關於理性上網的演講稿範文

關於理性上網的演講稿範文

關於理性上網的演講稿：理性上網，做有素質的一中

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自xx班的xx，今天我發言的題目是《理性上網，做有素質的一中》。

隨著時代的進步與飛速發展，網路漸漸的普及，無論是電腦還是平板或者是智慧手機，這些工具都能讓我們很容易的接觸網際網路絡。作為青少年的我們擁有旺盛的精力和新穎的思想，自然走在時代的前沿，對於網路應用當然也非常熟悉。網路對青少年的成長有許多有益的地方。首先，上網能拓展我們的視野，激發求知慾望，培養同學們對科學的興趣。其次，上網可以促使同學們計算機和網路應用技術的提高。對於能夠熟練使用計算機的青少年來說，網路可以說是取之不盡，用之不竭的知識寶庫。再者，上網還能夠豐富精神文化生活，在一定程度上滿足了同學們精神和心理的需要。

但是，同學們也應該清楚地認識到，網路是一把雙刃劍，它在為我們的工作、生活、學習和交往帶來便利的同時，也可以成為散佈垃圾資訊，傳播暴力、不健康的內容，侵犯他人權益甚至進行違法犯罪活動的工具。許多缺乏自我保護意識的未成年人沉迷於網路，難以自拔。比如，網路不良資訊使涉世不深的青少年面臨著嚴重的文化考驗，少數青少年在網上因“飢不擇食”而遭致“文化中毒”。再如，豐富多彩的網路遊戲在一定程度上可以開發青少年學生的智力，但如果不能樹立正確的遊戲觀念，長時間沉溺於其中，則會導致生活規律紊亂，人格發生改變，尤其是暴力遊戲，還有可能引發青少年犯罪。再來舉個例子，我非常喜歡一中這個大家庭，所以我對它的動態也十分關注，經常瀏覽學校的貼吧，瞭解學校和同學的新鮮事，大家在這裡暢所欲言，這讓我感到很溫暖。但是我注意到有時會遇到凌晨還在刷貼的現象，這就很影響晚上的睡眠，以致第二天的學習質量了。同時，還存在發帖內容低俗、空洞甚至出現一些不符合網路文明的現象，我認為我們應該自覺抵制，讓我們的網路空間更加健康、文明。

網路是一個平臺，是一個工具，我們要做這個工具的主人，而不是它的奴隸。我認為，作為一名一中學子，無論何時都應該有分寸，有理性，有自己的原則以及行為準則。

自覺維護網路環境，理性上網，從網路中汲取知識，收穫快樂，做一名有素質的一中人.

我的講話完畢，謝謝大家！

合理利用網路，促進自我成長（關於上網的演講）

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！我是xx班的xxx，今天我講話的'題目是《合理利用網路，促進自我成長》。

美國漫畫家彼得·施泰納曾為著名雜誌《紐約人》創作過一則漫畫，畫的是一條狗坐在計算機前敲擊鍵盤與另外一條狗交流，漫畫的標題是“on the inte ,nobody knows you’re dog.”這句話歸納了因特網的重要特性：開放性和匿名性。正是因為網路的開放性與匿名性，使人人可以自由上網, 並在網上瀏覽資訊、下載和利用網路資源。這也就使得網路世界在某種程度上脫離了現實世界而成為“虛擬世界”。

在匿名性的掩護下，造就了某些人的雙重性格，在現實生活中是遵紀守法的好學生，好公民，但到了網路上，就可能做出些與公民道德規範相違背的行為，如在網路上撒謊、謾罵和人身攻擊、傳播無聊的資訊。更有甚者，將網路上的語言暴力帶入生活之中。網路的另一個特性——開放性，為我們獲取新知識提供了另一條途徑。在做題目時也許會遇到不會的題目，我們就可以選擇網路進行資料查詢、網上學習，從而找到解題的辦法，拓展對知識的理解。對於文科生來說，網路中的海量資訊和資源對拓展知識面、激發學習興趣、瞭解學科前沿知識等都是極為有利的。當然，如果同學們一昧地依靠百度等搜尋引擎，不假思索的抄題，那麼你將會失去獨立思考的能力。

網路在帶來方便的同時也帶來了不少“麻煩”。我認為要充分利用好網路，首要的就是好好學習，豐富自身內涵、提高自身的判斷能力，在真真假假的資訊中篩選出對自己有好處的資訊。其次就是自律，面對類似網路遊戲一樣的來自網路的各種誘惑，我們要做到不被誘惑，不違背自己要利用網路的初衷。網路只是一個工具，我們要正確、合理的利用好它，促進自我成長，而不是被網路這個工具所利用。

我的講話完畢，謝謝。