在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的運動會作文5篇，希望能夠幫助到大家。
運動會作文 篇1
1、為運動會做準備
我們下個星期四要開運動會，所以還有一段時間，在這段時間裡，我要抓緊練習。跳繩本來是四組70個，變成五組120個。反跳本來是兩組75個，變成兩組100個。我每天正跳要跳600個呢!反跳要跳200個哦!我一定天天練習，強身健體!投沙包我準備每天投20次。我要每天做完作業去練習，在運動會上為班級爭光，加油!
2、為運動會做準備
學校運動會即將來臨了，下午語文老師和體育老師來為我們班選運動員。我們興奮極了!
選完跑步運動員後，就開始選跳遠運動員了。我們還沒有試過這項運動呢，老師先為我們做示範。從這裡開始跑，然後踩著這塊地墊，再跳往前面沙堆裡。老師穿著高跟鞋為我們做示範，真有趣呀!
該輪到女生了，該到我跳了。我按照老師的樣子做，但還是做得不夠標準，而且跳得不遠。我多試了幾次，老師把我叫到面前說:“你的身材比較好，你就當跳遠跳高的運動員吧!”我滿臉笑容地答應了。老師還說:“這次，我會讓所有的女生都參加運動會的。”女生們顯得更加高興了!最後老師還選了幾個扔球的運動員。
這次運動會我可要加油了!我顯得格外激動，因為這可是我第一次參加學校運動會呢!要多多練習哦!也要跑步。
3、為運動會做準備
我們快要開運動會了，老師對我們說：“有跑步、立定跳遠、還有一分鐘跳繩。”讓我們自己挑選一種，我選擇了兩百米跑步，我要開始鍛鍊自己跑步的能力，媽媽閒的時候，我還讓她給我計時跑步，剛跑第一天我感覺腿有點疼，有點累。我心想：運動會重在參與，這樣還可以鍛鍊自己的身體，為我加油吧，呵呵!
4、我為運動會做準備
上個星期四王老師說，四月一號學校要開運動會。開運動會是為了提高我們的身體素質，增強同學們之間的友誼和團結，豐富我們的業餘生活。這次運動會的專案有跳遠、跳高、扔沙包、跑步。我的強項是跑步，我選擇了30米短跑。
還有幾天就是開運動會的日子了，我每天都在練習跑步，希望在運動會上能取得好的成績。我相信通過我的努力，我會給班集體取的榮譽的。不過老師說了，重在參與，就算沒有取得名次我也不會氣餒，我會繼續努力練習，爭取下次發揮得更好。
5、運動會前的準備
再過一個星期，學校就要舉行運動會了，同學們個個興高采烈，精神抖擻，在為即將到來的運動會做準備。特別是我們班，這幾天可忙了，老師忙著幫我們選人，有的短跑、有的長跑、有的跳長繩、有的跳短繩、有的跳高、有的跳遠……還教我們怎樣才能做到最好，我們便按照老師說的勤學苦練。
你瞧，我們跳長繩組，不管男生還是女生都在刻苦訓練；你看，那邊跑步組正在一圈又一圈馬不停蹄地跑步呢；你再往跳高組那看，他們練得更是辛苦，像一隻只飛躍的小兔子跳個不停……但是終究會有一些讓人不願意看到的事情發生。我們長繩組因甩繩人總是甩不好，而引起男女生互相吵了起來，每次我們女生絆繩時，男生總會嘲笑我們，男生絆繩時，我們也回擊嘲笑他們，因此引起每個人心裡都不愉快。
我告訴大家：不管遇到什麼困難，一定要沉著，要勇敢面對。男生們笑是他們的事，就讓他們挨老師罵吧。這下，我們女生個個忍氣吞聲，老師過來一看，男生們在吵，立刻批評了他們，最後在老師的勸導下，我們重新和好。跳長繩專案是團體活動，必須互相團結，齊心合力才能跳好。俗話說：“人心齊，泰山移。”不就是這個意思嗎？我相信，通過大家的共同努力一定會取得好成績。同學們，加油!!!
6、運動會前的準備
下午，我們國小部的全體同學在學校操場進行運動會的排練。
開始先進行一次傳球練習，由一(1)班開始，球一個一個往下傳，傳到一(8)班的最後一位同學，傳球就結束了。
接著排練時，老師選四位同學喊口號，一位同學舉中隊旗。
我們練原地踏步和向前走，喊我們的口號:“風鈴風鈴，感恩激情，快樂學習，比賽爭贏，耶!”
我們練了一個下午，練得很認真，得到了仲老師和王老師的表揚，說我們認真，隊伍排得整齊，口號喊得響亮。
我們準備好了，希望我們一(3)班在運動會上取得好成績，就像比賽爭贏的口號一樣。
7、運動會的準備
我們要開運動會了，胡老師給我們選運動員，我希望我還是跳高跳遠……啊!美夢成真了!又是跳高跳遠，我這幾天一定要瘋狂的練啊!要不然，運動會上又要丟分了，我要給我們班加分!!!
