在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過徵文，肯定對各類徵文都很熟悉吧，徵文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會徵集的有關文章。你所見過的徵文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的關於普法徵文，歡迎閱讀與收藏。
關於普法徵文1
亞里士多德曾說過，法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。俗話說"無規矩不成方圓",這裡所說的規矩不就是法律嗎? 提起法律，總給人一種神祕、威嚴的感覺。甚至有人以為法律很遙遠，“我就是個良好市民，過最簡單的生活，又不犯法，知道那麼多幹嘛，法律恐怕跟我沒啥關係吧”。曾幾何時我自己因為要考試的緣故，略讀了些跟我們平時最息息相關的法律，瞭解了些皮毛，透過有些看似及其拗口難懂的句子，才發現其實法律就在我們身邊，無時無刻不在保護著我們。生活中，我們說有兩類人我們不願與其打交道，卻又不得不打交道，那就是律師與醫生。這也從側面說明，其實法律就像病痛一樣的普遍在生活中處處存在，並將永遠存在。
其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規範著我們的行為舉止。正是因為由於這些規範的存在，社會才會變得有條有理：正是因為由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障。農民可以安心種田是因為有農業法作保障；工人可以靜心工作是因為有勞動法合同法為依靠；居民區裡水電供應良好是因了物業法的實施。 法律和我們息息相關，最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那麼簡單的，它也受法律的控制。“紅燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是並不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，當糾紛的'出現也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。
作為一個國有大中型企業，和諧是一大主題。因為只有有了和諧這一保障，才能加快自身的建設和發展，只有有了法律同行，企業的願景才能得到更好的實現。企業的普法工作不能形式，只有深入實際，普法工作才會有真正的成效。
首先，企業普法工作應當深入基層，走到職工中間去，真正的掌握本單位的實際情況，只有這樣，普法工作才有堅實的基礎。其次，在瞭解本單位的實際情況時，對於單位職工的現實需求要進行調查和分析，尤其是要關注關係職工切身利益的重要的法律問題，這樣才能選擇正確、有效的普法內容。通過調查瞭解到職工對法律的現實需求後，普法工作就需要積極採取措施，腳踏實地的為職工服務，滿足他們對法律的現實需求。例如針對職工需求的熱點問題，舉辦法律講座，
開展專項法律宣傳。抓住職工關心的切身利益問題，並結合本單位實際，充分利用企業現有的資訊平臺定期宣傳，只有這樣，他們在真正遇到有關問題時才不會不知所措，手忙腳亂。
構建社會主義和諧社會，也可以說構建社會主義法治·和諧社會。法治建設與和諧社會建構之間具有高度的同一性，社會主義和諧社會必定是一個法治社會。我國有良好的法律基礎，但是，基礎好並不等於成功，靜態的法律要活起來，走進社會走進生活，還需要一系列的推動。我們的當務之急是樹立法治理念，弘揚法治精神，學法、懂法、守法、用法。而這一任務的完成絕不可能是一蹴而就的，它將是一個細工慢活的過程，需要各利益團體、各社會階層、每個社會成員鍥而不捨的點滴努力。
目標已經確立，綱領已經完善，主要是我們個人的思想，正如“精誠所至，金石為開”只要我們心中有一顆愛國、守法、誠信、知禮的真心，只要我們抱著弘揚法治精神的信念，相信我們能在個人和諧，企業和諧，社會和諧上做得更好。願我們揚起法制之劍，鑄造和諧晴空！
關於普法徵文2
法在我心中，在我耳朵周圍縈繞。有一句話常在我耳邊響起：要遵紀守法！從我剛懂事起，爸爸媽媽就讓我學法懂法。時常對我說：“要做一個好孩子，要遵紀守法。”過馬路時，媽媽牽著我，對我說：“要遵紀守法，不能闖紅燈。”和小朋友一起玩時，爸爸爸媽媽告訴我不要和小朋友們打架，要互相謙讓。在街上看見警察爸爸還會嚇唬我說：“你要是違法了啊，警察叔叔會把你抓了！”那時我隱約的知道不能做壞事，但我也不會做壞事。及至上學，法在我心中慢慢生根了。上學後，有更多人教我遵紀守法了，那就是學校裡的老師。和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應該遵守學校的規章制度，怎樣遵守規章制度。不同的是，老師不僅告訴我們為什麼要這麼做，而且學校還請來了很多叔叔阿姨給我們講違法亂紀的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀守法。在他們的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來這麼簡單，更重要的是做了壞事會給別人也會給自己帶來不方便，會影響別人的生活，也會改變自己的生活，讓自己走向深淵。
