在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到徵文吧，徵文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會徵集的有關文章。那麼你知道一篇好的徵文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的師恩難忘徵文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師恩難忘徵文500字1
孫老師是我校一位教學經驗非常多的一位好老師。她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠也不會忘記她，我的恩師！
那是我們讀四年級，她帶我們班語文課。那時，我的膽非常小。上課不積極發言，因為怕說錯。記得有一次，老師提出問題讓我們回答，同學們有的遲疑的舉起手來；有的剛舉起手又放下來了；有的低著頭默默地坐著……這時，老師叫我我回答，我低著頭慢慢站起來，結結巴巴地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼的一樣，我的身後傳來一陣笑聲。我的頭埋的更低了，這時，我臉紅得像一塊燒紅的煤炭。
這時，老師並沒有責備我，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，你也就是回答錯了，我也不會責備你。只要敢於回答問題就好了。”這時，老師的眼睛裡流露出鼓勵的眼光，啊！這目光只有慈母才有呀！我終於鼓足了勇氣，用響亮流利的聲音回答老師所提出的問題，回答得完全正確。老師高興地表揚了我。此後，同學們勇於積極發言，即使我們回答錯了，老師也真的不責怪我們。
孫老師不僅關心我們的學習，還關心我們的身體健康。有一天，王昕突然在走廊上暈倒了，孫老師知道了，趕忙把王昕抱到辦公室裡，給王昕喂水喝。不斷地親切地呼喚著：“王昕，王昕，王昕……”王昕漸漸張開了眼睛，可是臉色還很蒼白。“王昕，你哪裡不舒服嗎？”王昕搖了搖頭。“你是不是沒有吃早飯？”“恩。”王昕不好意思地說道。“你是因為血糖低而發生的眩暈。以後要記地吃早飯啊。聽見了嗎？”“恩。”
親愛的孫老師，您對我們慈母般的關懷，我忘不了您，親愛的孫老師！
師恩難忘徵文500字2
師老師是一直我四年學習生活中的班主任老師。您使我最難忘的是那雙炯炯有神的大眼睛。那眼睛，有時像甘泉雨露，滋人心田，有時像贊美的話語，給人鞭策與鼓勵。
記得有一次，我在上語文課時，腦海浮想了昨天晚上電視臺播放的動畫片《豬豬俠》有趣的情節。便情不自禁地手舞足蹈起來，老師在課堂上講的話我一句也聽不進去。這時候，老師似乎發現了什麼，眼睛睜得像桂圓般大，側著臉向射來兩道嚴肅的眼光，就像鋒利的利劍穿透了我的心扉。我嚇了一跳，馬上回過神來，拿起課本繼續聽課。
師老師的眼睛雖然有時嚴厲，但更多的時候卻是流露著親切、溫柔的神采，給別人送來戰勝的勇氣和力量。有一次，我在課堂上回答問題，我只能說出結果，說不出原因，急得滿頭大汗，眼淚都快流出來了。這時候，師老師向我頭來鼓勵的眼神。我還是說不出。師老師親切的說：“不要緊，我來補充。”我抬起頭，恰碰上老師那充滿溫暖的眼光，心裡感到熱乎乎的。我認真地聽著老師您的解答，還有今天語文課上，您叫我朗讀課文，我讀得很流利，同學們也都向我投來羨慕的目光。我望著老師那讚許的眼光，心裡甜滋滋的。
在師老師您的關心和幫助下，我的學習進步很快。我深深懂得，自己的每一點微小的進步，都是老師們精心培育和辛勞幫助的結果。師老師相信我，在今後的學習中我會更加地嚴格要求自己，自覺、刻苦地學習，決心用最好的成績來報答老師們的培育之恩。
師老師您對我的關心我將終生不忘。師老師我愛您，我也愛所有的老師。
師恩難忘徵文500字3
敬愛的老師；
您好！
老師，您辛苦了！這就是我最想對您說的一句話。您日夜為我們操勞，卻沒有一點怨言。
