在平時的學習、工作或生活中，有時會遇到無法預料的突發事故，為了可以及時作出應急響應，降低事故後果，通常需要預先編制一份完整的應急預案。那麼應當如何編制應急預案呢？以下是小編為大家收集的防控應急預案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
防控應急預案1
為切實加強我校今冬明春火災防控工作，堅決預防和遏制重特大尤其是群死群傷火災事故發生，確保十八大三中全會、“兩節”、“兩會”和重要節日期間消防安全。根據肥西縣消防安全委員會《關於印發肥西縣今冬明春火災防控工作方案的通知》（肥消安﹝20xx﹞13號）檔案要求，結合我校消防安全“四個能力”建設，特制定我校今冬明春火災防控工作方案。
一、工作目標
杜絕重特大火災，有效遏制較大以上亡人火災，明顯減少一般火災，十八大三中全會、“兩會”以及聖誕、元旦、春節、元宵節等重大活動和重要節日期間，我校不發生火災。
二、工作時間
20xx年11月12日起至20xx年3月全國“兩會”結束。
三、工作內容
1、明確職責，強化責任
①成立今冬明春火災防控工作領導組組長：唐衛民第一責任人副組長：黃家兵分管領導
組員：沈克能孫志品湯會豐徐元春王邦國黃俊
②制定消防安全應急預案，分工明確，責任到人，把教職工崗位消防安全管理職責落到實處。學校按要求定期排查消防安全隱患，填寫消防檢查記錄，配齊消防器材。利用校園廣播、滾動字幕、宣傳欄、國旗下講話等形式，積極組織開展今冬明春火災防控宣傳教育活動。
2、加強學校消防基礎設施建設
學校的消防設施和器材有明確專人管理，滅火器定期檢查更換，保證能夠安全有效使用。學校的所有消防通道一定要保持暢通，教室和寢室等人員密集場所有疏散指示標誌和應急照明設施。
3、建立校園消防安全管理長效機制校長為學校消防安全第一責任人，對本校消防安全工作全面負責。學校的重點部位建立安全管理制度。學校食堂、寢室的用
火、用氣、用電、用油等建立消防安全管理臺賬。學校食堂、各室等要做到人走斷電，人離開房間要關掉電器開關，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源。只有學校師生員工的防火安全意識提高了，法制觀念增強了，自覺遵守消防法律、法規和學校的安全管理制度，才能消除火災隱患，減少火災事故的發生。學校近期組織開展消防安全疏散演練，演練前制定具體、實效的消防安全疏散演練方案，演練過程中確保學生的人身安全，演練後有總結。
4、強化消防宣傳教育
通過開展消防知識進校園活動，加強師生員工消防安全教育，普及消防知識；瞭解消防器材的正確使用、火災報警的步驟、正確的逃生方法。學校的每個班級出一期消防主題黑板報；佈置學生寫一篇消防知識為題材的家庭作業。通過一系列消防安全教育活動的開展，使廣大師生掌握基本的消防技能，提高師生的消防安全素質，全面提升學校防控火災的能力。
5、學校紮紮實實開展今冬明春火災
防控工作，每月26日前報當月工作開展情況，發到“安全資訊報送平臺”上。全國“兩會”結束後3日內報今冬明春火災防控工作總結。
防控應急預案2
學校防火工作是直接關係到廣大師生生命財產安全和社會穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍管理，配備好必要消防設施、裝置，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態，為了提升學校處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》有關精神，特制定本預案。
一、可能引起學校火災事故原因
電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器裝置，液化煤氣及其儲藏室過於密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔菸蒂誘發原因。
二、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程式
一旦發生火災，一般應按下列程式處理。
1、打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生線路迅速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
A.火災時，由於有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌採用低姿勢迅速而下，有條件可用溼毛巾，堵住嘴、鼻，用溼毯子披圍在身上從煙火中衝過去。
C.高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可採取莽撞措施，應按照安全口指示標誌，儘快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用溼毛巾堵塞門縫防止煙火進入，並用水澆溼房門，等待救護人員到來。
D.火災時，一旦人體身上著火，應儘快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用溼毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上火焰壓滅。