時間一天天過去，我也在慢慢長大。在電視報道上，在報刊雜誌上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識到：遵紀守法應該從小做起，我們應該從國小會在法律的制約下生活。否則，很可能會觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終後悔的會是自己！法律就是為了保障我們每個人正常自由地生活而制定的，法律約束的就是爭強好霸的人的不當的會影響別人生活影響正常的社會秩序的行為。如果我們從小不學會約束自己，爭強好勝，就很容易會觸犯法律了。到那時可是一失足成千古恨，很可能會抱憾終身。法在我心裡紮根了。
將來我們還要走上社會。那時法更重要。我們更應該時刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘聲時刻在我們耳邊響起。
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！
關於普法徵文3
今天，我作為普法知識宣傳者，給大家講講我們應該知道的法律。
法律是每個國家制定的，要求每個公民必須遵守的法規。如果人人都不遵守法律，那麼社會就會亂成一鍋粥，就會沒有發展，人們就生活在水深火熱之中。我們作為國小生，應該遵守國家的法律和學校的校規，這樣我們才能和諧有序地學習，才能在我們這個美麗的地球上生活。我們平時應該不去網咖玩電腦，未成年人進網咖玩電腦是違法的，而且我們的眼睛視力會下降，更嚴重的是我們會上癮，然後走上犯罪道路。我們在學校不能拉幫結派、打架鬥毆，不能欺負弱小同學，不能違反學校紀律。在社會上，我們要遵守交通規則，不能闖紅燈，要走斑馬線，否則我們就違反了《交通法》。
所以，平時我們要多學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的國小生。
關於普法徵文4
法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便會受到法律的制裁。但是有一些人卻還要違法。為什麼呢？那還不是因為自己的好奇心太強和自己的控制力不夠，最後讓自己吃虧，走了絕路。才後悔莫及。
當我看到一個15歲的少年因為吸食毒.品，而殺人搶劫，最終被永久的囚禁在高牆下懺悔。曾是學校的一名三好學生，爸爸媽媽談起國小時的他，滿臉笑容。爸爸說：“這孩子，下象棋，我可贏不了他。”媽媽說：“他的心比女孩子的心更細，國小時，次次數學都是班上的第一名。”這樣聰明、優秀的孩子，讓人怎能夠把他和一個殺人犯聯絡在一起呢?他也試過戒掉毒癮，可他面對那美麗的誘惑時，又無從選擇。最終，他結束了自己美好的青春!
在我們身邊，一些人總是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什麼大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你自己的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。如果此時你不夠痛改前非，而繼續發展下去的話，那些惡習就會在你心裡根深蒂固，而且會變得更加嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有四面牆壁了。所以，自我保護也就成為了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施。
當我看到這一幕的又一幕，我痛恨那些披著美麗外表的“毒蘑菇”，但是同學們，回頭問問自己，在摘下“毒蘑菇”之前為什麼不去思考一下後果呢?為什麼不會勇敢地說一聲“不”呢?自制是一個人內在的強大力量，能夠控制自己情緒的人，始終保持理智，才能成就事業。學會拒絕，學會說“不”，莫讓你美好的青春失去!
關於普法徵文5
我們大家都是成長在一個有法的社會裡。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎？小孩子有《未成年人保護法》，老師們有《教師法》。還有許多保護著每個公民的各種法規。這些法保護著我們現在安定、和諧的生活。
因為有《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。
維護人格尊嚴是公民的基本權利。我國《憲法》第38條明確規定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。”《未成年人保護法》第4條規定：“要尊重未成年人的人格尊嚴”第8條規定：“父母或其他監護人·······不得虐待未成年人”兒童也是公民啊！假如我們兒童的人格尊嚴受到侵犯，那我們可以大聲說出“不！”在《中國少年報》曾經報道過一件教師侵害學生權利的事件。1999年的某一天，新疆維吾爾自治區尉犁縣塔里木鄉某國小四年級學生張勇海，因為打掃時有一根掃帚秸稈沒有撿乾淨，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學打他3個耳光，輪到第三個同學時，他哭了。捱了90個耳光後，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內陷充血，耳中嗡嗡亂響。在醫院裡休息了2個月，才重返學校。我希望這個老師以後不再打人，不要太凶了，如果是父母親或老師打我，那我就會大聲說：“不！”
任何遊戲，任何賽事都離不開規矩和規則；在我們人類的共同生活中，更離不開規矩和規則。我國制定了許多法律和法規，用來規範人們的行為，只有任人遵紀守法，整個社會才會正常執行。
人只有遵紀守法，法律法規才會保護你。讓我們一起遵紀守法吧！