有人說，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，有人說，您是春蠶，吐進銀絲留贈他人御風寒；有人說，您是船伕，把學生送向知識的彼岸；有人說，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌祖國的花朵。我說，您像一位非常出色的靈魂工程師。
每當我看到您咳嗽的時候，我心裡總是默默地說；“老師，您太辛苦了，太累了，去休息休息吧，別累壞了自己的身體。”您忍者痛給我們講下去，是那樣的認真，那樣的精心。
每當同學跡潦草時，您就批評同學們，並親切地對同學說；“從小要養成一個認真寫字的好習慣，將來才會把字寫的端正，漂亮，才對得起家長，老師和社會。”
記得有一次，我們班的有早到的，而被扣了分，您親切地問同學們；“是哪幾個？”沒有同學敢舉手，您叫我去問一下，我卻什麼也沒問到。這時，幾位同學站了起來，承認自己早到，您不僅沒批評他們，還表揚他們知錯就改，是個好學生。
晚上，學校裡您的辦公室的燈還亮著，您在為我們學習而忙碌著。伴著燈光，我好象看見了您時而緊鎖眉頭，時而臉上掛著微笑，是那麼認真。這一切不能讓我說；“老師，您辛苦了！”
您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養了一批又一批愛學習，敢於創新的人才。
是您，教會我們怎樣做人。老師，我想告訴您；我跟您學會了很多，您在我心中是那樣的神奇和偉大！
祝您
身體健康，萬事如意
師恩難忘徵文500字4
老師像我的媽媽，用無私的母愛關心我，愛護我；老師像辛勤的園丁，用知識的甘露澆灌我，我在老師的培育下幸福快樂地成長。
記得有一次，我在醫院做了一次小手術，可是我不能蹲，也不能站得太久。只要一蹲或站得太久傷口就會劇烈的痛疼。孫老師知道這件事後，就儘量的給予我照顧，並要同學們多多的幫助我。上課發言，我不再像往常一樣站起來回答問題，只要坐著就可以，課間不用下樓做武術操，也只要靜靜地坐在教室裡休息。到了中午同學們都急急忙忙的在室外排隊準備回家。做為體育委員的我，忍著痛疼整隊時。
就在這時，孫老師快步走來，關切的看著我，微笑地對我說：“小鋒，這幾天你不用整隊了，免得傷口痛，你去休息一下，我來整隊。”“不，孫老師您上了一上午的課，也很累，您去休息吧！我能支援的住。”“這不行，這幾天還是我來吧，等你傷口好了你再來。”說著就把同學們送出了校門口。而我也慢慢地向家走，突然，有人來拿我的書包，我回頭一看，原來是孫老師。“走，我幫你拿書包送你回家”，頓時，我流下了激動的淚水，我走在前面心想：我這麼大一個人了，為了這點小傷就麻煩老師這樣照顧我。想著想著我心裡過意不去，就對孫老師說：“老師您還是別送了，這樣我怪不好意思的，再說您也該回家吃飯了。“孫老師聽了說：“那怎麼行，你現在有傷在身，我們老師送你回家是應該的。”到了我家，孫老師三番五次地叮囑我爸爸，“你兒子的傷一定要好好休養。”孫老師叮囑完了之後才肯去。
孫老師她這樣關心我，愛護我，難道不像我的媽媽嗎？
師恩難忘徵文500字5
在這秋高氣爽,景色宜人的金秋時節,我走進了新的學年。同時也迎來了一年一度的教師節。當我們帶著沉甸甸的收穫,又去接受更多的知識時,一種對老師的崇敬之情湧上心頭。
我的老師白淨的臉上嵌著一雙有神的眼睛,小巧而端著的鼻子上架著一副細框眼睛,瘦而高挑的身材,衣著總是那麼得體。這就是曾經擔任我們的班主任並教導我們語文的陳老師。
開學第一天,當陳老師走進教室沉重的宣佈她不再擔任我們的班主任時,再也沒能抑制住激動的心情,流下了難捨的淚水。那一刻教室裡的空氣凝結了,全班同學都沉浸在對陳老師的不捨中。
此時的我也非常難過。回想過去,陳老師是一位大家都敬重的老師,她為我們默默耕耘,不求回報,不求索取,只為能讓同學們學到更多的知識。她不顧上班路途遙遠,不顧家中還有一歲多的小弟弟無人照看,只要班裡有事,她不分白天黑夜,嚴寒酷暑,甚至為了班裡的工作幾次病倒,卻仍然帶病工作。
陳老師總是教育我們要好好學習、要踏實勤奮、要助人為樂,還要有一個良好的道德品質和一顆善良的心。在學習中為了讓我們瞭解一個詞一個句,想了很多辦法引導我們思考,鼓勵我們多動腦經。
陳老師深深的愛著我們,我們也深深的愛著陳老師,感謝她為我們所做的一切。陳老師,您辛苦了!
