先進性、實用性)的編寫宗旨，既廣收國內外有關本學科的最新研究成果，又結合心理科學工作者親身參加的心理科研、心理測驗、心理諮詢、心理治療和心理教學中積累的經驗總結。在撰寫中力求結合心理科學實際應用，特別在心理科研的設計思路、技能和制定研究計劃與方案方面，作了較系統與詳細的闡述，盡力使本羽具有資料新穎、內容充實、切合實際的特點。