在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到徵文的身影吧，徵文具有主題鮮明、內容清楚的特點。那要怎麼寫好徵文呢？下面是小編收集整理的閱讀伴我成長征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀伴我成長征文1
小時候，我特別喜歡看書，我家裡的書櫃上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真有趣。
上了一年級後，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因為這樣的讀書太麻煩了：我寫字那麼慢，還得記錄自己看的什麼書，所以每天的讀書筆記我都要寫好長時間。看到我有了情緒，媽媽沒有批評我，拿出了儲存我小時候錄影的硬碟，在電視上放映出來，然後我們一家三口一起看。我突然看到了我小時候的樣子，感到特別激動，小時候的我真可愛啊，扎著幾個超小的辮子：兩個月時的游泳；一歲時歪歪扭扭的走路；兩歲時和小朋友一起郊遊；三歲時到三亞看海；四歲時看桂林山水……媽媽問我：“看小時候的事是不是特別有意思？”我高興的說：“對呀！”媽媽說：“其實寫讀書筆記也是一樣的，我們現在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現在看小時候的錄影一樣，肯定覺得非常開心。”我一下子就明白了媽媽的用心，我決定以後一定要認真的做讀書筆記！
現在，我可喜歡看書了，上學這半年多來，我看過許多漂亮的繪本書，看過許多的故事書，看過科學童話書，也看過厚厚的長篇小說，而且和爸爸媽媽一起讀過超級神奇、有趣的《神奇樹屋》，我們和樹屋一起去過恐龍谷歷險；還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬；還到過遙遠的埃及，進入金字塔看木乃伊……
讀書是件非常快樂的事，讓我增長了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂。我想，今後我要繼續的多看書，讓讀書伴著我一起成長！
閱讀伴我成長征文2
課餘時間看課外書我最歡了，我感覺能提高我的知識，對我學習有幫助，還可以周遊童話世界，知道名人的故事，知道歷史&&&課外書上的一些好詞好句，我會把它記下來，
在寫作文時可以用上去。 我最喜歡的課外讀物是《格林童話》，在這本書中我最喜歡和感動的是《灰姑娘》的故事。灰姑娘是一個命苦的女孩，從小失去了媽媽，只能跟繼母一起生活，繼母不喜歡她，成天把她當傭人一樣看待，繼母的兩個女兒也都欺負她。有一天，王子邀請所有的姑娘去參加舞會，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去，後來在仙女幫助下灰姑娘去了舞會，並最後成為了王妃，灰姑娘不但沒懲罰兩個姐姐，還把她們接到王宮，後來兩個姐姐還嫁給兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過著幸福快樂的日子。其實有時在現實生活中也會發生這樣的事情，我有次在報紙上看到一篇報道。一個小姑娘和媽媽去水果店買蘋果，買了3斤要9元錢，這時一個盲人進了店，老闆看見了後連忙上前去攙扶這位盲人，那位盲人就問：我買蘋果，請問有嗎？老闆笑著說：當然有啊！那麼您要幾斤呢？盲人想了想：買3斤。好！三斤一共是&&當老闆還沒說完時，他看到盲人的手裡攥著一張5元的人民幣，微笑地說道：正好是5元！當盲人拿著蘋果走後，小姑娘去問老闆：為什麼要說謊啊？如果只賣5元的話，您會賠錢的！老闆笑著說：我看到他手裡只有5元錢，如果我說要9元的話，他是盲人手腳不方便，這樣他就需要回家再取一趟錢。和掙錢比起來，我想我幫助了別人，我會更加快樂些，這樣不是比掙錢更有價值些嗎？多麼樸素的話語，多麼樸實和善良的人，它深深的打動了我，讓我今後也要做一個寬容和善良的人。 課外閱讀能使我長知識，培養自己的自學和閱讀能力，讓課外閱讀伴隨我整個學習過程，伴我茁壯成長。
閱讀伴我成長征文3