(1)物資疏散：火場上物資疏散，目是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A.首先疏散物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險物資。例如起火點附近油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰物資。
B.疏散性質重要、價值昂貴物資。例如機密檔案、檔案資歷料、高階儀器、珍貴文物以及價值貴重物資。
3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同火原因，可採取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，儘量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢發展，最後由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒範圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以錫發生不必要傷亡，同時也為火災消滅後調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解情況向他們介紹，並將火災現場保護工作移交給火災調查組，並配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊作用，做好受傷人員護理工作，醫務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯絡醫院對受傷人員搶救。
防控應急預案3
為了提高學校預防和控制突發疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規範性檔案，結合本校實際，特制定本應急預案。
《國家突發公共衛生事件應急預案》規定，突發公共衛生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。
一、工作原則
1、生命至上、主動搶險
突發疫情災害事件出現後，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處於危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。
2、迅速報告、及時處理
突發疫情災害事件出現後，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。
3、依法管理、強化領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對於違法行為，依法追究責任。
4、預防為主、保護財產
宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛生水平；加強日常監測，發現病例，及時採取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。
二、組織領導
1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，學校突發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指揮部。
2、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發疫情災害發生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策並落實救災措施。
3、學校成立突發疫情災害事件應急處置領導小組
總指揮：校長、書記（法人）
副總指揮：副校長（分管安全領導）
成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安
由校長擔任救援總指揮，（副校級領導）任現場指揮。
搶險行動組組長：xxx
成員：xxx
疏散引導組：各班班主任
通訊聯絡組：辦公室
人員救護組：校醫
後勤保障組：總務處
4、職責範圍
搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；
疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所；
通訊聯絡組負責對內對外的資訊溝通和上報工作；
人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，並在第一時間就近送至鎮級以上醫院；
後勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管並逐件登記造冊，以免重複損壞、丟失；為現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。
三、預警預防
1、加強領導，廣泛宣傳
學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，並明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全衛生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。
