時代的洪流不斷前進，學校教育事業不斷髮展，為“完善培訓體系，做好培訓規劃，優化教師隊伍，提高教師專業和教學能力”，卓同教育於20xx年8月18日在卓同大廳隆重舉行了“數字化考核”培訓，此次培訓由中國教師業績考核第一人：管斌全教授主講。
一、數字化考核的重要性
圍繞“數字化考核”的.主題，管斌全教授深刻闡明瞭對教師進行數字化考核的重要性：解決教師管理難題、解決績效工資難題、解決評優先進難題和解決教學質量難題，並以具體事例進行闡述，整個流程簡潔凝練，實現了培訓的高效化。
二、數字化考核的措施
當今社會是一個大資料時代，針對學校的教師考核，管斌全教授提出了以下幾個論點：一切工作都應考核、一切人員都要考核和一切考核都要用資料說話，遵循“多勞多得、優勞優酬”的原則。
三、在數字化考核中追尋教師的幸福感
所謂“學高為師、身正為範”，教師職業有四種境界：第一是讓學生瞧得起的老師；第二是讓自己心安的老師；第三，是讓學校驕傲的老師；第四，是讓歷史銘記的老師。一個人，在一個地方被人們記在心裡是很了不起的。通過“數字化考核”，可以充分調動教師工作的積極性，提升團隊效率，並獲得職業所帶來的幸福感。