人的成長離不開書，讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇於去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。 我上幼兒園時，開始看連環畫和那種印有插圖，字很少還注著音的小人書。就是從這時起我愛上了書籍。我第一次從書中看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與醜陋；感受到了賣火柴的小女孩內心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與醜陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結局而感動。從那時起，書便成了我成長中密不可分的一部分。轉眼上了國小，我已經不喜歡看那些小畫冊了，我又結識了一大堆新朋友—科普知識書。這恰恰滿足了我這個左一個“為什麼”右一個“為什麼”的“小問號”。一做完作業，我便如飢似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊！以後我一有問題就去翻閱，找到了之後也十分高興，因為我不僅知道了問題的答案，還豐富了知識，真是一舉兩得啊！
來到三年級我迷上了《國小生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閒時間，我就在書海中盡情遨遊，肚裡的“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點也不頭疼了，而且還得心應手呢！暢遊在神奇的書海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長……
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”高爾基也說過，“書是人類進步的階梯。”的確，書就是全人類的營養品。尤其是對我們這些在學業上剛剛起步的少年來說，書更是好之又好的良師。 糧食哺育了我們的肉體，而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們在書——這位良師的陪伴下成長吧！
閱讀伴我成長征文4
書是我最好的朋友，我喜歡看書，因為書會帶給我許多知識。
記得，我還很小的時候，我就愛看書上五顏六色的圖畫，因為我還不會認字，就每天叫爸爸媽媽給我講書裡的故事給我聽。後來，我漸漸長大了，學會了認字，我能自己看書了，真是不看不知道，一看真奇妙!我這時才知道，原來，閱讀是一件非常快樂的事情啊!從那以後，我每天都看書。
我看了《唐詩三百首》，俗話說：熟讀唐詩三百首，不能做詩也能吟。就因為這樣，我學會了吟詩，比如：憶江南 春雪 詠柳。爸爸誇我吟得特別好。看了童話故事。還看了《三國演義》，我喜歡諸葛亮的聰明才智、勇敢，草船借箭、空城計等故事就讓我對他佩服的五體投地，後來，我又看了《西遊記》，唐僧師徒不怕困難，勇往直前的精神令我感動。還有《水滸傳》，一個個生動的人物令我難忘，就像“黑旋風”李逵，“豹子頭”林沖。最近，我又迷上了《笑貓日記》。
我愛我的朋友——書，因為它讓我懂得了許多知識，增長了見識，豐富了生活。看書吧，它是一位不會說話的老師，讀書吧，書永遠都是有用的，同學們，就讓閱讀陪伴我們成長吧!
閱讀伴我成長征文5
小時候，我就是什麼書都看，見到書就要啃，所以大家都愛叫我“書蟲子”，媽媽經常帶我逛街，但我總要求去新華書店，也因此失去了許多狂購的機會，但我很高興，每次去書店都會纏著媽媽買一、兩本，所以導致我家的藏書如此豐富。
我認為，閱讀是一種知識的積累，雖然不用一個字一個字去背，但優美的段落，讓我們漸漸地使頭腦充實起來，繁多的修辭方法讓我們應接不暇。閱讀又是一種插柳成蔭的智慧，閒暇時瀏覽，失落時安慰，成功時才會真正明白“閱讀”這個膚淺又深奧的詞語。
閱讀不光是讀一本書那麼簡單，要想真正去閱讀一本書，必須去了解作者寫這些書的理由，去讓你深入地看透這本書的精髓，讀透徹了，才算剛剛瞭解了這本書，事後還要再看，不管一遍、兩遍、三遍，直到能把書上的大意複述下來，精彩段落背下來才算你“閱讀”完了這本書。
