當我們對人生或者事物有了新的思考時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼要如何寫呢?以下是小編幫大家整理的防震減災知識學習心得體會(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
防震減災知識學習心得體會1
學習了地震方面的知識,我知道了地震的型別,地震分為構造地震、塌陷地震、誘發地震和人工地震。其中構造地震的破壞力最強,約佔世界地震總數的90%。
我還知道了地球為什麼會地震?地震是由於地球不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成岩石突然發生破裂,或者引發原有斷層的錯動。地震是一種自然現象,它同颱風、暴雨、洪水、雷電一樣是可以認知的。
我還學習了怎樣避震呢!如果你在家裡,突然地震了來不及跑,可以躲避在堅固的桌子、床等傢俱的下面、旁邊或牆角、炕沿、衛生間、儲藏室等管到多開間小的地方,因為小開間在房屋倒塌時能獲得相對的支撐。
如果在學校裡發生地震教室是樓房我們應迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或旁邊,用書包擋在自己的頭部,千萬不要慌亂擁擠外逃,更不要跳樓,帶地震過去後,再由老師組織迅速撤離教室,疏散到空曠場地。
如果在街上發生了地震時,我們最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上,沒有物品時也可以用手護在頭上,防止廣告招牌、馬口鐵板、霓虹燈架等掉下傷人。
如果在影劇院或體育館裡發生地震,我們可以躲在排椅下,牆角也是合適的避震處。
我今後一定讀更多的課外書,瞭解更多的知識。
防震減災知識學習心得體會2
生命對於一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,地震給人們帶來的損失是巨大的,它直接威脅到人們的生命財產安全。我們每一個人都要樹立防震減災意識,力爭把災害帶來的損失降到最低程度發生地震時,還有很多自救的方法:
一、將門開啟,確保出口,躲在桌子等堅固傢俱的下面,戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。
二、不要驚慌失措,更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外,中間及前排的同學可以儘快躲到桌子底下,用書包或者書本護住頭部;靠牆的同學要緊靠牆根,雙手護住頭部,等地震間隙再儘快離開住房,轉移到安全的地方。
三、我們要帶上基本很厚的書或衣服,然後我們要快速跑到寬廣的地方去,在那裡等待救援人員。
我們要做到減災防震還要愛護我們的環境,首先我們應做到以下幾點:
1.保護森林,種植樹木,保護水土。
2.保護臭氧層防止有毒氣體擴散。
3.要節約用電,不過度浪費。
4.小心用火,不亂玩火。
5.要多學防震、防災方面的知識,有防範意識。
6.節約用水,珍惜每一滴水。
如果先做好了這幾點,會減少災害的發生,或者一旦災難發生時會挽回不少人的生命。
地震給我們帶來的傷害是巨大的,突如其來的巨大災害,將無數或平凡或精彩的生命,在分秒之間,從或平靜或波折的生活中拽進巨大的困頓和危難,甚至沉入深淵。每想到這一點,每一個有幸深處平
安之地的中國人,心中就再難平安。
我們要爭取做到最好,防止自然災害帶來的不必要傷害,我們要努力保護我們的家園——地球,便是保護自己。讓我們行動起來,共同防止災害的發生,讓明天的地球更加光明,更加燦爛!
防震減災知識學習心得體會3
對人來說最重要的是生命,對生命來說災難是最大的對手。因為災難會瞬間泯滅生命。因此,我們要學會防災的一些常識。
因為現在是21世紀,對我們來說最大的災難就是地震。不管是汶川地震還是江西地震,都奪去了許多生命和資源。
今天舉行了防震演練,讓我感觸頗多。這樣的演練對我們很重要,可以讓我們知道災難來臨時,該怎麼辦。今天我們防災演習的`時候
今天的防震演習,讓我感觸頗多。我不僅知道了防震的方法還知道了遇到地震是該怎麼辦。
今天我們的王校長給我們講了一些知識,包括怎麼樣自救,讓我知道了許多常識。但是走的時候還是不能擠,我今天就差點別擠倒。不能著急。
學校這樣的活動還是多實行幾次,養我們多加小心
誰都不喜歡災難來臨,但是災難來臨的時候,我們必須要知道應該怎麼辦。防災演習最終是我們面對災難時的唯一知識,所以我們一定要做好演習。
防震減災知識學習心得體會4
一、領導重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對於這樣的大規模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。
二、師生參與,演練效果呈現良好。
週二上午,校園鈴聲長鳴, 防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數。
這次活動全校師生參加,學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了不到40秒鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對學校的一次檢驗,不僅再次落實了學校校應付突發事件的防範措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
在這次的演習中我學到了如何機智應對突發事件,並能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學校人群相對密集,是事故易發地點,為了培養學生逃生自救技能,確保學生生命安全。對此非常感謝學校,希望下次還有這麼有意義的活動。
防震減災知識學習心得體會5
生命對於一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,日本大地震只是一個莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無家可歸,但他們並沒有驚慌,而是十分鎮靜。這一切都說明了,他們毫不畏懼大災大難,因為他們的防震意識比我們強。回顧過去的發生在同一個時間的地震,卻有兩種不同的結果。
1994年9月,臺島海峽地震波及廣東、福建沿海。時值下午,學校還在上課。震發時,潮州、漳州一些學校師生驚慌失措。死亡的1人,是因擁擠而被踩死的;受傷的230人,也是被踩傷或因跳樓、掉下樓梯而造成的。而位於前沿的東山縣實驗國小,雖然教學樓在施工,散磚紛紛被震落,單因為防震知識,當即鑽到課桌下躲避,震動一停立即有序撤離,結果無一人傷亡。
平時老師就告訴我們:如果正在上課發生地震,不要驚慌失措,更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外,中間及前排的同學可以儘快躲到桌子底下,用書包或者書本護住頭部;靠牆的同學要緊靠牆根,雙手護住頭部,等地震間隙再儘快離開住房,轉移到安全的地方……老師除了教給了我們一些防震防災知識之外,還向我們演示了自救的正確規範的動作。我不禁思索道:地震又沒有來,這麼做是不是杞人憂天啦?不,一點也不好笑。我可以很嚴肅的告訴你:“當地震真的來了,這就不是拿自己的生命開玩笑了。
在20xx年5月13日下午,學校舉行了防震演練,為的就是讓我們學會保護自己,珍愛生命。當同學們還沉醉於學習的海洋裡時,第一聲警報突然拉響,同學們立刻按照老師說的,反應都很及時,有的鑽到課桌下,有的躲到牆角,還有的用書包或者書本護住自己的頭部。我以迅雷不及之勢拉開板凳,將教室的後門開啟,之後便雙手抱頭蹲在牆角,身子緊緊蜷縮在一塊,整套動作一氣呵成。在第二次警報拉響後,同學們自覺排成隊有序的抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動,往樓梯口快步走去。大家不再像平時演習時那麼放鬆了,都嚴肅了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們,同學們都緊靠著樓梯右邊兩排走,下了樓梯,在離教學樓較遠的空地上紛紛四五個人蹲在一起雙手抱頭。
這次演習十分成功,不僅讓我們增長了個人保護意識,更讓我們懂得了珍惜生命。通過這次活動,我作為一名即將畢業的國小生懂得了更多:少年兒童是祖國未來的希望,他們防災減災的素質水平,決定了一個國家和民族的未來及當前抵禦自然災害的能力。面對自然災害,關鍵在於是要有足夠的認識,才能遇險不驚,應對得法,要學習抗災知識,學習補救技能,在自然災害來臨時,避免出現不該有的損失。