在學習、工作、生活中，大家都經常看到徵文的身影吧，徵文一般是某個活動、徵文比賽等需要，作者將稿件遞給徵文活動主辦者後，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了徵文活動主辦方。那要怎麼寫好徵文呢？下面是小編幫大家整理的資助伴我成長的優秀徵文範文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
資助伴我成長的優秀徵文1
我家住在一個偏僻的小山村，我還有兩個哥哥，家庭不富裕，而爸爸媽媽病倒在床。
暑假快結束的時候，我高興地告訴媽媽，下學期我就要讀五年級了，媽媽卻是一臉愁眉苦臉的樣子。她拉著我的手，哀求道：“孩子，不要讀書了，好不好?你看爸爸媽媽掙不了錢，兩個哥哥在讀高中，你一個女孩子就算了，在家幫幫父母吧！”聽了xx話，我傷心地流淚了，連著幾夜都沒睡著。
報名那天，我倚在家門口看見很多孩子揹著書包高高興興地去學堂，我的眼淚忍不住往下滴。傍晚，班主任老師到我家詢問我沒去學校報名的原因，媽媽淚流滿面地告訴老師：“其實我們也不想，家裡實在是沒辦法。看著別人家的孩子高興地往學校跑，而我的孩子卻只能呆在家裡，我的心像刀割一樣。”說完後，媽媽放聲痛哭，我也站在旁邊哭。
這時，班主任老師一把拉住我，微笑著對媽媽說；“大姐，不用著急，孩子可以去學校上學。”老師把國家的政策給媽媽宣講了一遍。原來，像我這種家庭特別困難的農村孩子，除了每天有國家免費發放的營養餐外，每個學期還有生活補貼，家裡不用再給我生活費了。最後，老師還讓媽媽放心地送我來上學。
如今，我已經在學校快樂地學習、生活。我相信有了國家的資助，許許多多像我一樣家庭貧困的農村孩子，定會茁壯成長。我一定努力學習，學一身本領，將來把祖國建設地更加美好富強。
資助伴我成長的優秀徵文2
國家資助，好像冬日裡的一縷陽光，溫暖無數窮人孩子的心房；國家資助，就像沙漠中的細雨，滋潤莘莘學子的夢想；國家資助，更像一爐火焰，燃燒著資助者的鬥志。
當我把錄取通知書遞給爸爸的時候，我永遠也忘不了他那佈滿皺紋的臉龐，開心中帶著憂傷。因為這不僅僅是我考上了大學，更多的是怎樣不讓我的大學夢想成為泡影。一個只靠著幾畝地維持生活的家庭，怎麼能夠有錢供一個孩子上大學勒，這簡直就是天方夜譚嘛！正在我們為學費發愁時，政府給我們帶來了好訊息，說：會給我們補助，我們自己也可以去當地的教育局申請國家助學貸款。就這樣東拼西湊的情況下，我的學費算是有了著落。可就在這時，生活費成了巨大的問題。看著爸爸憔悴的臉龐，我心如刀割般疼痛，為什麼我要上大學，如果我不上大學，也許我早就去打工掙錢，替補家用了。於是我向爸爸提出了輟學的建議，爸爸馬上就和我翻臉了，爸爸大罵道：你這不孝子，再說這樣的話，就不要認我這個爸爸了。
我就這樣鬱悶的過了好幾天，有一天，一個鄰家的學姐回去了，她告訴我：“在大學裡可以申請國家助學金，大學助學經每年就有三千，如果你努力學習的話，還可以申請國家勵志獎學金，這樣你的生活費就不是問題了。去年我也申請了國家勵志獎學金”。於是，在這位學姐的提議下，剛剛進學校，我就提交了申請表，結果我真的申請下來了，我欣喜若狂，立馬就打電話回家告訴爸爸，讓他放心，我的生活費不用愁了。另外，我還在外面找了一份兼職，在不耽誤學習的情況下，我也開始了兼職工作，也得到了很多的鍛鍊。
是國家資助，讓我的大學夢想沒有夭折。
當我手拿助學金時，我的心一下子沉重了好多好多。因為，這不僅僅是助學金那麼簡單，這更意味著責任和使命。於是，我告訴自己，絕對不能奢侈浪費，每一分錢都要用在刀刃上。我更告訴自己，現在不僅僅是我自己在上大學，我更揹負著國家和社會對我們的期望，我只有更加努力學習，以成績來回報國家和社會對我們的幫助。於是從軍訓開始我就努力，在軍訓中取得好成績，獲得“訓練標兵”的稱號。在學習過程中，我也是全身心的投入，各種活動我也是積極的參加，無論是學校的迎新晚會還是運動會，我都踴躍的報名。經過一學年的努力，我的期末測評也取得了不錯的成績。還有幸獲得“三好學生的稱號。”