2、建立預警，資訊收集
關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對。
3、落實值班，及時報告
強化值班制度，公佈值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出彙報，確保報告資料詳實、可靠。
4、建立隊伍，保障供給
建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，準備處理突發事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。
5、安全自查，規範管理
學期始末，對學校進行拉網式安全自查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。還要經常對建築物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問題，落實整改措施。開展愛國衛生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環境衛生，為學生提供安全衛生的學習和生活環境。
6、常抓不懈，養好習慣
（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣。
（2）少去或不去人群聚集的地方活動。
（3）飯前便後要洗手、正確洗手。
（4）加強鍛鍊，保證休息，增強體質。
四、監測報告
（一）突發事件監測
建立突發疫情災害事件的監測系統。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校（年級—校醫），學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
（二）突發事件報告
1、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，並確保監測和預警系統的正常執行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，保障資訊暢通。
2、嚴格執行學校突發疫情災害事件報告程式。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程式逐級報告，確保資訊暢通。
3、發現疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發事件。對違反規定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。
五、處置流程
班級處置流程：
1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統計出勤人數。
2、報告：一旦發現疑似病人，立即告知年級、校醫。
3、勸說：發現身體不適或發熱學生，必須勸其看病，在家休養。
4、記錄：及時統計患病具體情況（班級、人數、症狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況）並上報學校。
5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。
6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經常保持聯絡。
7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動。
8、觀察：對痊癒後返校學生及其他同學，加強觀察瞭解。
學校處置流程：
學校一旦發現突發疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，並及時上報上級教育主管部門。
1、事故發生。學校保持鎮靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門彙報，並組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、緊急救援。根據事故性質向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。
3、事故現場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現場，聽取彙報，召集領導小組應急處理會議，採取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫院治療，並保護現場，監控險情，關注事態發展。
六、善後處理
1、應急狀態解除由學校突發疫情災害事件處理工作領導小組宣佈。
2、突發疫情災害事件處理工作小組負責災後的善後處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，並形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災後現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。
