時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以後的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的學習計劃10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習計劃 篇1
1、制定計劃要全面
我們參加自考通常都是用業餘時間學習，所以制定計劃要留出機動時間，避免計劃被突發事件拖延，給計劃留有一定的餘地，另外，一些休息時間也應該計劃出來。
2、長期目標和短期目標
可以把完成一本書或一章的學習，定為長期目標。但由於自考生的學習時間比較零散，學習時間變化很大，長期目標會導致計劃的實施出現不確定性。所以，制定短期目標，也顯得很重要。長期目標是明確學習目標和進行大致安排;而短期目標則是具體的行動計劃。我的短期目標一般是一天或一週的學習量，我通常把一本書分成若干個部分，每部分十幾、二十頁，一天看一部分。這樣就能很好的把握時間，避免學習時間不夠用。
3、重點突出學習
學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這裡，重點是指教材中的重點內容，每次考試基本都會涉及的知識點。對於一些難點，一定要多花些時間搞明白。
4、及時評估效果
在計劃的實施過程中，一定要定期檢查學習的效果。避免每天的學習量太大，導致學習效率低。計劃在實施中，可以根據效果和實際情況不斷修改。畢竟現實不會完美地跟著計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。另外，定期的複習，也很關鍵，它可以有效的防止遺忘。
5、提高時間利用率
不要長時間學習，要適當加入休息時間。在安排學習計劃時，不要長時間地只看一本書，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提高學習效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時候，可以安排著重記憶重點知識。
學習計劃 篇2
針對於從未接觸過會計的學員來說，《會計基礎》科目應該是較難的，其中經濟業務分錄的編寫及應用更是重點、難點，而《會計基礎》與《財經法規》、《初級會計電算化》又有聯絡之處，因此對於初學者來說，可將重點先放在《會計基礎》的學習上，但是不能將另外兩門完全擱置起來，三門學科應齊頭並進!
第一章：總論主要是概念及特徵、會計職能、會計物件、會計核算的具體內容、會計基本假設、會計基礎展開敘述，是會計最基礎的知識，學習時要注意領悟知識的本質。
第二章：會計要素與會計科目本章是基礎知識章節，是對會計要素的進一步細分。要注意區分會計要素與會計科目之間的區別，掌握會計要素的確認和計量，以及會計科目的分類及設定。
第三章：會計等式與複式記賬主要介紹會計等式與複式記賬，學習時要注意好好體會借貸記賬法的本質。
第四章：會計憑證主要是會計憑證的概念、作用、種類，及原始憑證和記賬憑證的概念、種類、基本內容、填制要求、稽核內容的要求、傳遞保管的方法。
第五章：會計賬簿本章的會計賬簿是會計報表與會計憑證的中間環節。學習過程中結合老師的講義實際接觸一些會計賬簿，對學好本章有很大的幫助，同時學員應通過做題加以鞏固。
第六章：財務處理程式本章主要講解了三種不同種類賬務處理程式的內容，包括基本編制步驟、各自的優缺點和適用範圍，本章學習的重點是在理解賬務處理程式的基礎上，掌握各種賬務處理程式的主要特點、適用範圍，能夠根據不同單位的特點選擇適當的賬務處理程式以及掌握各種賬務處理程式的編制方法。
第七章：財產清查本章主要介紹財產清查的概念、意義、一般程式，財產清查的方法以及財產清查結果的處理。學習時要結合老師的講義，再做些題目加以鞏固相關知識點。
第八章：財務會計報告本章屬於次重點章節，在學習本章內容時，要重點體會各章財務報表中的各個專案，是如何反映企業的財務狀況、經營成果和現金流量等資訊的。
第九章：會計檔案本章主要介紹會計檔案的概念、內容、整理歸檔、保管、複製查閱以及銷燬等規定。內容不多，但各個小的知識點都需要通過老師講解，再加上適當的做題加以鞏固和掌握。
第十章：主要經濟業務事項賬務處理本章主要介紹主要經濟業務事項的會計處理，要想學好本章需要對前面一些章節的學習進行鞏固，只有這樣才能靈活的賬務各類經濟業務事項處理的思路。
《財經法規與會計職業道德》學習計劃
法規法條內容較多，需要加以理解和記憶。第三章關於稅的內容涉及計算內容。由於無紙化考試的推進，已經沒有重點章節可言，每一章都是重點!因此一定要全面把握!
