經典，他不是自封，也不是誰指定的，它獨特的魅力在於它具有普通作品無法涉及到的魅力，在於它啟迪心靈，有深刻的教育意義。下面有本站小編整理的國小五年級閱讀與經典同行徵文，歡迎閱讀!
閱讀與經典同行徵文
有的人讀了一輩子書，心靈品質也沒有很大的提升，攫取、執著、傲慢的思想仍然很深重。這樣的人始終處於一種矛盾糾結狀態，兩種不同的聲音經常同時出現在他的頭腦中，一種聲音要求這樣做，另一種聲音卻又強求那樣做。心理層面產生分裂，內心自然沒有幸福感。有的人讀書不多，卻從中汲取了人生的要義，獲得了幸福的祕訣，一生受用不盡。
同樣是讀書，為什麼收益不同呢?我想，原因之一就是所讀的書品質不同。一個人的閱讀史就是他的生命成長史。閱讀催生思想，思想產生能量。好的思想能滋養人的身心，讓人更有智慧和力量;而壞的思想猶如病毒，能侵蝕、毒害一個人的靈魂。所以，我認為讀書的原則應該是“取法乎上”。古人云：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣。”以讀書為例來理解，就是說，你讀世界大師的作品，能到達中等水平;讀中等水平的書呢，只能在下等水平徘徊復徘徊;但是如果讀下等水平的書，恐怕就沒有什麼收穫了。經典是先賢智慧的凝聚，我們只有從閱讀經典開始，才能開啟心智，進而邁向高等心靈。
人沒有高低貴賤之分。無論高官、平民，無論富商、窮人，作為一個獨立的人，靈魂皆為高貴，人人均應平等。這種平等關係不僅存在於人與人之間，還存在於人與動物、植物、微生物，甚至我們肉眼看不見的空氣之間。既然萬物是平等的，這個世界就應該處處祥和，不應當有戰爭、恐慌、分裂等不和諧的因子。
宇宙浩渺無涯，地球只是宇宙中的一個點，而人類只是宇宙中的一粒微塵而已。如果我們開啟心胸，不拘泥於任何學科、宗派或傳統，也別太在意別人的誤解或批評，放下我們長久以來的錯誤觀念，邁向高等心靈，這樣才不至於死守一隅，畫地自限，人類之間、人類與大自然之間才能達到和諧的境界。
假如我們把眾生的心靈境界分為一百個品質層，就像一百層樓那樣，人類處在其中的第三十到三十九層之間。站在這樣的高度，跟站在八十層、一百層的高度，視野是大不相同的。所以，心靈品質越高，胸襟越豁朗，視野越寬廣，對生命的實相、宇宙的真理了解得越深入。我們以五十層樓做一個分水嶺，這以上的稱之為高等心靈世界，自五十層以上，隨著樓層的增加而不斷升高。現代社會中大多數人的心靈品質處在五十層以下，也就是說尚未到達中間的層次，還有很大的成長空間。所以，我們要不斷地虛心學習，努力成長。
為什麼要提倡“邁向高等心靈”?因為這是全人類現在及未來的人生必修課。自從工業革命開始，人類靠科技逐漸改變了以農業為主的生活方式，也逐漸脫離大自然而向城市集中。為了追求利潤和經濟成長，鼓勵消費，吸引大量人才進行高科技的研發，從而開發更多資源供人類享受、揮霍。在物質享受和經濟成長的社會追求中，人性良心、企業信譽、社會道德……全都淹沒掉了。無窮的'貪慾迫使人類開發出更廣大的資源，於是人類竟然以“殺雞取卵”的愚昧方式，不斷破壞自然生態環境，同時又製造出更多、更大的汙染。一百多年的揮霍、破壞與汙染，已使地球病入膏肓，大自然的調節功能也逐漸異常。
一向以“萬物靈長”自詡的人類，看似地球上最聰明的動物，實際上卻在做最愚蠢的事;看似地球上的成功者，卻是地球各族群中唯一扮演破壞者的角色。如果人類沒有及時反省並積極提高心靈質量、開啟高等智慧，則人類的未來堪憂!