五、六歲時，我纏著媽媽給我買《米老鼠》，《兒童漫畫》；八、九歲時，我讓媽媽給我買《兒童文學》，《我們愛科學》；十歲時，我又愛上了《魔力W·I·T·C·H》和世界名著，如《簡·愛》等；如今，我還是對《魔力W·I·T·C·H》和世界名著著迷，但對名家小說也有了興趣，媽媽也逢人就說：“我們家的這個小書蟲啊！”但卻是笑呵呵的。
書讀的多，自然人也就充實起來，精神充沛，成績就好了，很是讓媽媽的同事羨慕。但也有“小馬失蹄”的時候，只要考差了，一頓打是不用問的了，可媽媽跟同事說的時候，她的同事們卻為我打抱不平，弄的媽媽進退兩難。
閱讀伴我成長，我也越來越離不開它了，看書成了我每日必備的“大餐”，但我卻有一點不好，就是愛看小說，和《魔力W·I·T·C·H》，冷落了我的名著們，為此我沒和媽媽少吵過，但媽媽總以她的“身份”獲勝，然後就選派一本名著交給我，我不從，媽媽就瞪眼睛，嚇得我心驚膽戰，不敢不從。哎，於是我以後的口頭禪又改為了：“命苦啊！”
閱讀讓我快樂，閱讀給我智慧，閱讀伴我成長，閱讀為我導航，閱讀是我生命中的一部分，閱讀是我的良師益友，閱讀是我的精神食糧。
閱讀，我愛你！
閱讀伴我成長征文6
閱讀是人類必不可少的精神食糧。如果沒有閱讀，人的一生就不是一個完美的人生。進入學校後，在老師的帶領下，我們讀了很多的書……
上國小一年級的時候，閱讀已經走進了我們的生活中。那時雖然不認識幾個字，但是讀繪本還是可以的。那時我讀了好多繪本：《猜猜我有多愛你》《好餓的毛毛蟲》《蚯蚓日記》《爺爺一定有辦法》……已經過去好幾年了，但我還記得這些繪本的彩圖和內容，閉上眼睛，這些繪本還在我的腦海裡浮現！
在我們進入二年級的時候，閱讀已經融入我的生活了。這時我認識了許多字，可以讀一些書。我讀了《格林童話》《木偶奇遇記》《小鹿斑比》《稻草人》等書，這些書使我的生活變得更加豐富多彩。
三年級後，我已經離不開閱讀了，我讀了《狼王夢》、《第七條獵狗》、《夏洛的網》、《昆蟲記》《西遊記》等等。這些書開闊了我的視野，使我看到了不一樣的世界，也使我變得安靜和善思起來！
真是書香伴我成長啊！
閱讀伴我成長征文7
書籍是人類進步的階梯，只有多讀書，讀好書，才能在各個方面有進步，所以，我很喜歡讀書。
讀書可以讓我足不出戶，就可以飽覽全世界的風景、名勝，知道上下五千年所發生的故事。書的種類有很多，例如作文類、科幻類、科普類……多讀作文書，可以在寫作文的時候增加靈感，可以把看到的、學到的好詞好句運用到文章裡去，讓文章更加生動;多讀科幻書，可以豐富我們的想象力，去創造未來的世界。還有許多民間故事、童話小說，每一個故事都能讓我懂得道理，書讀得多，就可以讓我成為有禮節、有氣質的人。
知識就是力量，讀書，不僅能增長課外的知識，而且能讓我們全身充滿力量，讀書時，可以不斷地從書中發現自己身上的不足之處，努力去改變自己的缺點。我讀了一本書名是《觸動孩子心靈的感恩故事》這本書之後，裡面的每一個故事都深深觸動了我，其中有一則講的是——有一種愛，深刻而偉大，講的是一個帶給你生命，帶你來到這個世界，然後給你吃飯、穿衣，看你長大，教你做人，你成長的每一步都飽含她無微不至的愛，她就是你的母親!不管你經歷怎樣的磨難，母親都會在你的身邊，給你最大的支援和永遠不變的愛!讀了這個故事，也讓我想到了我的媽媽，我的媽媽為了我們姐弟兩，從早忙到晚，毫無怨言，為了報答媽媽，我不能讓她失望，我要好好學習。這就是讀書帶給我做人的道理。
讀書不僅讓我懂得許多做人的道理，也會讓我變得聰明，讓我用聰明才智去對付困難，所以，我們應該多讀書。
閱讀伴我成長征文8
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”記憶中很小的時候媽媽就給我買了很多很多的書，慢慢地它們就成了我生活中不可缺少的一部分。
在我剛學會識字的時候，媽媽就在一旁讀著我愛聽的童話故事，我靜靜地坐在媽媽的懷裡認真地聆聽。每當和媽媽做公交車時，看見不認識的字我也會問媽媽那個讀什麼、這個念什麼，在這樣一問一答中我漸漸長大了，也認識了很多字。
上國小後，我能自己拿起書津津有味地讀了，我看了《四大名著》、《昆蟲記》、《名人傳》、《槍械大全》、《神奇的校車》、《人類簡史》……這些文學、歷史、科技、軍事、天文、海洋類的書籍和雜誌，我的知識越來越豐富，不知不覺中也能應用到我的課堂學習上，這讓我信心大增，明白這些都是平時讀書的功勞啊！從此，我更加喜歡閱讀了。