第一章：會計法律制度會計法律制度是《財經法規與會計職業道德》這門課程的基礎章節，也是重點章節，且與《會計基礎》的內容相關性比較大，可以同步學習。
第二章：支付結演算法律制度本章知識點比較多，但是內容之間具有相關性。學習時可以採用比較式的學習方法，例如比較各種銀行結算賬戶的異同、各類票據之間的異同來歸納學習。
第三章：稅收法律制度本章知識點較多，從稅收的概述到各個具體稅種以及後面的稅收徵管內容，都會在考試中涉及。涉及計算內容都較為簡單，學員無需心裡壓力過大。
第四章：財政法規制度本章為新大綱中的新增內容，從內容上看，本章比較晦澀難懂，從近幾年的考試中可以看出本章節所佔分值不輸給其他章節，所以學習時也要提高警惕，不能放鬆甚至放棄對本章的學習。
第五章：會計職業道德本章主要介紹會計職業道德，考點比較瑣碎，可涉及所有題型，但複習難度不是很大，建議在學習時可以通讀幾遍教材，結合做題來練習掌握。
學習計劃 篇3
關於什麼是“學習型家庭”，目前還沒有統一的定義：有的認為是一種家庭形態，是一種家庭生活方式；有的則認為是一種學習模式；也有的認為，學習型家庭是一種與時俱進的成長過程，是以提高家庭社會適應能力和生活質量為目標的家庭成員通過學習達到自我完善、共同成長的過程。
我認為學習型家庭是一種家庭文化，它是一種新的家庭形態和新的家庭生活方式。 如果孩子成長在一個書香氣息較濃的家庭裡，孩子一定會受到影響，喜歡上讀書，並跟書交上好朋友的。這是我在家庭教育諮詢過程中，經常跟家長們探討的問題。通過多例輔導實踐，這樣的幫助是有效的。 例如：對於不喜歡看書的孩子，我給家長的建議是：先給孩子創造一個安靜、舒適的成長環境。一家人在一起的時候，不要總是粘在電視機旁，家長可以有意識地引導孩子走進書房，捧起書本，跟書籍交朋友。還可以把自己讀到的好故事講給孩子聽，把故事的懸念留給孩子，激起孩子獨立閱讀的興趣，讓孩子主動翻閱圖書，在閱讀中滿足他們更多的需求或好奇。有時候，家長可以在家中舉辦有趣的讀書競賽活動，讓孩子通過參加讀書活動，滿足其平時無法滿足的願望。 我覺得，在一個書香氣息較濃的家庭裡，孩子會受到環境的薰陶，感染，從而喜歡上讀書的。建立學習型家庭，父母必須給孩子做出榜樣來。家長的學習態度和學習精神不僅決定著能否成為學習型的家長，而且影響孩子是否好學、能否成為學習型的人。所以，家長要帶頭學習，養成好學習慣，成為愛學模範，以助好學家風的形成。好學家風是無價之寶，有了好學家風，好學之人、有學之才就會從這家中源源不斷地湧現。我們部是在共同學習、實踐的基礎上，通過交流、溝通，縮小代溝，達到相互促進，相互幫助的目的，從而提升家庭整體的知識水平和素質水平。 父母還必須具有健康向上的生活態度，有積極向上的生活追求，對孩子多加鼓勵，多加引導，家庭民主氛圍濃厚，能尊重孩子的意見，和孩子一起成長。在教育孩子方面，家長要不斷學習，不斷思考，用科學的方法教育孩子。要有一種緊迫感和使命感。 綜上所述，我覺得，建立學習型家庭，需要成員之間做好如下工作：
（1）每個家庭成員都能確立終身學習的理念，並具有自主的學習動機。
（2）學習型家庭必須建立在平等、民主、相互尊重的人際關係的基礎之上。
（3）建立暢通無阻的溝通渠道。代溝可以跨越，兩代人的心靈上可以產生雙向互動，學習與分享使家庭成員之間雙向溝通的重要管道。
（4）共同分享的觀念。既是一種家庭成員之間共同分享的觀念，又是小家庭與大社會共同分享的觀念。
（5）發展創新的精神。家庭的可持續發展離不開創新，學習的目的是為了創新。
（6） 具有理智地化解家庭矛盾的能力。
（7）學習型家庭不僅重視知識的價值，更需瞭解智慧的本質，重視智慧的學習。
（8）不斷增加家庭的投入，其中包括時間投入和必要的家庭學習硬體的物質投入。
學習計劃 篇4
