語言文字的運用，包括生活、工作和學習中的聽說讀寫活動以及文學活動，存在於人類生活的各個領域。下面是關於一年級語文下冊期末試卷人教版，希望大家認真閱讀!
一、認真讀拼音，相信你一定能寫出詞語來。(10分)
kè kǔ rè qíng nǎi nɑi fēi cháng yǐ hǒu
shén me kuài lè hǎi zi shuō huà zhuān xīn
二、小明找不準字的讀音，請你幫助他在正確的讀音下畫“—”線，(8分)
卻(què qüè) 萬(wán wǎng) 清(pīnɡ qǐnɡ) 百(běi bǎi )
軟(luǎn ruǎn ) 女(nǔ nǚ ) 爺(yié yé ) 粗(cū chū )
三、連一連，找朋友(7分)
所 可 眼 晴 時 事 知 來
惜 以 情 睛 天 刻 到 道
四、你可以給生字組兩個詞嗎?(12)
和( )( ) 放( )( ) 寫( )( )
詩( )( ) 連( )( ) 親( )( )
五、請你寫出意思相反的詞語。(10分)
粗心—( ) 長—( ) 遠—( ) 早—( ) 關—( )
六、照樣子，加部首組新字，再組詞。(6分)
肖 消 ( 訊息 ) 關 ( ) 相 ( ) 昌 ( )
七、請你在( )中，填上合適的詞。(8分)
一( )松果 幾( )魚 一( )果園 一頭( )
一( )尺子 兩( )花 一( )菜子 一道( )
八、把上下排的字(部首)連起來組成新字，抄寫要工整哦!(7分)
犭 辶 鳥 ㄡ 氵 灬 禾 門
鳥 甲 師 佔 車 可 口 日
( 獅 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
九、請你把句子補充完整，再加上標點符號。(9分)
1、 一邊 一邊 。
2、 正 呢 !
3、 漸漸 。
十、閱讀短文，做練習。(20分)
快樂的節日
“六•一”兒童節來了，小朋友們可開心啦!
今年過節可真豐富，有的進行了節目表演，有的'組織了遊藝活動，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢!
我最開心的是我當上了“六•一”的禮儀小姐，給和我們一起過節的市長伯伯獻上紅領巾。市長伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節日快樂!”我聽了高興得不知說什麼了。
“六•一”真快樂，我永遠也忘不了。
1.這篇短文共有( )個自然段。請你用序號標出來。(2分)
2.今年“六•一”都有哪些活動?用橫線在文章中劃出來。(4分)
3.仔細讀文章。請你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞，寫在下面的橫線上。(4分) “開心”的近義詞朋友：
4.文中的“我”最開心的是什麼?請你用“ ～～”把句子劃出來。(2分)
5.你的“六一”節是怎麼過的?寫幾句話介紹一下。一定要寫自己最開心的事，不會寫的字寫拼音吧(8分)