我愛讀書——有了書，我的生活才變得更加充實、快樂、美好！讀書伴我長！
閱讀伴我成長征文9
著名人士高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。當然，書不僅能教會我們很多知識，還能把我們帶到知識的海洋。毛澤東主席也曾經說過：“好好學習，天天向上”，不也是讓我們多讀書嗎？書能伴隨人的一生，如果你讀懂了它，你就會收穫到無限的樂趣、神奇和奧妙。
在美國有一個人，他小時候非常喜歡讀書。有一次，他拿著剛從圖書館借來的書高高興興地往家裡跑，快要到家的時候，恰巧碰到了鄰居家的鴨子，鴨子好奇的看著他的書，想要上去啄一下，當時他如果放下書拿起棍子就可以趕走鴨子，可是他沒有放下書，而是緊緊地抱在懷裡，鴨子把他啄倒了；他的姐姐看到後趕快過來把鴨子趕走了，問他：“你為什麼不放下書把鴨子趕走呢？”。他說：“那樣會弄髒我心愛的書。”姐姐拿過書來看著他笑了笑說：“你真是一個愛書如命的好孩子”。後來，他成為了一位偉人。
我也很喜歡讀書。在我的房間裡有一大堆書，有故事書、連環畫、小說等等，我每天都要花上1小時的時間用心的去讀。在我讀過的所有書籍中，我最喜歡《真正的賊》和《老鼠阿貝漂流記》兩本書。通過讀《真正的賊》這本書，使我懂得了做人要誠實、要勇於承認錯誤。而《老鼠阿貝漂流記》這本書，使我學會了在遇到困難時要勇敢的去面對，處理問題時要堅毅、果斷，才能擺脫困境。
在我小時候，還不知道英語是什麼，是書教會了我ABCD 。書就像一位會說話的老師隨時給我指點迷津，讓我在閱讀中不斷的成長。因此，讀書能給我帶來很多好處，不僅從中學會了很多好詞好句，而且還得到了許多靈感啟發，在我寫作的時候就會得心應手。
上學後，新教育的晨誦、午讀更讓我愛不釋手，其中，《聆聽花開的聲音》和《海底兩萬裡》讓我感受深刻。早晨，老師讓我們閱讀精彩的小詩。中午，我們又進入了奇妙的海洋世界。我終生都不會忘記。
我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的巨集願。我們這一代也不能落後，要多讀書、讀好書，積累足夠多的知識，長大後成為一個有利於國家的棟樑之材。
書，你或許可以珍藏幾本。等你長大之後，可以給你的孩子們看，等你老了
之後，你還可以給你的孫輩們看，我們可以讓這種讀書的精神永遠的傳承下去。
閱讀伴我成長征文10
書是一位育人的老師;書是一個終身都陪伴你的好朋友;書更是一座啟迪人類智慧的寶庫。讀書在我的生活裡是不可缺少的，在書海中遨遊，我將會自我“充電”，並且我將會得到快樂。
從我在媽媽的`肚子裡開始，媽媽就給我讀書聽，所以我早早的就與書結下了朋友之緣。上幼兒園的時候，媽媽給我訂閱了《幼兒畫報》《小朋友》等圖畫書，每天睡覺前，是雷打不動的講故事時間，不管我是否識字，媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地，我認識了拼音也認識了少數的字，媽媽又給我買了帶拼音的書，讓我自己讀，一開始，我讀的並不順利，哭著鬧著讓媽媽給我讀，媽媽語重心長地說：“孩子你不要灰心，你一遍遍地讀，你還會讀的不順利嗎?”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了，不過，我到以後慢慢的覺得越讀越有趣，就情不自禁地進入了“故事的世界”。 從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，併發誓長大後一定要讀好多書來豐富自己。
隨著年齡的增長，我越來越喜歡讀書了。不過，已不是以前的童話故事般夢幻。現在，我喜歡看一些《曹文軒純美文學》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》等文學書了。現在，書就是我的好朋友了，書給我帶來了太多的快樂。我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，我就能獲得快樂，就能讓生命變得精彩，就能讓自己的大腦變得充實。
讓我們以經典同行，和好書為友，以讀書為樂，讓我們一起養成“好讀書、讀好書”的良好習慣吧!
