現代社會，電子產品的影響無處不在，孩子接觸電腦、手機、ipad等電子產品也習以為常。電子產品是把雙刃劍，對於自控力很弱的孩子，一旦接觸便難以抗拒，很容易沉迷並出現各種問題。那麼如何正確引導孩子使用電子產品呢?下面請隨小編一同來了解下吧。
面對市場上五花八門的電子產品，家長和孩子該何去何從，可以從以下幾個方面入手。
首先，給孩子使用的電子產品必須經過篩選。儘量選擇比較優秀的教學視訊，讓孩子在課餘時間能夠接觸更多的資訊和知識。建議家長多使用音訊，而少使用視訊，最好不要讓年幼的孩子提前接觸遊戲類的電子產品。
讓孩子使用電子產品，並不代表把孩子完全交給電子產品。電子產品的教學模式一般都是被動式的灌輸，對於孩子來說，最需要的其實是積極主動的思考和實踐。因此，家長要學會利用電子產品，和孩子一起玩、探討，激發孩子思考問題。在這個過程當中，家長陪伴孩子一起使用電子產品很重要，比如陪寶寶認字、和孩子一起畫畫、一起玩遊戲等。家長還可以引導孩子將遊戲引入現實生活，很多寶寶喜歡玩“切水果”，家長可以以此為契機，教孩子怎樣切真正的水果，讓孩子體驗遊戲與現實生活的'區別，並且掌握實際的生活技能。
其次，同時給孩子制定一個時間表。什麼時間吃飯，什麼時間睡覺，什麼時間是看動畫片玩電子產品的，給孩子制定好時間表，控制每天孩子玩電子產品的時間，一開始可能會哭鬧，嚴格執行之後孩子慢慢地就習慣了，就和制定其他規矩一樣。家長以身作則，不迷戀電腦，如果一回到家家長就是抱著手機不鬆手，那麼孩子也會這樣，如果家長自己抱著不鬆手卻不讓孩子玩，那麼孩子指定是不會聽的，想然讓孩子正確的使用電子產品，家長就要以身作則，共同執行作息時間表。
再次，不把電子產品當哄孩子的工具。孩子如果在家裡無聊時，家長顧不上孩子的時候，不要把電子產品當作哄孩子的工具，扔給他玩，可以給他安排一個任務，讓他完成，千萬別把玩電子產品當哄孩子的工具或者孩子的獎勵，讓她知道電子產品不是一個特別的東西，只是一個學習新知識的工具而已。現在果果有什麼難題，都會說去電腦上研究一下，電腦在她心目中不是一個遊戲機，所以也沒有多麼大的癮。
最重要的是要加強孩子的戶外運動和人際交往能力。孩子也是社會的產物，電子產品功能再強大，孩子最終還是要與現實社會當中的人去打交道。專家建議，家長在讓孩子接觸電子產品之前，要給予孩子更多真實世界的體驗，0-5歲的孩子正在建立對自然世界的認識，如果這個時期過多的接觸電子產品，會減少他與自然世界互動的機會，因此，多帶孩子參加戶外運動，多陪陪孩子，帶孩子出去走走，看看外面的世界，而不是整天拘泥於電子世界，這對於幫助孩子發展社會交往能力是非常重要。