國中三年是英語學習至關重要的一個階段。承接少不更事的國小，開啟漸漸成熟的高中。用一句老土但實在的話來講：國中跟上了，以後學習英語的道路就走得順暢多了;國中落下了，可能以後花費的心血會更大。本學期已過半，很多同學可能想在英語學習上有所突破，那麼一個科學合理的學習規劃就是當務之急。為使規劃更加具有操作性，從而真正對同學們有所幫助。
一大理念
“以始為終”，即開始做事前要明確做事的目的，這樣才能有的放矢。所以，在行動之前要明確學習的目的，這樣才能事半功倍。因此，在這裡提出一個全新的學習理念：國中三年，前兩年要以應試英語為中心，最後一年要以功夫英語為中心。
多年以來，老師都教導我們，前兩年應該本著陶冶情操的目的來學習英語，最後一年甚至最後一個學期專門學習一下考試就行了。可事實證明，在這種傳統教學理念的指導下，經常出現的情況是：國中前兩年，同學們沒有任何緊迫感，學習效率低下，該掌握的知識沒有掌握，還白白浪費了許多光陰。而在最後一年，為了會考而倉促上陣的各種模擬考試又把同學們“烤”得焦頭爛額，為同學們高中的英語學習留下了很大的隱患。
新的學習理念告訴我們，七年級八年級按照會考考試大綱的要求掌握相關知識，不僅能在一開始明確學習內容，提高學習的針對性，更重要的是同學們對於自己應該掌握的知識做到心中有數之後，對會考早早地建立起了強大的自信心，從而更有利於基礎英語的學習。而在九年級的時候，基於前兩年對會考考點的精確把握，同學們對於考試恐懼心理的解除，能使大家更有效地欣賞英語語言之美。這種學習英語的節奏張弛有度，為以後的繼續學習奠定良好的基礎。
兩大習慣
在國中階段養成以下兩大學習英語的習慣，會使你受益終身。
1、不斷培養對英語的學習興趣
興趣是最好的老師。遺憾的'是許多同學甚至因為不喜歡英語老師就放棄了英語學習，這種極端的行為是極其錯誤的。而一旦發現英語語言本身承載了人類的智慧和當代最及時的資訊之後，學習起來自然不用揚鞭自奮蹄。當你真正全心投入體味英語美好時，26個字母看起來就不那麼面目可憎了。
2、不斷在生活學習中日積月累
當今英語學習的整體氛圍都是浮躁的。“3天攻克國中語法”，“一個星期搞定高中詞彙”等說法不絕於耳。試想，我們學習母語也歷經十幾年，還是日日浸泡在漢語的環境當中，更別說我們從來沒接觸過的英語了。短期突破對於應試來講或許是一種暫時的解決辦法，但長遠來看，養成日積月累的良好習慣，是真正學好英語的不二法門。
三大方法
強調英語學習的日積月累，並不意味著我們學習的過程中不講究學習方法。高效學習英語主要從以下三個方面著手。
1、夯實詞彙語法功底
無論是英語學習還是應試，良好的詞彙語法功底都是其語言大廈的基石。詞彙學習的核心方法在於重複。怎樣把瞬間的理解化為永恆的記憶，其核心就是不斷地重複。就像一個人，見的次數多了，死活都記住了。所以建議大家，隨身帶個小的單詞本，利用各種零散的時間不斷翻看。
2、提高聽力口語水平
目前由於條件所限，口語考試並沒有大規模開展，但口語水平的高低是中國人評價英語水平最重要的標準。同學們想要以後參加各種各樣的口語競賽、演講比賽等活動，國中正是打好基礎的大好時機。而口語水平的提高是和聽力水平的提高相輔相成的。聽力是輸入，口語是輸出。只有經歷了海量的輸入，高效地輸出才成為可能。提高聽力口語比較好的途徑是多聽自己感興趣的英文歌，多看自己感興趣的英文原聲電影。
3、著力提升讀寫實力
在中國，閱讀和寫作被提高到了前所未有的高度。無論是功利的應試還是基礎的英語學習，閱讀和寫作都扮演了重要的角色。
總之，當同學們真正把“英語學習一二三”貫穿到國中學習的方方面面時，英語學習真的就像數數一樣容易了。