首先是跳高，我跳高還可以，湊合著還能過去。
但……我的跳遠(跳沙坑)，希望能快速的奔跑，一定要看到線啊!因為要是多出去一步，哪怕是踩了線，都會淘汰啊!!然後使勁兒的一跳，腳一定要站穩，儘量使勁點兒跳，然後猛地一躍，就跳過去了啊!不能快跑到白線時就剎車了，那樣的`話，就跳不遠了，(這就是我的短處)。到那時，不要緊張，緊張就會出錯。
到運動會時，我一定要：給力，給力，再給力呀!使出渾身的勁兒來跳。但願我能拿一個名次，以後也要有時間就跳，不能到最後了在開始拼命的練，那樣不會有成績的。哎~，加油吧!加油吧!
8、準備運動會
“太好了!”老師說學校又要舉行運動會了，我頓時高興得跳了起來，因為我特別喜歡體育運動，還是班上的“運動健將”呢，每次運動會都少不了我，這一次我報了800米跑，還有跳遠，50米接力賽。
我喜歡超越自我，更不願意輸給別人，所以在每次參加運動會之前，都要認真準備，刻苦訓練，那怕是自己從來沒有比賽過的專案，我都大膽地報了名，給自己增加一些壓力，這一次我報的800米跑就是以前我沒有比賽過的專案。
每天早上和下午放學後，我都要到操場上練習，為了跑好800米，每次練習我總要圍著操場跑好幾圈，每一次練習都要重新整理自己的紀錄，昨天我上學，到校門口時，看見班上的同學在練習，當時我把書包放在了門衛室，就趕快去和其他同學一起練習起來，前幾天都是隻跑800米，為了練習耐力，我決定跑1500米，我以為1500米並不遠，可是一但跑起來，不一會兒就上氣不接下氣了，幾乎想停下來，但我想一定不能半途而廢，不斷為自己加油，及時調整了速度，咬緊牙關，不斷地向前跑，很快就有了力量，我不僅注意了速度，還注意了呼吸的快慢，終於跑完了1500米，跑完後，我雖然覺得很累，但我又一次超越了自我，我很高興，為我在運動會上取得好成績又多了一份信心。
我知道運動會上高手如雲，但有我刻苦訓練，百倍的信心，我一定會取得優異的成績，為班集體爭光。
運動會作文 篇2
今天我們學校舉行了運動會，所以我的心情十分激動。
這天清晨，我早早的就來到了學校。到了7點10分時，開幕式開始了，運動員們排著整齊的隊伍入場，入場時放的那音樂激動人心，體現了同學們對運動會的熱愛之情。
第一個專案是50米跑步，首先是一年級的，他們的競爭十分激烈。該五年級的了，先是女子50米，我們班的郭偉開始跑了。她先擺好姿勢，然後又豎起耳朵仔細地聽槍聲，槍聲一響，郭偉就像風一樣的跑了起來，結果獲得了第二名，我們都十分的興奮......
隨著時間的穿梭，不知不覺就下午了，來到學校後該第五項了，那就是跳高。面對從來沒有見過的跳高，我們班的王海鳳卻沒有緊張，他像一個木頭人一樣站在那裡，一動不動地看著其他選手跳高。又該5年級了，王海鳳做好準備後，就像龍捲風一樣，轉眼間就跳了過去，隨著同學們的歡呼聲，王海鳳獲得了第一名。閉幕式開始了，我們一個個排著整齊的隊伍走到了操場裡，老師宣佈了比賽結果後，伴隨著美妙的音樂，我們回到了教室。
啊！運動會真令人難忘。
運動會作文 篇3
今天學校舉辦運動會。清晨的第一抹陽光照射到操場的時
候校園裡就開始沸騰了。聲勢浩大的運動會開幕式拉開了為期兩天的運動會的序幕。
開幕式完畢之後就是比賽了。第一個專案是短跑，裁判員一聲令下比賽開始了，運動員們像離弦的箭一樣衝了出去。在同學們的助威聲中他們竭盡全力衝向終點。頓時人生鼎沸加油聲、喝彩聲響徹整個操場特別是快到終點時歡呼聲更是一浪高過一浪。
還有男子4乘100米的比賽，只見各班選手都已經站在了各自的跑道上，隨時準備開跑，我班的運動員也在跑道上。
各班的拉拉對也不閒著，擺好架勢準備給運動員加油。“砰”的一聲，發 令 槍響了，運動員像離弦的箭一樣飛跑了出去，我班第一棒運動員一開始就跑到了第三的位置與第一、第二不分上下，第一棒運動員很快將接力棒傳給第二棒運動員，第二棒運動員不知今天怎麼了沒發揮好，漸漸的落到了後面，我們的心也提到了嗓子眼。
當第二棒運動員把接力棒傳給第三棒運動員是，我班已落到了最後，第三棒運動員雖然盡力追趕了，但還是追不上強勁的對手，接力棒到了第四棒手上，也是最後的衝刺階段，最後一棒運動員是出渾身解數，拼盡全力，終於追上了兩個人。
