老師們、同學們：
早上好，今天國旗下講話的題目是《講究方法，學會學習》。
說到學習方法，每個人的看法不盡相同，就好像同一棵樹上不可能長出兩片完全相同的葉子一樣，但是我想以下三點還是被大家所認同的。
一、兼收幷蓄。
同學們，你們到過海邊看過大海嗎？當你站在海邊望著無邊的大海，領略那驚濤拍岸、捲起千層浪的壯觀景色，你是否感到震撼？為什麼大海會有如此磅礴的氣勢？因為大海以它博大的胸懷，容納了無數的河川，這就是兼收幷蓄。今天面對著科學日新月異的迅猛發展，我們也要有這樣的態度，從多種渠道獲取知識。如在校認真學習，互相取長補短，有時間在書店或圖書館看一看，也可以從網際網路上獲取有用的資訊來豐富自己。再拿語文學科的學習來說吧，我們就要進行廣泛深入的閱讀，內容涵蓋古今中外、自然社會。凡是人類心靈和智慧的結晶均可兼收幷蓄。對於一些經典作品，應當精讀，細讀，甚至背誦。“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖是古人學習寫作的經驗之談，但也道出了廣泛閱讀、兼收幷蓄的重要性。
二、溫故知新。
我們知道，自然萬物的發展都遵循著各自的`一個有序過程。知識的形成也不例外。所謂新知識都是建立在一箇舊基礎知識的上面。所以我們在學習新知識之前可以通過先複習舊知識的過程來減少學習新知識的困難，為學習新知識鋪平道路，這就是溫故知新。很多專家學者之所以事業有成，相當多的情況下，就是在工作、生活中，不斷回頭去重新學習，溫習已學過知識、理論或技能，“溫故”而有新的覺悟，獲得了新知，在心理學上講，這些覺悟和新知就成為了自己的思想和智慧。
三、不恥下問。
“不恥下問”是唐代大文學家韓愈在一篇很有名的文章《勸學篇》裡面提出來的。這句話的意思是即便是很了不起眼的人，但只要他有一定的長處，就應該向他請教，向他學習，這並沒有什麼可以感到羞恥的。其實早在春秋時期，大教育家孔子就提出了“三人行，必有我師”這種虛懷若谷的治學觀點。所以，在學習上，要養成質疑善問的良好學習品質，有兩個例子很能說明問題。同樣的水壺，普通人燒的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機。同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這樣的差別根本的原因就是因為瓦特、牛頓平時就養成了一心向學的良好習慣，由此才能創造出偉大的奇蹟。
同學們，種子為了尋找陽光衝出土壤，鯤鵬展翅是為了擊破長空仰望藍天。只要我們講究一定的方法，持之以恆、堅持不懈地學習，相信你們都會像種子一樣長成參天大樹，像鯤鵬一樣扶搖直上，翱翔藍天。