散文指不講究韻律的散體文章，一種散文是與詩歌、小說、戲劇並稱的一種文學體裁，文學體載包括雜文、隨筆、遊記等。下面是小編整理的國中語文散文閱讀技巧指導，歡迎大家參考。
1、敘述：
敘述人稱：
第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。
第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便於感情交流。
第三人稱：能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
敘述方式 ：
順敘：能按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘。
倒敘：造成懸念，引人入勝。
插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿
補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。
2、描寫
描寫指用語言文字等對事物作具體的刻畫和描繪。具體來說就是用色彩鮮明、立體感強、生動形象的文字把表述物件的狀態，具體、生動地描繪出來，給人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種“形神兼備”的表述法，是記人、敘事、寫景類文章的主要表述方法之一。它所追求的表達效果是用文字繪形繪聲繪色地再現客觀事物的“樣子”，讓讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境。
按照描寫物件不同，描寫主要有對人的描寫和對景物的描寫。
(一)人物描寫
1.考點解析
歷來對人物的'描寫的考查，通常情況下能考查的是人物描寫手法，以及這樣寫的作用。
2.知識儲備
描寫手法 正面描寫 (語言描寫、肖像描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫、細節描寫)
側面描寫：不從正面去描寫人物，而是從對其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物的描寫方法。
細節描寫：生動的細節描寫，有助於折射廣闊的生活畫面，豐富文章內容，表現深刻的社會主題。
(二)景物描寫、環境場面描寫：
1.考點解析
我們講的描寫是狹義的描寫，近年來單純考查描寫的並不多，描寫景物，主要考查描寫的景物的特點，景物描寫的方法，以及景物描寫的作用等。
2.知識儲備
景物描寫方法 景物描寫角度 視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等，視覺還要考慮觀察的角度、順序等，如從遠到近(或由近到遠)，從高到低，或分層寫景，遠近高低結合等。或者從時間的順序。
景物、環境描寫作用
交代人物活動的背景，寫景襯托人物心情;寫景點明時令、地點;寫景表現人物關係;寫景表現人物性格;寫景渲染氣氛。