“去越小的地方考口語越容易拿高分。”“口語測試中如果我說英式英語，我肯定能拿高分。”“週四的雅思考試要難於週六。”一直以來，坊間都流傳著類似以上這些關於雅思考試的認識誤區，有些更是以訛傳訛，讓考生不知所措，如果處理不當，在複習過程中很有可能吃虧，所以今天我們請雅思考試主辦方英國使領館文化教育處以及雅思考試培訓機構的資深專家一起來為大家消除這些認識誤區。
誤區一：多參加幾次考試，分數一定會越刷越高。
真相：英語基礎薄弱也有可能越考越低。
專家解讀：新通國際資深雅思培訓專家史殿金老師分析，為達到報考學校的硬性規定或申請獎學金的要求，有些分數還未達標的學生會出現刷分的情況。雅思考核的是學生的英語基礎，因此成績也相對穩定。對於英語基礎紮實的學生，在適應了雅思考試之後的重考，很可能會為他帶來更高的分數。相反，如果學生本身的英語基礎較薄弱的話，即使不斷刷分，也很難提高成績。
誤區二：雅思考試“遷徙族”通常會選擇去一些小城市參加考試，他們認為小城市口語測試相對簡單些，越小的地方口語越容易拿高分。
真相：不存在考生在小城市考的分數會更高的情況。
專家解讀：史殿金老師表示，現在雅思考試已經很成熟了，因此不會出現“小城市考雅思更容易”的現象。如果要說，哪些地區之間存在相對明顯的難度差異的話，就只有香港跟內地之間存在這種差異。由於香港跟內地的教育不盡相同，這兩個地區的學生也有不同的英語基礎，雅思的難度有所不同是很正常的，不過，這兩地間的難度差異並不是很大，因此不建議學生盲目跟風做“遷徙族”。英國使領館文化教育處表示，考官的評分標準不是以某地的某一場考試的考生的水平為對比標準，而是以一個全球都一樣的9分制評分標準為對比，因此不存在考生在小城市考的分數會更高的情況。
誤區三：學術類雅思考試與培訓類雅思考試難度相當。
真相：學術類雅思考試更難。
專家解讀：據史殿金老師介紹，雅思考試分為兩種型別，學術類(A類)和培訓類(G類)。學術類和培訓類是為不同目的`而設定的考試，因此這兩類考試所要求的語言技能不同。學術類考試對考生的英語水平進行測試，評估考生的英語水平是否滿足進行大學或研究生學習的要求。如果您計劃出國留學，請選擇學術類。而培訓類考試適用於計劃在英語語言國家參加工作或非學術類培訓專案或移民的人士。從考試的測試結構看，學術類和培訓類的聽力和口語使用相同的試題，閱讀和寫作使用不同試題。在聽力和閱讀部分，需要達到同樣分數(比如6分)，培訓類考生需要回答正確的題目數量要比學術類考生需要回答正確的題目數量要多，因此達到同樣的分數的學術類和培訓類的考生的水平是一樣的。
誤區四：週四考試難於週六
真相：報考週四和週六的考試都一樣。
專家解讀：雅思考試主辦方提醒考生不要投機取巧，輕信週四考試難於週六或者某個月考試較為簡單的說法。因為所有雅思考試的日期都是提前設定好的，而試題也是統一研發好的，每一份雅思考試試題都是唯一的，難度和題型都是一樣的。
誤區五：口語測試中如果我說英式英語，我肯定能拿高分。
真相：語音比口音更重要。
專家解讀：啟德學府餘卓雅老師認為這種說法不正確，雅思考試是一個國際化的英語考試，無論是在聽力還是口語方面，雅思考試都尊重並使用不同形式的英語，這不僅體現在題目的設計上(比如說聽力素材裡會有來自不同國家的語音)，也體現在考試的施行方面(比如考官來自不同的英語國家，包括英國、澳大利亞、美國、加拿大、紐西蘭、愛爾蘭等)。對於考生來說，在口語考試中，語音(pronunciation)是其中一個測試方面，但不是口音(accent)，更沒有對某一國家的英語有偏好，考生應注重語音標準，而無需擔心口音的選擇。
誤區六：背“機經”一定能拿高分。
真相：“機經” 並不一定完全準確。
專家解讀：餘卓雅老師表示，常有學生以為背熟“機經”就一定能獲得高分，但是事實上，“機經”是部分考生按照自己的回憶集結成的試題，並不一定完全準確。考生應該以提高英文水平為目標進行備考，背“機經”還不如多做練習，真正加強英語應用能力。