我們要開啟高等智慧，與萬物和諧共處，而不是隻偏重發展高科技。高科技如果沒有高等心靈配合，就會像盲目狂奔的野馬，將帶領人類衝向災難的懸崖。為了化解人類的生存危機，當今最需要的不是高科技、高利潤、高經濟成長指標，而是重新來認識人與生態萬物的密切關係，認清生命的實相，淨化心靈，開啟高等智慧，邁向高等心靈。
當人類具備了高等智慧，自然會用愛心與感恩心來善待生態環境與萬事萬物。不但人與人的關係能夠和諧，人與萬物也能和諧相處，大家共存共榮，共同構建真正和諧的家園。當代人類受益，子子孫孫也都受益。
擁有高等心靈的人，不會自私自利，而是視眾生為平等，全面考慮自己與眾生及生態的共同利益，從良心、愛心出發去做。這樣，你好，我好，大家都好!
閱讀與經典同行徵文
中華民族之所以稱為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於讀書、善於思考的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統，我們要繼承和發揚這個傳統。而日新月異、不斷創新的時代更是要求我們積極地行動起來! 所以我們要求老師們、學生們多讀書，讓好書來增長我們的見識，陶冶我們的情操，促進我們的成長，提升我們的境界，努力營造書香濃郁的校園文化氛圍。
讀書的好處很多。一部好書就是塵世裡的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的途徑。每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。書把我們引向那有著瑰麗風景的思想的遠方，去共赴一場精神的盛宴。書的世界是精彩的，這裡面有引人入勝、一波三折的故事情節;有意味深長、發人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠感人的故事……
說起書，很多人都能想到它的好處。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裡，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，取起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會裡，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。這句話說得一點也不錯。一本好的書籍，不但使同學們享受到了勤奮好學，善於積累的結果，也享受到了積極參與，勇於展示自我的過程。使學生增長了知識，建立了自信、自尊和民族自豪感，營造了濃厚的校園文化氣息。書香已在朝二飄溢，讀書的熱潮必將為朝二的校園文化增添一道亮麗的風景線。
日前，許多學校的讀書節活動都在校園熱烈開展，通過落實讀書時間、建立班級讀書角、開展讀書講座、推薦必讀書目等方法，引導學生潛心讀書，幫助學生學會選擇書籍、掌握讀書一定方法，養成良好的讀書習慣。
閱讀與經典同行徵文
六年的國小生活眨眼間就結束了，如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了國中生活。在國小的六年裡，陪我一起走過這條漫長的路除了苦心教導我的老師，一直鼓勵和支援我的同學、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。
讀書，是一種享受。在浩瀚的“書海”中，我們可以盡情地遨遊，神遊其中。從小時候開始，我就已經對書情有獨鍾，經常要媽媽買故事書給我看。長大後，我不再看那些故事書，開始看各種各樣的小說，增長見聞。我之所以這樣愛看書，是因為“書海”中的“浪花”實在是太燦爛了!每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。就象《哈利·波特》和《衛斯里》，它們各自充滿了神祕，象那黑夜般讓人難以捉摸;《伊索寓言》，那一句句生動、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象;《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說，裡面的內容精彩絕倫，作者透過一系列的描寫，牽引著我的心，讓我感到彷彿置身於書中世界;《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它們就象是我的家長、老師，教我做一個堅強、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個人，關注每一件事……面對著各種各樣的書，我彷彿是一個飢渴已久的旅行人，突然找到了一個水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿足的感覺，言語是無法表達出來的。只要你曾認真地看過一本書，你會發現，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠，永遠……因為書中那精彩的內容，還有那令人可歌可泣的故事情節和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海裡，感動著你，吸引著你。此時，你會覺得讀書是一種悠閒、舒適、高階的享受，是一個能帶給人無比快樂的天使。
與書同行，是明智的選擇。宋朝皇帝趙恆說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在我們成長的過程中，書的功勞絕不亞於老師和家長的功勞。書，它是一盞導航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道;它又是一套爬山工具，協助我們攀過一座座山，走向新的世界……
與書同行，讓書帶領著我們邁向成功的道路吧!