閱讀伴我成長征文11
在家裡，爸爸媽媽說我是一隻活蹦亂跳的小兔子。在學校，同學們見我愛唱歌、愛打球，都說我是一個樂天派。但是我也有安靜的一面，那就是看書的時候，我會全身心投入其中，誰也打擾不了我。
說起閱讀習慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什麼遊戲，忽然一個同學提議玩成語接龍，還說了遊戲規則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看成語，這下可要出糗了。但其他的同學都答應了，我也只能硬著頭皮答應。接著就開始了“痛苦”遊戲，說痛苦是因為一共四個回合的成語接龍，我只答出了一個，而且還是絞盡腦汁。別的同學都能對答如流，而我卻笨嘴拙舌。這件事使我意識到我看的書實在是太少了，以至於我知道的成語少之又少，在同學面前出醜。
後來，我就讓媽媽、爸爸幫我買來了各種書籍：從《成語故事》到《優秀作文選》，從《安徒生童話》到《十萬個為什麼》……經過一段時間的堅持，我養成了閱讀的好習慣。從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來了無窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
如今，說起看書，我可真是到了如痴如醉的程度。因為閱讀，我可以在書的海洋中暢遊，在書的“滋潤”下茁壯成長；因為閱讀，我的課餘生活也變得更加充實。
閱讀伴我成長征文12
書，是我成長過程中最好的夥伴，在書的海洋裡，我自由地遨遊著，懂得了許多有關自然知識、科學知識、天文地理知識，知道世界有很多流傳很久、很美麗的動人的童話故事等。
兩三歲時，媽媽就開始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等
等。每晚睡覺時，我總纏著媽媽給我講故事，一定要聽兩三個故事才肯入睡，而且百聽不厭。那故事至今還令我難以忘懷。
從一年級起，老師教會了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買來了帶有拼音的書籍，讓我可以藉助拼音讀書看書。這不僅使我的拼音大有長進，並把基礎知識學得牢，扎得實。而且開闊了我的眼界。
隨著年級的增長，我掌握的漢字越來越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個拼音一個拼音地去念了，可以直接讀書，閱讀課外書籍。
直到現在，我的漢字已經積累很多了，可以看一些比較厚的書了。現在我的書架上都堆滿了大大小小的書，有科普知識的，有漫畫的，有文學的、也有海洋生物的……足有100多本，可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱著，我還有個小祕密：我總把平時的零花錢攢著，去買更多的我喜歡的課外書來讀！
由於我平常很喜歡看書，所以能積累下來一些成語和好詞好句，都做成了筆記。現在以有56本筆記本了。媽媽說：“這些成語和好詞好句能夠提高你的寫作能力，使你的作文寫得更生動，更有趣。”
讀書伴我成長，一刻也沒有停止過。書裡有一句話使我至今記憶猶新：“知識就像無邊無際的海洋，永遠也學不完。”我還得努力，成為一個知識豐富的學生，讓讀書伴我成長。
閱讀伴我成長征文13
