高中英語期末三大語法知識點梳理

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高中英語期末三大語法知識點梳理

【動詞時態語態】

動作可發生於四種不同的時間,表現四種不同的“體”,每一種“時+體”就構成一種時態,所以英語動詞共有16種時態。

高中英語教學大綱中要求掌握有11種:一般現在時,一般過去時,一般將來時,過去將來時,現在進行時,過去進行時,將來進行時,現在完成時,過去完成時,現在完成進行時,將來完成時。在掌握各時態的結構為基礎下,做題時,一方面時間標誌詞是重要的判定方式,另一方面高中學習,句子語境及具體用法是區分時態的.重要標準。

針對以上時態,同學們需要將它們的一般用法及特殊用法區分開。例如:一般現在時除了表示現在經常性、習慣性的動作或狀態;客觀真理、科學事實;主將從現,主祈從現,主情從現之外,“時刻表”的用法也是高會考點之一。

此外,動詞的語態主要分為主動語態和被動語態,正確判定謂語動詞和主語之間的主被動關係。因此,總的來說,高中時態語態學習需要同學們充分理解句意。

【三大從句】

三大從句主要包括定語從句、名詞性從句(主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句)、狀語從句。

定語從句主要起到修飾的作用。可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。區別何在?除了性質有差別外,簡單來說,非限制性定語從句中有逗號將主句和從句隔開,而限制性定語從句則沒有。

期間,關係詞是定語從句考察的主要內容。關係詞包括關係代詞和關係副詞,也需要清晰地區分開。關係代詞在從句中主要起代替作用,代替先行詞在從句中做成分。正確判定先行詞,需清晰判定從句是否缺少主要成分(主語、賓語),因而選擇到底是關係代詞(人、物)還是關係副詞(時間、地點、原因)。同時關係代詞和關係副詞的具體區別也需要自己整理出來哦。

名詞性從句主要作用:在句中做成分(主語、賓語、表語、同位語),需要同學們掌握相應的引導詞。那麼判斷到底選擇什麼從句,需要從句子出發,觀察整句話是否缺少主要成分,從而確定從句性質,選取合適的引導詞。

狀語從句包括時間、地點、原因、結果、目的、條件、方式、比較、讓步這九種。它的考察與使用需要根據句意從九種狀從中選擇最合適的從句。

針對名詞性從句和定語從句的區分,著重分辨that、which、who、whose在名詞和定從中用法的區別。此外,定從中沒有what,沒有how。定從入門難,但規則森嚴,其實相對更容易掌握。分析句子成分是學習從句必備的技能。

【非謂語動詞】

在考試中,主要考察非謂語動詞作狀語、定語及固定搭配做賓語和補語的內容。同學們要區別非謂語動詞與謂語動詞,在題中判定是否需要選擇非謂語動詞,注意分析與邏輯主語的關係。