師恩難忘徵文500字6
袁老師，一年後的此時，我就要離開您了，此時此刻，我最想做的，就是為您畫張像。也許我畫得不是很好，但我相信，這張像絕對是獨一無二的！
袁老師，請您坐好了，我開始為您畫像了。您那消瘦的肩膀，纖細的胳膊，在兩年前還是那麼飽滿結實。兩年後，您的小寶寶出生了，您產假還沒休完，就急忙跑到學校來為我們上課，每天還要跑回家帶小寶寶。那段時間，您更加瘦弱了。您那清瘦的臉上有著一雙善變的眼睛，它就像天氣一般變化多端。記得那天，您那雙充滿著慈愛的眼睛正在為我們檢查作業。當查到我的作業時，您的眼神卻立刻變得嚴厲起來，您發現我不僅沒有寫作文，而且上課時還在抽屜裡不停地玩弄著一些東西。您用那像利箭一樣的眼睛瞪了我一眼，我立刻又回到了學習的狀態。
袁老師，您別動，我正在給您畫像。您那勤勞的雙手總是為我們忙碌著。每天早上，您都早早地來到教室，為我們擺好桌椅，讓我們上課坐得舒服；上其它課時，您總是不厭其煩地在窗外用筆一一記錄下我們上課時的表現；放學後，您還會拿起掃帚與值日生一起打掃教室，好讓值日生提前回家。
袁老師，您的像快畫好了。美中不足的是缺了您那張傳授給我們知識，告訴我們深刻哲理的嘴巴。您還記得嗎？上次我與同學發生了小摩擦，您拉著我的手，意味深長地對我說：“你們偶爾有些摩擦，或許是緣於走得太近。雖然這是老師曾經期待的事情。雖然你還小，但我依然希望你在一次次摩擦中找認識自己，積極調整自我，成為我理想中那個陽光、有擔當男孩兒。”
袁老師，您的像畫好了，這張畫像代表著我對您深深的敬意與感激，請您收下吧！
師恩難忘徵文500字7
我非常感謝我們的英語老師--柳老師。因為她讓我的英語成績大大提升,成功背後還有她獨特的教學方法"貪心",看到這裡,大家肯定會問了吧,為什麼貪心也是一種教學方法?我就告訴你們:因為她想要我們的英語成績頂呱呱。
柳老師因為"貪心"所以對我們學習成績要求很高,她要我們每天學完一篇課文都要讀給她聽,並且在那讀的時候,課文要流利,一個單詞也不能錯,發音也要標準,不然就重讀。老師還會在第一頁的目錄上打上成績。有一次,我到柳老師那裡讀第六模組,我想早點去玩,課文沒認真熟讀,就去找柳老師,結果一張口就錯了很多,而且有些單詞還發音不準,課文讀得也不怎麼流利。
柳老師有些生氣了,說:"你怎麼讀得這麼差?這不像以前的你。"柳老師把我在課文中讀錯的單詞一個一個地幫我糾正發音,然後對我說:"去多聽磁帶,讀熟了再到我這裡來讀。"我感到很羞愧,於是跑回教室邊聽邊讀了十遍,認為自己已經可以了,又重新跑到柳老師那兒讀。這時已經很晚了,同學們都下晚自習了,可柳老師看見我來了,很高興很耐心地一句句聽我讀完,這一遍我讀得很好,柳老師給我打了"wondenful"。
正因為這樣,我們在柳老師這裡獲得了一個又一個的"wondenful",我想借這個教師節,表達對您的感謝!