記得很小的時候，我常常走到父親的書架旁，把架上一摞摞的書一本一本的搬下來，累在地板上。接著，我便爬上最高的一本書，大聲喊來父母親，興奮地用幼稚的聲音叫起來：我長高了。
後來，我驚奇地發現自己確實長高了，不過這時的我可沒有鴉鴉學語時的頑童那麼調皮了，總是靠在椅子上，聽母親拿起童話書讀一千零一夜的故事。那時，我幼小的心靈中便知道書中藏著許許多多的故事。
於是，有一天，我好奇地翻開了那些書，一下便對書中漂漂亮亮的插圖著了迷。我就站在書架旁，學著父親一本正經的樣子在那兒看。這時便埋下了我閱讀的萌芽。
再後來，上了國小，接觸到了書多了，便知道什麼是讀書，原來小時侯那是讀畫，讀故事，讀成長。不過一位聖賢曾說過：凡有所讀，皆成性格，記得那時還為這驕傲過一陣子呢。、
又過去了三四年，短短几年間，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分。閒暇之餘，隨手捻來一本書，或疾聲高誦，或微吟默想，自由自在，有滋有味。若讀到一篇美文，於其左右，或輕或重，或莊或詣，把自己的隨感寫下，其可快意哉！
少年時的閱讀是率性而為，四年前剛到國中的我已是一個青年人，沒有了少年時的率性。每當閱讀書籍，對其中的一字一句都仔細斟酌，就如同面隊美味佳餚，須細細品味，慢慢咀嚼，生怕一不小心把精彩之處給錯過了。如果與作者有些不同的觀點與看法，也不隨意點塗在書上，只另尋一本，專作評論。
就這樣到了九年級，繁重課業使我對課外閱讀的時間不斷減少，最後只得忍痛割捨。可是藕斷絲連，我還是擠出那小的可憐的一點時間。以閱讀為樂，為我緩解了緊張的氣氛，調節了心態。這就像為神經緊繃的考生抹上一縷清涼油，給荒漠上的探險者送上一碗清涼的水，這種感覺沁人心脾且至關重要。
如今，我已是一名高中生，十多年的閱讀經歷以及書香校園的氣氛使我對閱讀倍加喜歡。漸漸地，我發現自己又長高了。
小時侯，我讀畫，讀故事，讀成長。長大了，讀書，快意地讀，咀嚼式地讀，緊張中讀，都讀得沁人心脾，讀得我變高了！
——後記
在這個越來越重視閱讀的時代，我相信讀者們會贊同文中對讀書的諸多看法，但文中不少字詞仍值得斟酌，就以下一處願讀者提出自己的看法。
這處是“讀故事”，文中故事是母親講給幼年時的我聽，但我認為我在聽讀，也是廣義上“讀”的一種，這也是為什麼我寫讀畫、故事和成長用了近半篇幅的道理。
關於以上觀點，我希望聽取讀者的意見。文末，我也感謝您讀完本文。
閱讀伴我成長征文14
老師說過這樣一句話：“身體和靈魂，必須要有一樣走在路上。旅行，是身體的道路，而閱讀，就是靈魂的道路。”
中國，是四大文明古國之一，我們必須要把“文明”這個美譽給坐實了。好書，能提升人的涵養與氣質，如果沉迷於不適合自己的書籍，可能會使你誤入歧途。而你的談吐與人品也會隨著你選擇的書而變化。它會讓你選擇不同的朋友，養成不同的性格和讓你去走不一樣的人生道路。
自小我就喜歡聽爺爺奶奶講故事，內容生動有趣，我總是聽得津津有味。從兒時的聽故事，慢慢發展成看拼音版的童話，我看的第一則童話是《賣火柴的小女孩》，那時我的思想是最乾淨、最單純的，情感也是最容易被文字給渲染的，這則故事曾經讓我淚流滿面，但我卻並不覺得幼稚可笑，因為這就是文字的魅力。
後來，我不再依賴拼音了，卡通插圖也漸漸離開了我的生活，我開始接觸一些作文選，也開始用文字的方式記錄下自己對生活的感慨。