3、配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善後撫卹及處理工作，並與保險公司等單位取得聯絡，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。
4、對在突發疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！
xxxx學校
防控應急預案4
為了進一步加大學校防汛工作精細化管理的工作力度，把加強對學校的汛期安全防範落到實處，防止校園汛期意外傷害事故的發生，及時處理好各種突發事件，確保學校、教職工和學生的安全，特制定以下汛期安全防範應急預案：
一、適用範圍
本預案適用於汛期不可預測見性突發事件。
二、成立突發事件應急搶險指揮機構
總指揮：
副總指揮：
成員：
三、工作安排
（一）通迅聯絡：
任務：
1、遵照指揮部的指令，及時準確的通報各類汛期情況或請求其他單位援救，保障通訊交通暢通無阻，力爭在極短內趕赴出事地點，招待執行應急任務，並以最快速度向上級有關部門報告。
報告程式：“報告總指揮，在XX地點，XX部位，XX時間、發現XX情況，值班人XX請指示”。
2、按照上級要求，對不安全房屋、教室、辦公室等現場進行排查，在第一時間向教育局領導彙報。
3、對存在安全隱患的房屋進行人員的封鎖，不準人員進入危險地帶。
4、按照上級指令，釋出各類緊急通報，責任到人，通知到戶。
（二）緊急搶險組
組長：
成員：
任務：緊急應對突如其來的事故，按事故的種類採取不同的措施。
（三）安全疏導組
組長：
成員：各班主任
任務：負責現場維護秩序，組織引導，快速疏散並撤離，止擁倒、踩踏，造成不應有的傷害事故。
（四）救護組
組長：
成員：各任課教師
任務：負責搶救傷員，阻止可疑及無關人員進入、靠近、圍觀，保障救護車輛暢通無阻，快速救護受傷人員，平息後抓緊時間與其他醫務部門進行傷亡人員的情況核實，配合執法部門查詢事件原因。
（五）事後恢復組
組長：
成員：
任務：為搶險提供財力保障和事故平息後勤部生活供應保障。
防控應急預案5
一、適用範圍：
本預案適用於全校師生員工。
二、組織機構：
學校成立流感防控工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
防控流感工作領導小組的主要職責是：
1.負責學校流感防控工作，建立健全防控組織體系和工作機制，落實國家、省、市和縣、鎮的各項防控工作要求。
2.研究制定流感防控與應急工作預案、方案和措施並組織實施；完善防控、停課的應急預案；強化報告制度(日報告和有情況隨時報告)；防範流感在學校發生傳播。
3.開展流感基本常識和預防知識的宣傳教育，增強學生、教職工防範意識和防範能力。
4.廣泛開展愛國衛生運動，加大對學校及周邊環境的綜合整治力度。
5.做好全校生病學生的疫情監測最追綜和管理。
6.負責協調、解決學校防控工作中的困難和問題，對學校防控措施落實情況進行督導檢查。
三、工作原則：
（一）預防為主
加強對流感防控，及時發現，及時報告，及時採取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫病在學校的傳播和蔓延。
（二）聯防聯控
疫情防控實行屬地管理、條塊結合、校鎮、學生、家長聯動、教育衛生一體、聯防聯控、分工負責，共同落實防控措施。
（三）及時處置
對學校、確診病例、臨床診斷病例、疑似病例、觀察病例應做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。同時，對其密切接觸者按規定進行醫學觀察。其要求是：
1、學校從10月19日起嚴格實施凡進校師生在門衛室進行體溫檢測，外來人員未經允許或體溫檢測，不得進入校園。學生進校到班後，各班主任再次對學生進行晨檢。九年級住校學生從18日開始實施晚檢，由班主任負責，檢查結果於每晚9：30報告值班教師或領導。其餘年級均實施晨檢、午檢、晚查。班主任負責晨檢、午檢、晚查，檢查結果在早、午自習下後在接待室進行登記。村級學校分別於每日上午9：00前、下午4：00前由主教將本校點的情況彙總報告行政辦。特殊情況要向餘校長或學校領導隨時報告。做到“四早”,即早發現、早診斷、早隔離、早治療。
2、18日上午組織人員對學校裝置設施、教學用房、輔助用房進行再次消毒。村級學校18日下午分校點進行消毒。
3、對進校學生進行紅外線體溫檢測，檢測人員：胡明永徐彬。每天早上7:30按學校行政值周輪次兩位同志到校門口協助門衛做好學生入校體溫檢測，維護檢測紀律和安全。村級學校按學校要求進行晨檢、午檢和晚查。學生一旦有發熱、咳嗽等流感症狀、體溫達37.2度以上，要立即通知班主任送醫院檢查。根據醫生的檢查情況，立即報告相關部門，同時按要求作好記錄登記。
4、凡檢測體溫達到37.2-38度學生屬重點監控物件，必須在門衛室登記，並送醫院檢查，按醫院要求上報並通知監護人，根據各級要求進行醫學觀察。
5、學生進校後，全體教師要密切觀察學生情況。學生一旦有發熱、咳嗽等流感症狀，要立即通知班主任或送醫院檢查。根據醫生的檢查情況，立即報告學校領導。
6、凡檢查出有疑似發熱、咳嗽的`患者，安排校門觀察室作進一步檢查，待經醫生檢查後，學校嚴格按醫生要求進行處理。
四、學校工作職責
