小升中筆試面試英語口語話題
小升中英語筆試中經常會出現情景交際的試題，或是在面試的過程會考官提問學生回答，這些都是對學生英語口語及交際能力的考查。小升会考試中經常涉及到的話題有哪些呢?
一、姓名年齡
最可能出現的是在面試的過程中，考官會問學生叫什麼名字，多大了，當然也可能會問父母或朋友的名字以及他們的年齡，但答案都比較簡單，這道題相當於給學生熱身，非常容易回答。
二、興趣愛好
這個話題有可能出現在筆試題中，也有可能出現在面試題中。比較喜歡…..，最喜歡…….，經常做…… 在筆試題中，因為有備選答案，學生只要根據問題找回答，或根據答語找出問題即可，但在面試的過程中學生不但要說出喜歡什麼，最好還要說明理由，讓考官對孩子圓滿的回答留下深刻印象。
三、天氣時間
有可能會是分開時兩個小對話，也有可能會把這兩個話題綜合到一個對話中，這個一般也比較簡單，但是學生一定要記住表示天氣的幾個單詞，如：rainy下雨，sunny晴天，cloudy多雲，windy颳風。對於時間的話題一般會是“現在幾點鐘，幾點鐘做什麼事情，今天是星期幾”。
四、顏色運動
一般的問題會是衣服是什麼顏色的，最喜歡什麼顏色，最喜歡的運動是什麼， 會玩什麼體育運動，喜歡哪個體育明星，為什麼?
五、食物寵物
食物的話題一般都是最喜歡吃什麼，三餐吃什麼，邀請客人吃飯，而寵物則是家裡是不是有寵物?寵物叫什麼名字，是不是喜歡寵物，平時怎麼餵它等等。
六、假日節日
話題主要是假日計劃安排、詢問他人的假日安排，節日祝福語以及西方常過節日的文化。
七、家庭學校
話題主要是家裡主要有幾口人，各自從事什麼工作，有什麼興趣愛好，學校主要是學校叫什麼名字，自己在哪個班級年級，喜歡哪門課程那個老師等等
八、旅遊購物
主要話題是旅遊前的計劃安排，打算去哪，去多長時間，回來後的去過哪，看到了什麼有意思的東西，對旅遊景點的評價。購物一般是詢問商品的價格，尺寸大小，顏色以及付賬。
小升中英語筆試面試如何脫穎而出
小升中英語測評是考核學生英語水平的綜合測試，分為筆試和口試兩種形式，此類測評的結果是成功邁入名校國中的重要標準。要在小升中英語入學測評中出類拔萃，重在英語五大能力的提高——即詞彙、聽力、閱讀、語法和口語能力。
第一部分：詞彙
詞彙的學習是英語學習中最基礎也是最重要的部分。沒有充足的詞彙量為基礎，任何人都不可能自由的使用英語進行溝通和交流。目前國小英語課本四會詞彙的總量在 810個左右。而四會要求的短語結構在145個左右。面對這麼多的詞彙要如何有效的去記憶呢?有些同學十分煩惱地說：“我每天都很努力地背誦，但常常是今天背明天忘，似乎效果很差。”
我們先來看看同學們平時背記單詞的一些常用方法：
1、大聲朗讀，邊讀邊寫。一遍一遍重複，但收效甚微。讀完了寫完了，背了什麼也忘記了。
2、花大量時間製作精美的單詞卡，將英語單詞和中文意思寫在同一張卡片上，隨時拿出來讀記。但由於單詞本身過於零散，缺少前後的聯絡或相關性，很難熟練的記住大量的單詞。
3、用筆抄寫，不讀出聲音。每個單詞至少寫20遍以上，當天寫完可能可以記得住，但過幾天在回頭來聽寫，能記得的單詞已經很少了。
這些方法的使用因人而異，具體不能說哪個方法完全不好，每個同學都有自己獨特的記憶單詞的方法。這裡我們探討的是有效的有用的方式方法。筆者要提出的是，不要忘記萬事萬物之間都存在一定的聯絡。單詞也不例外。嘗試去找到一種你自己感興趣的方式記憶單詞，將背記單詞的“苦差事”變成樂趣，不但能大大提高記憶速度而且必定增強你學習英語的興趣。下面簡單羅列幾種單詞記憶的策略：
1、書本知識還原法，可以用來記憶名詞。國小英語課本中，名詞除了人名以外，大部分都是來源於生活。可以嘗試將這些名詞挑選出來，放到自己熟悉的環境中，例如學校，家庭，公園等地方，一一對號來記憶。紙上的符號一下子就變得生動而具體了。
2、詞彙自然聯絡法，可以用來記憶形容詞。形容詞是用來描繪事物的性質與特徵的。當你學習形容詞時不妨聯絡它的反義詞一起來記憶。例如：white – black, dark – bright 等。
3、詞彙分類記憶法。將國小英語的所有詞彙作個彙總，根據不同的標準來劃分歸類記憶是很有趣的有效的方法。首先根據課文涉及的不同主題來分類，筆者認為具體可以這樣來分：
A 食品類：包括水果，飲料，餐具，一日三餐。
B 自然類：包括植物，動物，方向，天氣，國家和城市
C 學習類：包括文具，學科，語言，國籍
D 家庭類：包括日用品，玩具，房間，親屬，外貌
E 愛好和習慣類：包括顏色，服裝，運動，時間，節日，職業，頻率，數字
第二部分：聽力
聽力能力是英語語言能力中最重要的能力之一。據統計人們在溝通中，通常將60%的時間用於聽。所以如何有效提高聽力是國小英語學習的重要內容。聽的能力增強了，自然將帶動其他幾個技能一起提高。
縱觀國小英語的聽力考試題型，大體上來說不外乎有這五種：1 聽句子，補充缺失的資訊。2 看圖聽問題回答。3 聽對話回答相關問題或完成相應的表格。4 聽短文回答相關問題或辨別正誤。5 聽句子選擇句子中含有的相應資訊。任何訓練都要有針對性，尤其是面對小升中有限的時間。我們要針對這五種題型有效的準備。筆者採訪了部分國小生，發現目前同學們的聽力方面的困難主要體現在這幾個方面：
1、存在厭煩畏難情緒。覺得播放的錄音語速太快。
2、沒有耐心一次性聽完一段話，要求聽一句能停一下。
3、無法將聽到的內容和考試卷上的題目內容結合起來，錄音放完了也不知道如何動筆作題。
4、一旦在聽的過程中出現一個不熟悉的單詞，就十分害怕。要求馬上聽下來。