這次運動會我感受到了：有參與才能有體驗有體驗才能帶來樂趣和興趣。在快樂的體驗中體會合作的樂趣感受體育的精彩。
運動會作文 篇4
藉著討論運動會的當兒，同學們又“嗡嗡”地亂作一團，嬉笑逗鬧。而我忙著寫作業，也並未參與到其中。只是略略地疑惑：老師怎麼一言不發？然而，伴著拍擊桌子的一聲怒斥，所有人都愣住了，教室裡靜得聽得見冷汗滴落的聲音。我迅速地停下筆，猛地抬頭，看著老師怒目圓睜的雙眼——之前，那是暴風雨來臨的平靜吧！
老師很生氣地訓斥著：“我一看你們說話，我就鬧心。一到關鍵時刻就往後撤，這運動會，你看看人家別的班，學生家長都爭先恐後地去幫忙。你說說，咱們是都從貧困山區來的?不是吧。那怎麼就不能為班級做點什麼貢獻？”同學們都沉默了，我能在空氣中捕捉到羞愧，而在我是一種急切想解釋的委屈。真的，我的父母對此的確無所幫助，他們只是普普通通的公務員，甚至和商業的人士搭不上邊。彩旗、創意、設計，哪一項又可以擁有呢？只是此時，老師的話，像是重錘砸在我的心上，每一句，都那麼地令我感到難過。當聽到，別的老師對我們說這是最後一次借我們東西時，我，真的是想盡心盡力的為班級做貢獻，卻也真的無能為力。
大家的表情都很悲哀，垂頭頓足，氣憤自己，怪責自己的無能。此時，教室外其他班級的運動員大聲地喊著“一二一”，團結而有力。在我們耳畔，像是轟雷一樣的炸響，刺耳，痛心。老師催促著大家關上窗戶，拉上窗簾，免得惹得心煩。教室驟然暗了下來，我們的心也暗著，冷著，痛著，沒有人說話，統統埋頭寫著。似乎要把自己那心情發洩於密密麻麻的試題裡。老師也閉口不語，只是用著一種我難以比擬的目光望著大家，用淒涼的語氣說著：“咱們就一心只讀聖賢書好了。這些事，咱們都沒有能力。”
其實，老師應該知道的。我們每個人，都懷揣著一顆熱愛、崇尚的心走進這個集體，都抱著“六班榮我榮，六班恥我恥”的理念，又怎麼會在這時刻往後撤？也許就是巧合，也許是真的沒有能力。但可以說，我們深愛著，深愛著將與我們一起三年的七年六班，這個快樂的集體。
運動會作文 篇5
前段時間，我代表學校參加了四年一度的全市國小生運動會。
早晨六點半，鬧鐘準時把我叫醒，我“騰”的一聲坐趕來，麻利地穿好衣服，吃好飯，收好東西去學校集合。大約七點四十，人來齊了，我們出發去奧體。坐上車後，我們在那閒聊。快到奧體了，老師說檢查一下身份證，我一翻包，完了！！！早上匆匆忙忙的，什麼都收了，就是沒拿身份證！這時已經到奧體了，我跟老師說明情況，老師說：“趕快打電話給你媽！”，我撥通電話，告訴媽媽地點，媽媽說一會就到。大約十分鐘後，媽媽把身份證給我，旁邊的老師催我快點，我說了聲“謝謝”就跑進奧體田徑場了。
奧體田徑場真大啊，是我們學校的幾倍！我很驚訝，同時也有些擔心發揮不好。我的第一個專案是跳遠，量好步點，開始正式跳，當我反應過來時，腳已經踩在線上了。“犯規！零分。”裁判說。本來我還有第二次跳，但廣播說100米開始檢錄了，在一旁的鄭老師說：“100米檢錄了，第二跳不要跳了，我們到100米比賽區去吧！沒跳好也不怪你，我們學校沒跳池，沒場地訓練，這也正常。”我點點頭，跟著老師來到100米賽區檢錄。坐在旁邊換跑鞋時，吳老師對我們說：“跑的時候別跑錯道了，起跑要快，起跑器距離不合適就調一調，你們會成功的。”經過跳遠的失利，我沒有底氣，但也不服輸地說道：“我一定盡力！”
我被分在第四組。輪到我們組了，裁判領我們上跑道，我把起跑器調了調，試跑了一下，合適了。“各就各位，預備，呯！”一聲槍響，8個跑道上的選手如箭一般衝向終點。我目測自己可能是第二名，老師要我休息休息，在看臺上看看比賽。
中午吃飯時，胡老師高興地說：“張蘊川，你中午好好休息，下午參加複賽。”吳老師說：“你剛好是第16名，雖然名次不靠前，但怎麼說也進複賽了。加把勁！進了決賽就有獎勵了。”
下午，驕陽似火。兩點，比賽正式開始。我是第一組，在上跑道時，我看到幾個同學在看臺上為我加油，我覺得心裡更自信了。“各就各位，預備，呯！”這次比賽很快，我連同學們的吶喊聲都沒聽見就衝過了終點。成績出來了，我比上午有進步，但沒進前八，最終沒進決賽。
這次運動會，我並沒有取得很好的成績，但運動會讓我長了見識。如果有機會，我真想再參加一次。