端午節端午節是古老的傳統節日，始於中國的春秋戰國時期，至今已有2000多年曆史。端午節的由來與傳說很多。下面是小編整理的關於幼兒園端午節教案，歡迎大家參考!
【1】幼兒園端午節教案
活動目標：
1.瞭解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2.通過編綵帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節特有的習俗。
3.感受中國民間節日特有的韻味。
活動準備：
h故事《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
2.編綵帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料。
活動過程：
(一)瞭解端午節的名稱及時間。
1.出示粽子實物，引發幼兒興趣。
師：看，老師今天給你們帶來了什麼?你們吃過粽子嗎?什麼節日的時候我們會吃粽子呢?
教師小結：五月五，是端午。端午節是我們中國的傳統節日。
(二)引導幼兒瞭解端午節的來歷。
1.觀看端午節的故事。
師：你們知道端午節的故事嗎?
2.提問幫助理解。
師：剛才故事裡說了什麼?
教師小結：端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。
(三)集體感知端午節吃粽子和划龍舟這兩種主要習俗。
1.從幼兒自身經驗來感知吃粽子的風俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節吃粽子的風俗。
教師小結：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。
2.玩賽龍舟遊戲，體驗端午賽龍舟的快樂。
師：端午節除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。
幼兒玩賽龍舟遊戲，並分享遊戲的感受。
教師小結：看來呀賽龍舟不僅能鍛鍊身體，還能給大家帶來快樂呢!
(四)自主探索，通過編綵帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，瞭解端午節的其他一些習俗。
1.提供實物、錄影等，幼兒分組探索端午節的常見習俗。
2.幼兒交流探索結果。
教師小結：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心願呢!
(五)結束活動，兒歌總結。
1.教師念兒歌總結。
2.去教室裡繼續尋找端午節的其他活動。
活動延伸：
美工區：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網兜。
生活區：繼續學習包粽子，編綵帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。
語言區：講講端午節的一些風俗習慣與傳統故事。
【2】幼兒園端午節教案
過程：
一：回憶經驗
1、 今天老師帶來了一個故事，故事裡有好玩的，也有好吃的，你們願意跟著我嗎?
2、 PPT(粽子)這是什麼?(粽子)你吃過粽子嗎?什麼時候吃的?
你吃過什麼餡的粽子?
3、 今天的粽子裡包的是什麼呢?有一個故事，故事的名字叫《粽子裡的故事》。
二、 理解故事
1、 PPT(小動物聽老奶奶在講故事)你看到了誰?你知道發生了什麼事情嗎?
2、結合PPT講述故事----至老奶奶會請誰吃粽子、講故事呢?
3、出示PPT(吃了老奶奶的粽子以後小動物在一起)提問：老奶奶會請誰吃粽子、講故事呢?
小鳥(小鳥真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子，小鳥的肚子裡也有了故事，可是小鳥撲稜撲稜地講不出故事)
小猴(小猴也真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子，小猴的肚子裡也有了故事，可是小猴竄上竄下地講不出故事)
小兔等等
那麼請誰呢?--引出請小朋友講故事
三、 語言遊戲
1、 你們會講故事嗎?你的.故事哪裡來的?
2、你們想去老奶奶的家裡吃粽子嗎?
3、要求：先吃了我的粽子，看看誰粽子裡的事情，我就派他去老奶奶的家裡吃粽子。
(實物粽子)引起幼兒興趣
4、"吃吧吃吧吃了粽子講故事"邊吃邊開啟黑板上的第一隻粽子。
(1)老奶奶剛才用什麼東西包粽子的?哪幾樣?(青青的葉子，白白的米)
請說對的小朋友吃粽子
(2)下雨了，沙沙沙，美妙極了--我剛剛說了什麼?請幼兒複述，說對的幼兒吃粽子
(3)下雨了，沙沙沙，叮叮叮，美妙極了--誰聽到了?請幼兒複述，請說的對的幼兒吃粽子
5、我們來看看第二隻粽子"吃吧吃吧吃了粽子講故事"
"接龍是什麼意思呢"--老師講一個詞，你接下去，可以說一個字或一個詞。
接龍遊戲。
6、第三隻粽子"吃吧吃吧吃了粽子講故事"
"悄悄話"--悄悄話怎麼說的，說說看
請幾名幼兒進行悄悄話的活動
四、 欣賞故事結尾
正當我們去老奶奶家的路上呢，一個小姑娘來到了老奶奶的家----結束
五、結束