為完善教師理論業務學習制度，不斷提高理論業務學習質量，提高教師的業務水平，根據上級相關檔案精神，結合我校的實際狀況，本學期教師理論業務學習工作將繼續以新課程學習為中心，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業務綜合素質，進一步提高教育教學質量，力求做到精心組織，資料豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。
一、學習形式：
1、以集中學習為主，集中學習時間原則上定在雙週三下下午3：40開始。學習形式採用專題講座、觀看光碟、案例分析等多種形式進行，突出教師的參與和互動。
2、分散自學為輔。由於教師工作性質限制了集中學習的頻率，所以還要經常採用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，並做讀書筆記，撰寫心得體會。
3、學校集中業務學習時間為每兩週一次。
二、學習的主要資料：
1、學習教育政策法規。組織教職工學習現代化教育實施，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。
2、學習素質教育的相關政策及理論，進一步深刻認識當前素質教育的形勢下，教師應如何提高自己，如何進一步把素質教育的精神落實到自己的實際教學工作中去。
3、學習新課程改革理論。總結分析新課改在實施幾年裡的不足與經驗，組織進一步學習新課程改革相關理論，學習各級各類優秀教師的先進事蹟，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，增強教書育人的本領。
4、組織教師觀摩優秀課堂教學的光碟（省送教下鄉優質教育資源光碟），看後認真研討，學習新的課堂教學思路和方法，提高自己的課堂教學水平。
5、結合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物，學習相關的教學理論和具體實踐材料，提高理論水平。
三、健全管理機制，保障學習效果：
（1）培訓期間嚴格學習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統計，健全規範學習過程記錄。堅持嚴格按計劃資料組織培訓活動。
（2）要求每位教師務必明確參加業務學習的重要性，能自覺參與學習，業務筆記規範，反思真實有效，上交及時。
（3）要認真總結，不斷反思。聯絡工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流，並作為教師業務考核重要資料存入個人業務檔案。
（4）多做學習反思，透過學習到實踐的過程而厚積薄發，用心撰寫高質量的論文，並向相關教育刊物投稿。用心參與各級各類論文比賽，不斷總結和提高自己的各種綜合潛力。
學習計劃 篇5
個人學習計劃
社會在前進，科技在發展，知識越來越多地成為適應社會發展和自身發展的重要武器，隨著知識經濟時代的來臨，人們面對不斷出現的新知識、新技術，只有不斷學習，才能跟上生活、工作和時代的節奏。學習企業管理，是為了不斷更新自己的知識層次，提高自己的綜合素質，為更好的服務於社會打下堅實的基礎。為了學好這門課程，特制訂如下學習計劃：
一、學習目標。
兩年內完成企業管理專科的全部課程。
二、學習時間
1、週一至週五，每天晚上7：30—9:00學習一個半小時。
2、.週六、週日，學習三個小時。
3、每天利用上網學習3小時。
三、學習內容
完成本專業設立的必修課。
四、學習形式。
自學為主，函授為輔，遇到疑難問題及時和帶教老師溝通或上網查相關資料。
五、學習安排
我要全面理解所學的內容，上課認真聽老師講解，充分利用電大網上課堂，進行線上學習，平時把理解不了的問題及時跟老師和同學溝通，提高自己的學習能力。在學習過程中利用有限的時間學習更多
的知識。平是積極參加多媒體教學，認真完成課後作業，做好課後複習和考試工作。
六、學習措施
1、每天堅持上網學習2小時以上。
