雅思口語訓練方法1
一、模仿(Imitation)— 跟讀是起點
要打好雅思口語的基礎，模仿是最初的一個過程。只有通過有效的模仿，考生們才能夠從一開始就養成良好的發音習慣，形成正確的語音語調，培養出好的英語語感，潛移默化地接受英語思維的影響。
1. 方法
眾所周知，模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽錄音跟讀;一種是看錄影跟讀。對於還處在備考初期，口語較弱的考生來說還不急於接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄影，都可以選擇較簡單，較實用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊。可以對著鏡子矯正自己的口型，語速由慢及快的練習。
2. 目的
① 語音語調
發音正確與否直接決定說話物件是否能領會自己所要表達的意思。英語的發音方式與漢語肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語的發音，或是形成了較為奇怪的語調，養成習慣之後就再難糾正過來。所以小馬過河雅思專家建議，從最基本的詞彙開始對語音語調的訓練是模仿最直接的目的。有時只聽錄音還不能完全瞭解個別發音的過程，如θ和e
的音，所以通過錄影來學習就可以更加直觀，讓發音得以完善，變得更加到位。
② 句式句型
有了單個詞彙或片語的紮實基礎，接下來模仿句子的步驟就會更容易進行。因為如果單詞的發音準確，對於片語或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對句式和句型的熟悉已經可以開始讓考生慢慢接觸和適應英文的思維方式和表達方式，對英文的邏輯如如何界定事物等產生一個基本的概念，這是隱形的目的。當然，在這個過程中，對句子整體語調的把握也是重點，考生可以開始最基本的交流。
二、複述(Repetition)— 背誦是基礎
模仿是一個長期的過程，到達一定程度以後，對於段落篇章的內容雅思考生便可以開始練習複述。學習語言的過程與記憶密不可分，而體現記憶過程的最初形態便是背誦。
1. 背誦
對於雅思考生來說，背誦的內容仍然不一定要參考雅思題目的答案和範本，因為這仍然是一個積累詞彙，鞏固語法句型，培養語感及英文文法的時期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那麼枯燥。而笑話作為幽默的載體更能最大限度地展現英語的邏輯思維方式。
這些材料除了具體生動的內容和情節外，還有不少習語，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達，學會怎樣用英文的方式描述事物，之後亦可以運用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長，循序漸進。
2. 替換
真正的複述練習並不等於背誦，背誦只是複述的一種最基本的形態。記憶好的東西要懂得靈活地運用，這也是考生們在考試的時候最需要明白的一點。在背誦的基礎上，雅思考生們可以練習對已有內容中的詞彙甚至是句型表達進行替換。用不同的方式表達同樣的意思，這才是複述所要達到的目的。
① 詞彙和句型替換
詞彙和句型的替換是相對簡單的。在考生們對自己的單詞庫和句型庫做足儲備時，這樣的替換練習便可以開始了。如“重要”的表達除了“important”還有“significant”,
“crucial”, “critical”…主動的句型可以改為被動或“There be …”等等。
② 意義替換
意義的替換指不拘泥於簡單的詞彙和句型等形式上的改寫，而是將內容用其他的方式加以說明或呈現。如考生可以借鑑電影《勇敢的心》(Brave
Heart)來呈現出對勇敢、信念的表達。這才稱得上是真正的“換言之”。
三、原創(Creation)— 即興是根本
許多雅思口語考官其實常建議考生不需要刻意準備題目，他們最希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通。確實，考官反感機械地記憶和回答，更不喜歡看到考生一邊說話一邊翻白眼。考生在搜尋自己記憶的同時也失去了雅思考官的信任和好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題。所以，有了以上模仿和複述的兩步積累，考生在備考雅思話題時就應完全摒棄所謂真題的參考答案和答題模板。
首先，話題當然要熟悉，準備一定要原創。曾經考過的話題考生一定要了解，如果是本就比較容易談論的話題，要能根據問題的核心內容理清回答的基本思路;如果話題較為生僻，則應該多角度多層面地去思考問題，不僅要有清晰的思路，還要將內容進一步豐富。平時準備的內容就一定要有原創性，這也是考試時“即興”的根本保障。
說到即興，便是考生們在考場上要帶給考官的感覺，也就是能與考官充分互動，不死記硬背，自然流利的表現。有了前面的基礎和原創的非即興內容，只要考場上加以靈活運用，自由發揮，考生便能以最自然的狀態讓考官感受到自己的特色與創意，給考官留下深刻的印象。
以上就是雅思口語提高3步走方法：從模仿複述到原創的全部內容，我們可以看出說speaking這個板塊還是要先積累更多的輸入input之後，先模範輸入的內容，然後逐漸變為複述，最後變為有內容可以輸出的原創。這不僅是雅思口語的提高方法，也是英語口語的最紮實的提高方法。
雅思口語訓練方法2
口語準備了半個月(每天一個小時左右)，與自己對口語的付出相比，對自己的成績還是比較滿意的。但要注意的.是我在開始練習口語前，基本上把十天口語大概看了一遍，記住了一些比較口語化的表達方式和認為很地道的詞彙。然後和同學在一起練習的時候就可以的加進到對話中，先進行一輪模擬口語考試，然後在讓同學糾正，比如說哪裡需要豐富下，哪裡的內容不是很充實，哪裡的思路不太清晰。然後改正了，再練習一遍......
印象最深刻的是當時練習口語的時候，晚上站在學校的小花園，頂著凜冽的寒風，跺著快要凍僵的雙腳，捧著不太溫暖的水杯練習著口語(突然發現大家考雅思都很辛苦，都很不容易啊!)
口語考試時一定要表現得很自信(即使你口語不太好，裝也要裝出自信的樣子)，要完整的回答考官的問題並要保持眼神交流和適當的body language，(雖然很多人都不習慣感覺特別扭但是這個是必須有的
還有發音要清晰，語速要適中(有的考官，特別是亞裔的語速超級快，我碰到的就是，你要不受他語速的影響，注意把握節奏，千萬不要他快你也跟著快，因為你很可能快不過他還要發揮失常的。。。。)，考口語難眠會緊張，但是要儘量放鬆下來，因為一旦緊張很可能大腦一片空白，本來會說的也忘光了，也不知道說什麼。。這個太pity了
我考口語時在考官門前晃悠，突然出來個女孩，我正準備迎上去問她考的啥，結果她說了句come in please.這才意識到她是考官!!!
此外還想說下，有人說考完後考官要是給你來句have a nice day最少也有6分。這是其實不一定啊，不是每個聽到這句話的同學都上6了，也不是沒聽到這句話的同學都不到6。我當時覺得自己說的還湊合，但考官就沒給我說這句話，我想NND，完蛋了，連6也沒有啊。在我臨出門前我轉過頭去給她來了句have a nice day 就閃人了，成績出來時7。所以大家也不要輕信這句話是什麼的標誌，每個人的情況是不一樣的。