判斷一個二次根式是否為最簡二次根式 主要方法是根據最簡二次根式的定義進行，或直觀地觀察被開方數的每一個因數(或因式)的指數都小於根指數2，且被開方數中不含有分母，被開方數是多項式時要先因式分解後再觀察。以下是小編整理的二次根式教案，希望大家認真閱讀!
【1】二次根式教案
【 學習目標 】
1、知識與技能：瞭解二次根式的概念，能求根號內字母範圍，理解二次根式的雙重非負性，並能應用它解決相關問題。
2、過程與方法：進一步體會分類討論的數學思想。
3、情感、態度與價值觀：通過小組合作學習，體驗在合作探索中學習數學的樂趣。
【 學習重難點 】
1、重點：準確理解二次根式的概念，並能進行簡單的計算。
2、難點：準確理解二次根式的雙重非負性。
【 學習內容 】課本第2— 3頁
【 學習流程 】
一、 課前準備(預習學案見附件1)