師恩難忘徵文500字8
新學期開始，我收拾以前的東西，突然發現幾本以前讀一年級時做的作業。看著那幾個紅紅的“優”字。我又想起了我的啟蒙老師——xx老師。
我不會忘記當我第一次邁進學校大門時，覺得一切都那麼新鮮、有趣。一位身材不高，烏黑智囊發，圓圓的臉上掛著笑眯眯的笑容的女老師對我說：“你是蕭雄吧？我是你的班主任兼語文老師。”一開始我就覺得樑老師和謁可親，給我留下了深刻的印象。
我不會忘記開學第一堂課，樑老師告訴我們：國小的知識就像房子的地基，地基打得越牢，房子才能砌得越高，才可能砌出最好的房子。樑老師優美的聲音像春雨一樣滋潤著我們的心田，有時候下課鈴響了，我們都沒有聽見，總覺得時間過得太短了。
我永遠也不會忘記上課的時候，由於我個子高，坐在最後一排，上課不喜歡舉手。下課後樑老師跟我說：“你是班幹部，要起帶頭作用，上課要積極發言，多動腦，才能更上一層樓。”看著樑老師慈祥的'目光和批評的話語，我不好意思地低下了頭，心裡下定決心一定要改正缺點。
三年一晃就過去了，我升到四年級了，樑老師又當學弟學妹的啟蒙老師去了。是您把我從不懂事的孩子，教育成能讀書、會思考、懂道理的學生。您就像那辛勤的園丁，把我們從樹苗培養成茁狀的小樹。
世界上每一個人一生只會讀一次國小，我永遠不會忘記您對我的教悔，謝謝您，樑老師！
師恩難忘徵文500字9
笑，是美好的。在我心目中，尹老師的笑是最美的。然而，有兩次印象最深的是：尹老師那經常微笑的臉上卻掛滿了晶瑩的淚珠兒。
國小三年級時，尹老師一走進教室，總是露出慈母般的微笑。她雖然帶著一副眼鏡。但是任何東西都不能阻擋她那透著智慧的雙眼和那微微一笑，這給她那形象生動的語文課增色不少。所以我們個個都愛聽她的課。還有一次尹老師說著說著竟然流淚了。記得那一次是六一兒童節，尹老師感到非常高興，還說：“這是大家的節日，大家一起過。”突然剎那，一滴晶瑩的淚珠落了下來，然後一滴又一滴的往下掉，尹老師那不是傷心而掉下來的淚水，而是高興掉下來的淚水，為我們懂事掉下的淚水。
尹老師今天是帶病來學校的。在上課時還是一步步艱難的前進。後來，還是陳老師告訴我們尹老師生病了。尹老師克服了生病的困擾，來到了學校，這是多麼偉大的舉動啊！
我們還有一個好老師，那就是解老師，她不僅會教書，更是把我們當作她自己的親兒子、親女兒一樣看待。雖然她上課很嚴格，有時還大發脾氣，那時的解老師真的好可怕，但是下課後依然會把我們當朋友看待。在這個學期日盼夜盼終於把解老師盼來給我們當副班主任了。
願尹老師和解老師那甜甜的笑容永駐面龐。
師恩難忘徵文500字10
啊——王老師，您那慈母般的關愛，尤如春天裡的第一縷陽光，深深地照進了我們的心房，又深深的烙印在了我們的心中，使我們永生難忘。
記得，我們以前犯下了許多許多，而且又不應該犯的錯誤，但是，您總以一顆寬容的心，一次次的來包容著我們，來對待我們。
記得有幾次，我們屢屢的犯錯，（有眼保健操、課間操、夕會……）但是，您總是以一顆寬容的心，一次次的來饒恕我們，來對待我們。
記得還有幾次，我們教而不改，而且常常氣得您頭疼，可是，您還是以一顆寬容的心，一次次的來原諒我們，來對待我們。
王老師，當您剛接收我們的時候。我覺得我們的犯錯率，簡直是百分之百。而王老師，自從您接收了我們的一年後，直到現在，簡直讓我們與以前的那個調皮搗蛋的，而又不遵守紀律的四乙班，永遠的告別了，而現在的，是一個充滿生機氣息的，而又非常聽話的六（2）班。就像四月的維也納的花朵一樣，在陽光明媚之時，卻沒有綻放他們的笑臉，而在風風雨雨之中，堅強地用他們的雙腳，挺起了他們那美麗的笑容，使看到他們的人，心頭怦然一震。