2、制訂學習計劃時間表。
3、利用週六、週日到職教中心電大聽課學習。
4、定期完成電大布置的作業。
六、學習原則
1、循序漸進，持之以恆的原則。按照課程要求，由淺入深系統的進行學習。
2、統籌兼顧，科學安排的原則。處理好學習和工作的關係，努力做到學習常態化。
3、融會貫通，學以致用的原則。通過電大的學習來不斷豐富工作經驗，提高自己的業務水平。真正做到思想上有明顯提高，作風上有明顯改變，工作上有明顯推進。
4、學習和實踐相結合的原則。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。
學習計劃 篇6
一、計劃要儘量全面學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛鍊時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。
二、安排好常規學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師佈置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全域性帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每週、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全域性中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、從實際出發來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：1。自己知識和能力2。每個階段的學習時間3。學習上的缺欠和漏洞4。老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
五、計劃要留有餘地計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
六、提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的`學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由於安排了合適的內容，就會收到較好的效果。
七、注重效果，不斷調整在計劃執行到一個階段之後，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。
主要檢查以下這些內容：計劃提出的學習任務是否已經完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？
通過檢查，立即採取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。
科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執行，必將促進你的學習，培養你的意志，增強你的信心。請你試一試吧！
學習計劃 篇7
做任何事都要有恆心，恆心的得來除了有個好的學習習慣，最主要的還應該有計劃。為了能真正的提高自己的教師專業素質，提高自己的教學修養。結合自我的實際情況，給自己的學習制定如下計劃：
一、指導思想：
隨著社會的進步，人類的發展，競爭越來越激烈，肩負著人類文明進步的教育，正在以飛速的腳步前進，教育改革的春風吹遍祖國大地，真所謂是“日新月異”。
面臨著教育的改革，作為教師的我應該更新自己的觀念，跟上時代的步伐，這就要求自己要儘快的成長起來。
二﹑具體措施
（一）﹑聽課評課
堅持每週聽課 ，並認真做好聽評課記錄。積極參與教研活動，養成隨時聽課的好習慣。
