不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有考試的輝煌。 下面是為大家收集的小升中語文病句之語序不當知識，供大家參考。
語序不當的型別：1、定語次序不當2、狀語次序不當3、謂語次序不當4、關聯詞序不當
5、主客次序不當6、對應次序不當7、分句次序不當
1、多重定語正確排列順序：
表領屬性的或時間、處所的+指名稱或數量的短語+動詞或動詞性短語+形容詞或形容詞性短語+名詞或名詞短語
①國家隊裡的一位有20多年教學經驗的優秀的女籃球教練。
國家隊裡的(領屬性的)一位(數量性的)有20多年教學經驗的(動詞短語)優秀的(形容性的)籃球(名詞)女(名詞)教練。
②許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。表數量的“許多”應緊靠中心短語。
2、多重狀語順序不當
多項狀語正確順序：
表目的或原因的介賓短語+表時間或處所的名詞或介賓短語+表範圍或頻率的副詞+表物件的介賓短語+表情態的動詞或形容詞
①許多同學在教室裡昨天都同他展開了激烈地辯論。
許多同學昨天(時間)在教室裡(地點)都(範圍)同他(物件)展開激烈地(情態)辯論。
②每一個有志氣的`青年將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。
“將來”應在“自己”之後，修飾“成為”。
3、謂語次序不當
①全廠職工討論和聽取了廠長關於改善經營管理的報告。
②同志們認真克服並隨時發現工作中的缺點。
4、關聯詞語次序不當
①由於小李苦幹加巧幹，所以半年完成了全年的生產任務。小李由於
②英語雖然難學，但我還是取得了好成績。雖然英語
5、主客體次序不當
①白求恩這個名字對於中國人民是很熟悉的。中國人民對於白求恩這個名字
②科學家指出，大量飲酒與癌症的發生有密切的關係。癌症的發生與大量飲酒
6、對應次序不當
①思想和語言的關係是形式和內容的關係。
②中國同日本的戰爭，是正義和非正義、侵略和非侵略的大較量。
7、分句次序不當
①他不僅能用這些理論來指導自己的工作，而且還能吃透馬克思主義理論。
①他不僅能吃透馬克思主義理論，而且還能用這些理論來指導自己的工作。
②我們要善於解決問題，還要善於發現和分析問題。
②我們要善於發現和分析問題，還要善於解決問題。