而那些壞習慣，就像李煜的一首詩中的一句：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流的恰似一江春水向東流。
而且，我猜，總有一天，我們班，會從一堆散亂的拼圖，從而成為一幅完完整整的，而又絢麗多彩的拼圖。而這幅拼圖，將會比鐵還硬，比鋼還強，任何人都無法將他們拆散。直到永遠……
啊——王老師，您那慈母般的關愛，尤如……這段話，一直在我的心中搖晃……
師恩難忘徵文500字11
六年級，國小的末期，六年，國小的最後的一次旅程，一年後我即將開始另一次旅程。我捨不得大同二小，更捨不得我的班主任——李老師。
李老師在學校只來了兩年（讀五年級的時候），但是，從一天，一週，一個月，一年來看，我們的進步還是很大的。比如說：我們的成績明顯上升，從八十分到九十分，是一個多麼漫長的事啊，可是李老師把成績神奇般的提了上去，因此我對李老師還是非常感激的，我的思想也進步了，這就是李老師教出的學生。
有一次，在作業中，我把'摘'中間字寫成了'口'字，第二天改作業的時候發現了，在本子上畫了一個圈，在語文課上還特地講了一下。那時我只顧著和同桌講話，根本沒聽，李老師提醒我，我還是沒反映過來，您就點我答問，我沒聽，當然答不出來，您就讓我站起來聽。下課後您又叫我到辦公室來，我當時是憤憤不平，上課叫我站，下棵還叫我幹嗎？來到辦公室，您也沒批評我，只是叫我過來，說："周威迪，昨天的作業摘字寫錯了。過來看看，回去更正幾遍，還有上課要專心啊。"這幾句話讓我回憶深刻，學習是自己的事，老師指點出來，我應該及時更正，而不是逃避。
李老師，雖然您直教我兩年，但是，師恩的感情，終生難忘。
師恩難忘徵文500字12
乘雙休有空,難得閒散出去閒逛。教師節將至,決定挑選幾張賀卡寄給遠方多年未聯絡的老師。雖然現已參加工作。但每到這個時候,就會想起各個時期各個老師對我說過的一些樸實而又智慧的言語。一些老師雖已失去聯絡,但他們的教誨,至今仍猶言在耳,一直是我人生路上前進的動力和麵對生活的錦囊。
有些老師的容顏或許記不起了。但他們的一些品質和言行深深影響著我。
不管你最後有沒有獲得你想要的東西。但你一定要努力付出,認真對待。不管有沒有得到。至少付出了。就沒有遺憾可言。愚蠢的人才會後悔。與其在那後悔。不如把後悔的時間用在走好下一步。
我們唯一不能改變的命運是我們的出生。但,其它由我們掌控。
路在腳下。夢在前方
一張賀卡,雖輕,但卻是最傳統而又最溫馨的載體,一張卡片遙寄我深深的祝福及最誠摯的感恩。
在我挑選賀卡的同時。來了一對母女。女孩國小生模樣,孩子的母親看到我在選賀卡,轉頭對女孩說,你也挑幾張送給老師吧。女孩語氣老道的說,送什麼賀卡啊,幼稚,同學現在都流行送錢。老師愛買什麼就買什麼
孩子的母親無語,拉著女孩靜靜離去。
母女走後,女孩的話一直在耳邊響起,心裡不緊緊是震驚。更是一種悲哀。
什麼時候女孩變得這麼物質了?
孩子的母親怎麼教育的?
我的行為真的幼稚?
烏鴉還有反哺之舉,況乎我們這些文明智慧的人呢?而且這句話是出自一個國小生之口。
是孩子錯了。還是家長錯了?
什麼時候,柔軟心靈裡的道德和感恩開始黯然失色?