參與教研活動可以讓你在教學中不斷完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到別人的教學風采，能結合著自己的教學尋找不足，所以作為一名教師我要求自己積極的參與教研活動，不斷向別人學習、取經。
（二）﹑教學論文
認真思考，自擬論文題目，把自己在校本研修過程的做法，收穫，以及在實踐過程中遇到的困惑和思考，以論文的形式寫在筆記上。
（三）﹑教案
根據本校實際和學生的實際水平堅持完成切實可行的教案。
（四）﹑線上研討
養成網上學習互相交流的好習慣。網路是一個無法想象的空間，它會給你解決你工作學習中遇到的困難，在網上你可以和你的同行進行學術交流，會在與人交流中學習別人的長處，彌補自己的短處，能科學借鑑別人的教學經驗，讓自己在教學中不斷的反思自己，讓教學工作更加趨於完美。
三、學習達標要求
⒈高度重視。學習培訓是學習實踐活動的起步和基礎環節，認真學習，把學習培訓任務落實好。
⒉嚴格執行計劃。務必全部完成，規定精讀的必須精讀，保證學習質量。
⒊做好學習記錄。每一次支部集中學習培訓，支部和個人都要做學習記錄，並撰寫學習心得體會。
總之，今天積極主動的學習態度就是明天積極主動的人生態度，今天形成的學習能力將會直接作用與明天的生活實際，今天的學習方式就是明天的生活方式。努力吧！為我們的明天喝彩。
學習計劃 篇8
一是看書技巧主要就看會計職稱考試教材，雖然現在20xx年中級會計職稱考試大綱尚未正式公佈，在此階段考生可參照20xx年中級會計職稱考試大綱。看書技巧總結:第一遍要仔細看，把自己認為重要的劃下來;第二遍可揀重要的看;到第三遍的時候又要仔細看，儘可能把前兩遍沒有注意的東西記住。在看書時，第一遍看下來可能沒有太大的印象，這不要緊，不能因看不下去或記不住就停下來，要咬著牙看下去，到第二遍特別是第三遍感覺就很好了。我們有不少人就是在看第一遍的時候，感覺到記不住或看不下去就放棄，這是很可惜的。另外，關於外面的各種輔導，聽課跟自學的效果不一樣，聽課能達到事半功倍的作用。
二是練習技巧教材每章後面都要做練習，可在看完每一章後做，做的時候要注意，不要把答案直接寫在書上，要另外用紙。書後的練習題很多都是往年的考題，很有用的20xx年中級會計複習計劃4篇中級會計師。然後，到臨考前一、兩天再把近兩年的試卷做一下，一是熟悉一下正式考試的題型，二是每年的考題都有一定的題目或知識點的重複
有時間的話，也可做一做練習冊上的題目。點選查閱:20xx年中級會計職稱紙質考試真題及答案解析
三是懂得取捨中級會計職稱考試中涉及的內容很多，有的很難看懂，有得難以記憶，這時就不要追求全部掌握，放棄一些知識點對通過考試關係並不大。但是在第一輪的複習中，建議考生還是儘量攻克難點，為以後的提高、衝刺階段充實備考信心。四是要持之以恆看書不能三天打魚、兩天晒網，每天看書做練習4個小時，星期天再搭上一天時間，連續作戰，一鼓作氣一直到考試，這樣對於我們是大有好處的。
總結:對於報考中級會計職稱全部科目的考生而言，如果沒有詳細合理的複習計劃，就想輕鬆過關無疑不是一個高難度過程，最後，祝大家學習愉快!
學習計劃 篇9
聽一些人說，升入國中後時間過得特別快，心裡感觸很深。在腦子裡，去年新生入學的場景還歷歷在目，但是，新的學年，馬上就要開始。
算算上學期的收穫吧，也是蠻多的。學習上，掌握了七門功課的知識，最後收到了一份比較滿意的答卷;交際上，交了一大批朋友，在一起打球，侃山，像兄弟一樣;運動上，練就了一身籃球功夫，還創造了新的體能極限;還有一個更重要的，在課餘時間裡瀏覽大量的文學應用內容，讓我的思想得到昇華，讓我的心靈得到了充實。
過去的成績只能代表過去的輝煌，但是它可以讓我對未來充滿美好的希望，激勵著我繼續成長。
還是先說一下新學期總體的期望吧，掌握必修功課的知識，課餘增加知識積累，提高身體素質。
