我在雪地裡蹦跳著，還唱了小曲兒給我的朋友聽，給遠方的爸爸媽媽聽。那一刻，從那一刻開始，我就進步了！
——題記
我，一個孤獨而無助的留守兒童。
相對於其它孩子來講，我是缺少父愛與母愛的。看，那些孩子們在父母的保護中學習腳踏車；瞧，那些孩子們的父母正耐心地教導他們寫作業；瞅，那些孩子們在父母的陪伴下逛花園呢……我，什麼都沒有嗎？
唉，又是煩人的奧數題。盯著這些讓我束手無策的數學題，心情好像夏雨的前景——沉悶不已。我無奈地用雙手託著下巴，呆呆地望著窗外，不自覺地想：那些孩子們一定不會像我這樣吧，他們的父母都會教他們的。要是我……想到這裡，我不禁心頭一怔，鼻子一酸，雙瞳模糊，熱熱的淚水湧不止。滿滿的無助、可憐都包含在了淚河中。為何這些題就沒有同情心，偏偏要一次次要擾亂我的心呢？這時的我，感覺滿世界都是冷落。我像是一片兒無助的嫩葉兒，無奈得從大樹上飄落，卻無人相助……
冬天了，風兒呀，無情的颳著，讓人不禁打了個寒顫。看著外邊這模樣兒，多麼悲涼，枝丫光禿禿的；大街上，沒幾個人兒，獨有我欣賞這片寂靜。瞧，那窗戶裡是其樂融融的一家子人兒，圍在一團兒烤著火爐，金色的火光映在他們滿是幸福的臉上。雪地上的我，像不像賣火柴的小女孩兒呢？想擦亮一根根火柴，在幻境之中看到可望而不可即的幸福生活；或許，賣完了火柴，爸爸媽媽就回來了呢？不知道從哪兒過來的風，吹散了我的想象，寒意打心底兒出來的，整個身子就想冰凍的塊兒，他們何時能來將我的冰融化呢？何時呢？何時？
……
寒，不得不讓我回家到去。門前有一個包裹，不知是誰寄來的。我迫不及待地將包裹開啟來——裡面有一封信，還有一些照片，還有一雙棉襪，兩隻手套。是爸爸媽媽寄來的.，爸爸媽媽寄給我的……我欣喜若狂，一時之間竟說不出話來了。我拆開了信，看著爸爸***字跡，哭了，笑了。信中寫道：“孩子，你過得可好啊？吃得可飽？穿得可暖?是不是常常遇到了難題就一個人無奈地哭泣了？很抱歉，爸爸媽媽不能伴著你，不能幫助你，一切都要靠自己，爸爸媽媽相信你，爸爸媽媽和你一起加油……”淚水啪啪地打在了信上。我捧著信，照片，哭得好是痛快。從這一刻開始，我想通了，我想開了，爸爸媽媽無時不把我掛在心頭，他們是多麼地努力地為我工作，我不能再如此狼狽了，沒錯，我要和爸爸媽媽一起努力！
呵！又是一道奧數。看我不把你解決了。我的手裡好像拿著一隻充滿力量、魔力的筆，讓那些曾讓我厭煩的奧數變成了可愛的字元，我竟喜歡上了他們，因為爸爸媽媽和我在一起在拼搏。過了許久，我終於將結果算了出來。我感受到爸爸媽媽在鼓勵著我。我高興得飛上了天，竟徹夜難眠，因為那進步的喜悅縈繞於我。
冬天來了。我一如既往地去雪地漫步，心情出奇地好。瞧，孩子們對成的雪人兒多友愛；落了葉兒的樹多友愛；還有臨寒獨放的梅花多友愛，大冬天陪著我欣賞雪景。我在雪地裡蹦跳著，還唱了小曲兒給我的朋友聽，給遠方的爸爸媽媽聽。
那一刻，從那一刻開始，我就進步了！