真希望,說這話的孩子,只是自己的想法。
師恩難忘徵文500字13
老師像普通的蠟燭，卻發出耀眼的光芒；老師是智慧女神，在同學們的心中既神聖又聰明；老師是天上的星星，在同學們的心裡永遠的閃爍；老師是一本書，是一本厚實的書，翻開它，會噴出知識的火花，溢位知識的芳香，飛出一簇簇晶亮的火花。老師是本厚實的書，只要你細細品嚐，用心觀察，即使不做任何詮釋，也能讀懂它……我的周老師就是像這樣的老師，在上課時，您總是站著，而我們坐著，我覺得這樣不公平，您邊站還要邊講，而我們只要坐著聽，並且有的同學還坐的很不好，這對您很不尊敬，我真想把我的凳子讓給您坐。
老師，您站著的時候，我們好像看見一顆高大的知識樹，書上結滿了知識的果實，等待著我們去採摘。
老師，您站著的時候，像一尊雄偉壯麗的雕塑，矗立在我們成長的季節裡。
老師，您總是站著，這麼大的教室整整齊齊排列著五十一套桌椅，都是我們的座位，老師，您的座位在哪兒呢？
前面是講桌，後面是黑板，一站就是四十分鐘，一站就是幾年，老師，您的座位就在我們心中。
您一定累了，老師，也許您也想坐下，但是為了我們，您卻沒有。老師，您總是站著，像迎接朝陽的士兵，像緊握的舵手，像……
老師，您總是站著，站著……
我真想讓您坐，您不但都是站著，並且有時還喉嚨痛，但是您沒有停課，依然像往常一樣跟我們上課，而且還不告訴我們，是我偷偷從您辦公桌上看見的喉嚨藥，您真是一位好老師。
您常說：什麼都不公平，只有學習才公平，你自己付出多少，就收穫多少，在您這句話的帶領下，咱們越來越愛學習，越來越喜歡學習了！
最後，在這神聖的日子裡跟您說聲：教師節快樂，天天開心！
師恩難忘徵文500字14
現在，在課堂上悉心教育我們的是誰，在課下勞心培養我們的是誰？對了，是老師。老師就像一個辛勤的園丁，苦心培育著我們這些小苗，希望我們能夠長成參天大樹，為祖國爭光！
楊雄曾說過，師者，人之模範也！當老師的是人民的模範，可見老師這個職業是多麼地受人敬重。老師把自己的青春奉獻給了偉大的教育事業，奉獻給了那一方平凡的講臺，也奉獻給了黑板上飄飛的細細粉塵。課堂上，有著老師拿忙碌的身影;深夜，又有誰能知道是老師在昏暗的燈關下為我們批改作業。
也許老師頭上的白髮就是為我們批改作業而生，也許她那飽經滄桑的面容是為我們深夜批改作業而不能好好休息所致，也許老師手上的老繭是因為太長時間握著批改作業的筆而生，也許，…太多的也許，也道不出老師的一片愛子之心啊！但老師的頭髮、面容和手卻見證了她辛苦的付出，流露了她心底偉大的愛。
課下，老師耐心地給同學們講解功課，並不時的對著課本和作業盡心指點，肯定、鼓勵著我們。見到此情此景，一種敬佩感油然而生。六年了，老師陪伴了我們六年，教給了我們許多知識，這知識如同陽光和雨露，滋潤著我們，有了這陽光和雨露的養分，我們拼命地汲取，也慢慢成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。千百年來，人們都用這句話來讚美老師，老師就像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，您的苦心培育有了成效，我們在成長，知識也在成長。等我們長成了大樹，一定會回來報答老師你給我們的恩澤！
我們永遠銘記在心的有四個字：師恩難忘！
師恩難忘徵文500字15
老師是辛勤的園丁，她用自已的心血和汗水澆灌我們這些花朵.我心中的老師知識淵博和藹可親，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂的遨遊；她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個集體的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜。她是一位優秀的高階語文教師——歐老師。
歐老師一雙眼睛彷彿會說話似的。課堂上，她傳神的眼神加上娓娓動聽的聲音是那麼引人入勝，課餘時，她常常在同學們中間眉飛色舞地講著精彩動聽的故事，讓人身臨其境，每當有同學成績退步時，她用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學聽到的是親切的講解聲，從而心裡發誓要學習趕上去，同學很喜歡她。
我剛轉學過來時，語文水平中等，尤其怕寫作，歐老師見了，耐心地講解寫作要點。她要求全班同學每週寫一篇作文，我的第一篇作文是《小鬧鐘》，當我翻開發下來的作文字時，首先映入我眼簾的是歐老師的評語：“觀察仔細，描寫說細。”雖然這篇作文只得了個良好，但卻是我寫作文以來的第一傭評語，我心裡甜滋滋的。當我再次翻開作文字時，我的第二篇作文得了個“優”。歐老師在好的句子下面圈了個紅圈。於是，我對寫作文開始有了信心。從那天起，歐老師為我打開了寫作的大門，從那以後我作文水平一天天好了起來。歐老師的培養我會記住的，我一定會報答她的。
就是她，歐老師，為我鋪開了文學的道路，為全班同學打開了文學寶庫，我真想對她說一聲：“謝謝您，歐老師。”