首先呢，原來是七門功課，今年多加一門物理，這可是一門全新的功課，原來的課程可以說已經摸到了一些學習的門道，但是對於物理，真的沒什麼把握。爸爸總是說數理化是最重要的課程，數學從國小就開始學習，化學課下學期才會出現在我的課程表上，物理成了這學年我需要克服的最大的障礙。
對於這些必修課程，我有對自己的要求：原來功課學懂學精，新加功課努力學好。具體的計劃是這樣，平時上課的時候，積極發言，緊跟老師思維，爭取不漏掉任何一個知識點;課後作業當成考試對待，務必做出高效率的作業;每週每月的複習要細緻，不放過任何一個知識死角。
其次，就是課餘的學習。在課餘的時候呢，首先是複習課本。當必修功課的學習、複習結束後，讀讀《道德經》之類的國學精粹，學習古人的大智慧。週末沒事的時候，可以在網上看看翟鴻燊教授等知名國學教授的國學應用課程，這樣以來我對中國文化的理解會更深，同時知識應用能力會更加成熟。
還有一項重要的，就是平常的鍛鍊。新學期裡，我打算每天都要運動，哪怕是隻跑一組折返跑，只練一組體能練習。平時的體育課、以及週五晚上放學、週末作業完成之後、假期裡當天計劃作業完成之後等等，這些時間我都要和同學們一起打籃球，這樣可以練習球技，強身健體，同時也能增進同學之間的友情。遇到特殊天氣不能外出運動時，在計劃作業完成的情況下，利用電腦等工具，網上學習籃球技戰術和技術，讓我的球技上一個層次，半年之後爭取進入校籃球隊，為我國中生活添上更為絢爛的一筆。
今夜過後，就迎來了新的開始。我願和朋友們一起努力，在新的學期裡，創造出屬於我們的輝煌。
學習計劃 篇10
田洪宇的新概念二複習計劃提前完成，而且基本達到熟練背誦的程度。雖然新概念三的背誦原計劃是到國小四年級開始，現在開始提前的幅度較大，但其實和各科的學習安排衝突不大，且孩子已經養成了背誦英語課文的習慣，如果停下來，進行以複習為主的英語學習，待到四年級再次進入以背誦為主的學習方式時，反而可能給孩子帶來一定的不適應。孩子熟練背誦新概念二後，可以明顯感到學校裡的英語學習對孩子來說是一種輕而易舉的事情，而且孩子對英語的應用也已不自覺的開始，隨時可能從口中蹦出一些簡單句子。
本人英語不好，即使對專業文獻的閱讀有時還感到很吃力。但總感覺英語學習好像上臺階，如果你不能邁上那個臺階，你就總在臺階下徘徊，不管你用了多久的時間。但一旦你上去了。往往就會在那個臺階上站住，不會輕易地掉下來。這大概就是量變到質變的原理吧。所以我的觀念是讓孩子早日站上那個臺階，日後可以輕易地鞏固這個成績，到高年級後空餘出時間，專心學習數學等課程。
田洪宇目前的英語應該是距離爺爺的設想已經接近，可以進入以會話為主來鞏固自己的英語學習。但在中國的現實下，這樣的環境是不具備的。為了鞏固孩子所學的成果，為下一步以英語會話來鞏固自己的英語學習打下更堅實的基礎，爺爺決定讓孩子繼續背誦新概念三。
新概念三課文的難度對於一個七八歲的孩子是有一定難度，爺爺自己看了一下，感到有近半的生詞。畢竟孩子已經具有了背誦新概念二的基礎，常用句子已經基本熟悉，且新概念三的背誦可以適當放慢一點，因而也未必是很困難的。新概念三的背誦基本安排是每週一課。新概念三全冊分三個單元，每單元20課。田洪宇新概念三的背誦也以每一單元背誦熟練後在進入下一單元。期間依然要加入新概念二的鞏固複習。
新概念三的背誦時間安排在學期中，假期給孩子留較大的自由空間。為了讓孩子早日進入以會話學英語的狀態，抽一些假期，全程在北京，在孩子二媽的輔導下，進行英語會話的練習。要想學會英語，而到達不忘的程度，順利地進入英語會話是必不可缺的步驟。正如我們不會忘記漢語一樣。英語是一種拼音文字，當你掌握了讀、說之後，書寫也就不遠了。不像漢語，當你會說之後，還可能是文盲。
爺爺曾經說過，要孩子學習英語，享受英語。如果一味地給孩子增加學習英語的負擔，孩子將不能享受英語，因而國小階段，英語學習的享受英語的止損點就是新概念三背誦。背誦完新概念三，將停止對新概念的進一步學習。主要進行一些有趣的英語技巧學習，如演講、朗誦等……