按照鎮黨委、政府和縣教育局的安排、部署，結合學校實際，制定並落實防控流感措施，做好全校師生、兒童的防控知識宣傳教育，提高師生、兒童的自我保護意識和防病能力，學校全面實施晨檢、因病缺勤病因追查登記制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；開展愛國衛生運動和城鄉環境綜合整治，廣泛發動師生做好室內外的教學、生活場所衛生，加強食堂、小賣部管理和寄宿生管理、強化飲用水衛生；主動配合、協助當地政府和衛生部門、疾控中心和其它部門快速處置學校內發生的流感疫情，在因流感疫情原因實施停課時，做好停課期間學生的教育和管理工作，嚴防1流感疫情的擴散和其他安全事故的發生。
五、病例報告和應急響應
（一）病例報告
學校發現符合病例定義的觀察病例時，應立即送醫，並在2小時內報告醫療支撐機構，同時報學校和鎮黨委、政府。
（二）應急響應
1、四級響應
學校開展形式多樣的預防流感宣傳教育；全面實施晨檢、因病缺勤病因追查登記制度；實行學校中層以上幹部全天24小時值班制度，。
2．三級響應
在四級響應的基礎上，學校進一步落實晨檢、因病缺勤病因追查登記制度；教育師生兒童減少外出，外出時佩戴口罩，做好個人防護；停止舉辦大型聚會活動。
3．二級響應
在三級響應的基礎上，停止舉辦聚會活動。
4．一級響應
在二級響應的基礎上，取消或推遲師生赴疫區交流、學習；取消或推遲疫區學校師生赴非疫區學校的交流、學習。根據縣政府決定或衛生、疾控部門的建議，必要時實施停課。
六、現場處置
1．病例管理
列為醫學觀察病例者，對其進行7天醫學觀察（根據病情可以居家或指定醫院隔離）。疑似、臨床和確診病例應送至定點醫療機構進行為期至少7天的隔離治療，若7天結束後仍發熱，應繼續隔離直至體溫正常。隔離治療期間，疑似、臨床和確診病例要分開管理。
2．密切接觸者管理
按照密切接觸者的判定原則，對疑似、臨床和確診病例的密切接觸者進行登記，並對其進行7天醫學觀察，儘量減少外出活動，疾病預防控制機構或鎮衛生院負責對密切接觸者進行隨訪，每日測量體溫和健康詢問，做好登記。對醫學觀察期間出現發熱或呼吸道症狀者，在採取有效防護條件下，立即送定點醫療機構進行隔離治療。醫學觀察期間，如果無出現發熱或急性呼吸道症狀，負責醫學觀察的單位開具解除醫學觀察的書面健康證明。
3．消毒
學校出現流感病例後，應在衛生、疾控部門的指導下及時對可能汙染場所的環境和物品進行嚴格消毒處理。
七、獎勵與處罰
對在流感疫情處理過程中有突出貢獻的各校點和相關人員給予表彰和獎勵。
對在疫情調查、控制、醫療救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的，責令其改正、通報批評、給予警告；對有關部門的調查不予配合，或者採取其他方式阻礙、干涉調查的，對相關責任人依法給予降級或者撤職的行政處分；對在疫情處理過程中未依照規定履行報告職責，對疫情進行隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，造成型流感疫情傳播、流行或者對社會公眾健康造成其他嚴重危害後果的，追究學校相關人員的責任，情節嚴重的依法給予開除的行政處分；構成犯罪的，移送司法機關，依法追究刑事責任。
八、附則
本預案如與上級政府或教育行政主管部門規定相異者，以上級政府或教育行政主管部門規定為準。
防控應急預案6
秋冬季節是各類傳染病高發季節，為防患於未然，切實做好傳染病防控工作，根據縣局檔案精神，現結合我校實際，現制定學校傳染病防控工作應急處理預案。
一、成立傳染病疫情防控工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
職責：
1、對出現重大疫情進行處理。
2、督查各班做好傳染病防治工作落實情況。
3、加強校園內及周邊環境的治理。
二、下設組織機構
1、疫情監測組：各班班主任老師
職責：
（1）每天對各班疫情報告資訊進行收集。
（2）要將校園出現的疫情於第一時間內報告給校長辦公室，校長辦將收到的疫情資訊立即報告校長，縣疾控中心當地衛生院和縣教育局。
（3）督導各班紮實做好傳染病防控知識的宣傳。
（4）做好各類傳染病預防材料的收集。
2、宣傳方式
（1）要利用黑板報、紅領巾廣播室等媒體開展傳染病防治知識宣傳和講座。
（2）認真落實《學校衛生工作條例》，著力抓好校園環境衛生的整潔工作。
（3）充分發揮班級文明值日崗的作用，每天開展兩次衛生檢查，徹底消除教室、清潔區、廁所、食堂、宿舍等衛生死角。
（4）確保垃圾桶垃圾不過夜，垃圾池每週清除一次。
（5）要收集好各類宣傳材料。
三、疫情監測形式
一觀，二量，三報告。即：
1觀看學生是否有感染傳染病的跡象，如手足口病等部位是否有斑丘疹、皰疹等。
2、用溫度計測量學生是否有發燒症狀。
3、一旦有疫情發生，在第一時間報告給學校。
四、傳染病防治原則：
竭盡全力，群防群治，嚴控疫情，確保平安。
五、疫情報告時間：
每天早晨和下午簽到時，義務班班主任向教導處報告。
六、幾點要求
1、各部門、各班要抱著對祖國下一代高度負責責任感和使命感，紮實做好傳染病的防治工作，確保學校教育教學工作秩序穩定健康開展。
2、各班要認真履行職責，要把傳染病的防治與學校創衛工作有機結合起來，保證防治的各個環節不留空檔。
3、各班主任為該班的疫情報告員，要時刻保持清醒的頭腦，要有敏銳的眼光，若發現疑似病例，必須在第一時間內報告給學校，如果因工作疏忽大意或隱情不報者，將追究當事人責任。
4、各班要結合學校下發的宣傳單，充分利用班隊會大力宣傳傳染病的防治知識，教育學生養成良好的衛生習慣，力爭把傳染病疫情控制在萌芽狀態。
5、各班要積極引導學生紮實開展陽光體育活動，堅持鍛鍊身體，提高學生抵禦傳染病的能力。