有一些同學是打算跨考法學碩士的，但是有很多疑慮和顧慮，本站小編為跨考學子做了一篇小攻略，希望大家看完能夠有所幫助~
一、做好心理定位
1、積極自我暗示。不少考生在備考複習過程中會受到消極暗示的影響，不利於自己信心的增強。建議考生在備考過程中根據自己的情況運用自我暗示來調整自己的心態，增強成功信心。
2、不搞疲勞戰術。很多考生打疲勞戰，學習時間很長，晚上學到半夜，甚至是凌晨一兩點。這樣會使考生精疲力竭，第二天無精打采，疲勞煩躁的心情會使人信心減弱;有的考生認為自己玩的時候別人在學，自己耽誤了學習時間，索性就不休息光學習。這都是搞疲勞戰術，不利於良好心態和學習習慣的形成。合理有效率的方法應該是安排好作息時間，有計劃有步驟地學習，注重提高效率，這樣考生就有生物節奏感與心理節奏感，有利於增強信心。研究生考試的特點就是備考時間長，是一個任重而道遠的過程，所以有一個良好的學習習慣尤為重要。
3、目標適當。考生要根據自己備考以來的學習效果，及自己的興趣愛好、所學專業，實事求是地評估自己的學習實力，確定自己的考研目標。考生如果把考研目標定得過高就會因為難以達到目標而產生考試焦慮，影響考試發揮。考生把考研目標定的太低也會影響考生潛能的發揮。
4、不攀比。所謂考研成功就是考生在考試中發揮出自己實際的水平。要多做一些縱向比較，不要經常盲目與他人橫向比較。攀比只能挫傷自己的信心，打擊自己考研的積極性。
5、多交流。不少考生當考研信心不足的時候，把心事憋在心裡，越想越彆扭，越想越失去信心。其實，這個時候應與同學、老師、家長多交流，把心裡話說出來，把自己內心的苦衷傾訴出來，這樣會使心理上的壓力得到釋放。老師、同學、家長的安慰、鼓勵和支援，有助於改變信心不足的狀態。
6、增強學習實力。考生的信心是建立在學習實力的基礎上的，只有學習有實力考研才會有信心。因此，考生在備考中要根據自己的情況建立起知識的網路體系，查漏補缺，確實把自己的學習實力增強一步，提高一步。
二、專業課複習注重方法
下面就對法碩專業課的複習方法做一些指導。任何考試除了複習時間作保證以外，學習方法與技巧的是考研成功的另一關鍵要素。冰凍三尺非一日之寒，考生必須明確這一點，踏踏實實搞好複習，不可懷有僥倖心裡，到考場上去碰運氣，這是我們要特別強調的一點。但是在複習時也應當掌握必要的複習方法與技巧，這可以幫助考生少走彎路。尤其法學碩士應試的考生在本科階段都不是學習法學專業的，因此好的技巧及其方法可以幫助解決長時間複習不能吃透的問題。
1、認真研讀指定教材
法碩專業課複習時應當以教材為根本，全面、牢固掌握教材內容，圍繞教材內容展開復習，這是必不可少的複習環節。自從法律碩士考試實施全國統一命題以來，中國人民大學出版社出版的《法學碩士專業學位研究生聯考考試指南》成為複習必備的教材。儘管2004年入學考試改為教育部統一命題考試，且沒有指定參考教材，但是從2004年1月聯考考試試卷命題的實際情況來看，其考試範圍仍然參照該教材作為命題依據的'，因此選擇教材時，仍然應當把該教材作為複習的必備用書。
2、認真分析歷年試題
認真分析業務課的歷年試題具有非凡的意義。因此認真分析歷年試題，做好總結，對於考生明確複習方向，確定複習範圍和重點，做好應試準備都具有十分重要的作用。分析試題主要應當瞭解以下幾個方面：命題的風格(如難易程度，是注重基礎知識、應用能力還是發揮能力，是否存在偏、難、怪現象等)、題型、題量、考試範圍、分值分佈、考試重點、考查的側重點等。考生根據這些特點，有針對性地複習和準備，其效果一定頗佳。
3、全面複習和重點複習相結合
所謂“全面複習”，是指考生在複習業務課時應當對教材的內容予以全面掌握，不能憑主觀猜測哪些內容考，哪些內容不考。複習時應持正確的態度全面複習，全面掌握，把握基本概念、基礎知識，建立起知識點之間的聯絡，形成完整的知識體系，用全面、整體的觀念看待每一個知識點，這樣才能融會貫通，全面、準確、牢固、深入地掌握教材內容。考研試題覆蓋面較廣，不僅考查重點、熱點，還考查一些次要的、偏僻的知識點，考生務必全面複習。所謂“重點複習”，是指在全面複習的基礎上對重要的概念、理論投入更多的時間和精力，力求熟練掌握，並能靈活運用，而不是眉毛鬍子一把抓，不分主次輕重。重點內容是考研的主要考查物件，並且所佔分值極高。
4、專業課教材的學習方法
首先把每本書的章節和結構整理清楚，做到胸有全域性，然後開始做筆記。筆記內容不要全部抄書，把書上的內容按照題型來進行歸納總結。
5、有針對性的練習
考生對教材及其相關材料複習2~3遍後，應當根據歷年試題的特點，有針對性的進行練習。有針對性的聯絡既可以檢查自己的複習效果，發現自己的不足之處，以待改進;又可以鞏固所學的知識，使之條理化、系統化;還可以增長“實戰”經驗，到考場上就會感到輕鬆自如，可以盡情發揮了。有針對性的聯絡，最佳的方式是模擬考試，不僅要做歷年真題，還要做與試題類似的模擬試題，然後進行評分，總結得失。