導語：同學們，想成為科學家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？想有愛因斯坦那樣的智力嗎？以下是小編為大家分享的科技節徵文三篇，歡迎借鑑！
科技節徵文【一】
一年一度的科技節開始了，這次科技節的主題是“製作陀螺”，想起在二年級科技節比賽時，我製作的“會飛的蝴蝶”獲得了特等獎，至今的我心裡還有一絲得意，心想：這次陀螺比賽我一定要竭盡全力，爭取取得好成績。
放學路上，我一直在想怎麼製作陀螺呢？由材料想到製作方法，由樣子想到旋轉時間。這一路算是費勁心思。到家後我便急不可待的四處找材料，不一會就找來了廢棄的光碟、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當我把三樣材料組裝在一起時，它真的神奇的轉了起來。這可是我自己製作的玩具，我好喜歡它。可惜不久我就發現它旋轉的時間實在是太短了，才30秒左右。哎！看來我還得好好考慮考慮。
第二天，我來到了市場，開始東奔西走的尋找製作陀螺的材料。什麼地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的材料呢？最後我來到了“標準件”，哇！這裡都是各種金屬製品，終於找到了心儀的圓形厚鐵了，我不由得暗自慶幸。上面搭配什麼金屬的漂亮“把手”呢？這可難倒了我。接著，我又走了幾家文具店，發現這裡有一款油筆筆帽即是金屬材質又有“長矛”模樣，就選擇它了。回到家後我把找來的兩樣寶貝和一個玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負有心人，這次的陀螺竟然能旋轉1分30秒。由於它長的像木星，於是我給它起名神奇“小木星”。
我得意的將“小木星”帶到學校和其他同學炫耀起來，但是他們做的居然能轉到2分鐘。回家後我繼續想辦法進行改良，看來我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加了好幾倍，色澤上也比以前好看多了。做好後我拿著秒錶提心吊膽的計算著這改進的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦了起來。心也終於落地了，由於上面畫上了螺旋紋，轉起來讓人看著有點暈，就取名“小迷糊”。
終於等到班級裡的陀螺大比拼了，大家都使出全身解數旋轉自己心愛的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是醜小鴨遇見了美麗的孔雀。雖然轉的很起勁但它真的不華麗，儘管沒有成功，但我也很珍惜它，因為它是自己用心設計並製作的。
科技節徵文【二】
又到了一年一季的科技節了，今天天氣很好，對我們全校師生來說是個特殊的好日子。科技節是我們學校的一大傳統，也是一個科技活動的盛會，在這一週中，學校會為各個年級的同學量身制定不同的活動和比賽，高中的學長學姐們活動都很高階，各種模型都有。而我們的活動很簡單、很好玩、也很精彩。
話說一個節日的精氣神兒，都在它的氣氛上。科技節為我們的杭外整個學校增添了一層科技的色彩。走在學校裡，常常能看到學長學姐實驗模型的身影，教學樓裡也常有同學們的各種比賽的歡笑，每個同學都受到了一份來自科技的薰陶。
我們的活動有紙飛機和打靶，紙飛機懸浮和竹蜻蜓，這讓班級裡熱鬧了很多。同學們研究了好幾種紙飛機的折法，於是，在課餘時間內，紙飛機便“滿天飛”了。另外，走廊上，也有同學再試飛竹蜻蜓，或是拖著一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機往前飛。我參加了竹蜻蜓和懸浮飛機的比賽。
比賽的時候才是活動真正精彩的時候，竹蜻蜓比賽是在週三中午。雖然烈日當頭，但在學校資訊中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組，比賽場地在廣場一邊，在這個範圍限制內，在範圍內比較滯空時間和飛行距離，當時覺得我飛得並不是太遠，大概只有兩米多，不過我們班的陳帥華同學飛出了六米多的距離，雖然成績還不知道，但我相信我們班一定很好。
最精彩的比賽是週四下午的紙飛機打靶與懸浮，比賽場地在學校的體育場裡，十分熱鬧地彙集了七年級、八年級的所有同學和老師。我和其他七個同學比是是懸浮。在比賽時間還沒到的時候，大家都在不斷練習，俗話說“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開始，我們便體現出了自己的實力，大家輪流有序地將飛機“運”到終點，穩中求健。對於我來說，除了第一個飛出界以外，後來都還發揮正常，自我感覺也很好。最終的成績我們班獲得了二等獎，而紙飛機打靶更是奪得了一等獎。
科技節已經愉快地結束了，而我們也收穫了很多，在比賽、練習中既長了見識，也鍛鍊了團隊的合作能力。在杭外，平時的活動很多，這些豐富多彩的活動讓我們學習了很多，充實著我們的生活，豐富了我們的內心，在教育我們如何在放鬆與學習的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的學校，也愛這一年一次的科技節！
科技節徵文【三】
窗外小雨淅淅瀝瀝，而我們的`心情卻異常的激動，因為一年一度的科技節馬上就要開始了。
剛進入體育館，我就發現了展示桌上有一個稀奇的東西，一個水杯上懸浮著一個既沒有支架也沒有連線水管的水龍頭，而水卻從水龍頭裡不斷地流向杯中，杯中的水好像永遠灌不滿，水龍頭裡的水也好像流不盡，這一現象在我心裡打上了一個大大的問號。
活動隨著主持人展開的第一個遊戲“握手亮燈”拉開了帷幕。臺下的同學們高高舉起了手，可惜主持人並沒有選我，我仔細看著臺上和主持人握手的那位同學，只見那位主持人右手拿著一個電燈泡，左手和那位同學一握手，手中的燈泡就亮了，一鬆開燈泡就滅了，我們看的目瞪口呆。很多同學都以為是靜電，主持人告訴了我們燈亮的原理：同學們，你們看見我手上戴的戒指了嗎？但這個戒指非同一般，它是用磁鐵做的，磁鐵是導體，只要將戒指放在燈泡最下面的小點上，燈泡自然就會亮了。我們這才恍然大悟。
有趣的遊戲一個接著一個，這時主持人拿了一個又大又長的塑料袋子，問同學們要將這個袋子吹滿氣，估計要用幾口氣？很多同學都自告奮勇地去挑戰，主持人挑了一位健壯的男同學，這位男同學吹的臉紅脖子粗，用了16口氣終於把塑料袋吹滿了，我們都為他鼓掌。而這個時候主持人卻說他只要一口氣就能把這個塑料袋吹滿，大家都認為主持人在吹牛。只見主持人把袋口張開，輕鬆地吹了一口氣，果然袋子裡面裝滿了氣，我們的嘴巴都變成了“0”型，主持人告訴了我們原理：只要嘴巴離袋子遠一點，然後再吹氣，這樣就會使周圍的氣體都流進袋子裡去，所以力氣就會用的比較少，那位男同學又試了一次，果然很容易。
主持人還和我們做了很多遊戲，最後主持人將水龍頭沒有支架的祕密告訴了我們，原來，杯子與水龍頭之間有一根透明的小管子連著，水從底部傳送到水龍頭，然後再流下來，原來是這樣的啊，心中的問號變成了感嘆號！
這次活動不僅非常有趣，還讓我們學習了很多科學知識，是一個歡樂而又難忘的科技節。