與書的相遇，就是那麼奇妙，它讓我從童言稚語發展成了謙言恭語的“文人”。有時，在大多數同學為寫作文而發愁時，我卻感覺異常輕鬆，我知道這是書的饋贈，是我努力看書的結晶，所以，我起誓要博覽群書！在我的成長中，書籍絕對是我的一大功臣。
閱讀是人得到知識最直接的方式，學習上也少不了閱讀，處處都離不開文字。漸漸地，書籍越來越與我密不可分，讀的書也越來越深文大義。似乎，成為了我靈魂的一部分。或許這時，我的靈魂就在旅行吧。
沒有書的世界是黑白無味的。在我無所事事的時候，在我輾轉不眠的時候，抑或是在我心情低落的時候，我都會選擇不同味道的書籍來慰藉我的心靈、充實我的靈魂。原來除了玩耍和學習以外，還有如此既能提高涵
閱讀伴我成長征文15
我又一次來到新華書店門口,滿懷憧憬地進了大門。回憶起以前我在這裡讀書的故事,心中陡然升起一絲感動──不知不覺中,我堅持每星期來這裡讀書已經有三年多了。記憶的閘門把我拉回到九歲的漩渦。
九歲前的記憶──童話世界
瞧,那個手捧《安徒生童話》的小女孩是誰?那不正是兒時的我嗎?我正聚精會神地看著書,臉上還掛著幾分燦爛的笑容,大概是被書中的情節逗樂了吧!過了一會兒,我又翻了一頁,看的故事是《紅舞鞋》。當讀到卡倫被砍去雙腳時,我竟抽噎了起來,豆大的淚珠滴滿了那一頁書,看來,狸的我讀書還真認真呢!在這裡―――新華書店,我一絲不苟地讀著一個個神奇而又引人深思的小故事,和書中的主人公一起哭,一起笑,一起悲傷,一起憤怒,一起暢遊在童話的奇幻世界……
十歲記憶──名著天地
哇!書店好多人啊!我在書架的走道中不停走動,在琳琅滿目的名著書中尋找上次被我放錯的童話書。但那本書已被放回原位,也許是圖書管理員放的吧!我的手指無意中觸到一本《悲慘世界》,以前的我還從沒看過這麼深奧的書呢!於是我懷著極大的好奇心翻開了這本書。
沒讀多久,我就被這本書深深地吸引住了。我讚歎主教的善良,同情芳汀的悲慘遭遇,更為冉阿讓的入獄抱不平,天真的我第一次強烈感受到舊社會的黑暗和當時官僚階層的醜惡嘴臉,並暗暗發誓:長大後,一定要做一個像主教那樣善良的人。
十一歲的記憶──歷史腳印
咦?這是什麼書?《戰國就是一場遊戲》。哦,十一歲的我已經被它深深地吸引了。當時我正在聽《百家講壇》裡的戰國七雄,對戰國史充滿興趣。只見我在書店的角落裡津津有味地讀著書,讀到興奮時竟還旁若無人地連聲叫好。我時而為秦始皇的英明讚不絕口,時而對屈原的死扼腕嘆息;時而對蘇秦的才智暗暗稱奇;時而為趙括的輕率感到悲哀……這些歷史人物的一舉一動時時牽動著我的心絃,他們的形象也時常在我眼前泘現。我吸收他們成功的經驗,分析他們失敗的原因,全然無視時間的存在。
猛然間抬起頭,發現天色已晚,我這才回過神來,看了看錶,My God!已經晚上七點多了!我連忙放下書,不顧一切地衝出書店……衝出書店的那一刻,我一眼便看到了焦急尋找我的爸爸、媽媽!(爸爸、媽媽一個在書店裡找我,一個守在書店門口等我)唉,著迷於書的我呀!
十二歲的記憶──知識海洋
我在書堆中挑挑揀揀,終於挑出了一本《世界未解之謎》。這時的我已是“雜書動物”了,什麼書都看,不過這些書首先是好書。書裡那些令人費解的謎團,不但令我稱奇,而且也令我強烈希望能破解它(雖然現在還不太現實)。看了一會兒後,我又翻閱了魯迅的《吶喊》,雖然有一些內容我不大能看懂,但能大致讀出舊中國的黑暗腐敗,以及作者憂國憂民的情懷。在書店裡徘徊了一會兒,我又選了一本語文教輔書,知識點分析得都很細緻,令我受益匪淺。
我再次來到新華書店門口,滿懷欣喜地走了進去……