國家資助，不僅僅是對我們物質上的鼓勵，更重要的是對我們精神上的鼓勵，讓我們從絕望中走出來，激發我們的鬥志。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。每個人的成功並不是靠自己一個人就能完成的，而是需要外界的支援與鼓勵，所以我們能夠圓大學夢，也是國家對我們無限的厚愛。
人生的道路並不是一帆風順的，也許在某個不知名的路口，會佈滿荊棘，我們要做的不是繞道而行，而是尋找披荊斬棘的方法。鳥兒飛翔於天際，需要的是展翅的勇氣；馬兒賓士在草原，需要的是不屈的毅力。每個人都要有百折不撓的精神。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”我們絕對不能向困難低頭，向困難低頭，困難會隨時跟著你，克服困難，前面就是一片豔陽天。不經歷風雨，怎麼知道彩虹的美麗，所以只有在困難中越挫越勇的人，才會在這個世界上立於不敗之地。所以一時的經濟困難沒有阻礙我們追求夢想的步伐，而是在國家的資助下，我們的夢想更加璀璨。
“落葉歸根”那是樹葉對土壤的回報，“水流東海”那是溪流對瀚海的回報。“滴水之恩當湧泉相報”，更何況我得到國家這樣大的幫助，更應該回報社會回報國家。作為一名真正的大學生，要學習的不僅僅是知識，更要學會感恩，所以我們應該時時刻刻擁有一顆感恩的心，讓這顆感恩的心伴著我們成長。
國家資助，伴著我走過了兩年的大學時光，在接下來的兩年時間裡，我會努力學習，不辜負國家對我們的期望。在未來的日子裡，我也會用自己微薄的力量，給其他需要幫助的人以綿薄之力。
資助伴我成長的優秀徵文3
國家的關愛和政策，像一道陽光溫暖我們的心房，讓我們無顧慮地載著夢想自由翱翔。其中帶來的不僅僅是溫暖，還有關心、關懷，更有千萬學子們心靈的慰藉。
從小就生活在一個很偏僻的農村家庭的我，父母親都是地地道道的農民：勤勞，樸實，節儉。家裡平常都是靠種植農作物來維持生活，常常看到母親出現在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風吹雨打，她卻從未間斷，也從沒聽見她說過苦，其實，其中的辛酸只有他們體會最深。每當看到他們做工時的場面，我心裡都是一陣一陣的痛。就是因為這樣長年累積的辛苦導致母親的身體越來越差。父母親都不是文化人，也就只能幹力氣活把我和弟弟供著上學。可憑著家裡的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟兩個上學的，弟弟最終輟學。
可是大學一年的學費和生活費，對於他們來說就是天文數字。第一年，爸媽左借右湊才交了第一年學費。當我踏進大學校園的第一天，在這天我就告訴自己：在這裡，我要做個堅強的人，不要讓家裡的父母操心。因為對我來說，上大學的機會來得是那麼的不容易。
來到學校以後，我就申請了貧困學生助學金，得了助學金用於資助我的生活，使我暫時度過了難關，但是我知道人生的路還很漫長，而我的父母均為農民，靠種地為生，收入低微，總有一天自己總會走入社會的，拿破崙說過：“勝利屬於永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要賓士於曠野，需要跌倒又爬起的毅力。”
之後我又申請了一些勤工助學崗位，雖然工資不高，但是我還是表示願意去做一些力所能及的事，因為即使是一點點的收入對我而言都能減輕父母的負擔。
當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心裡，是感激，是鼓勵，是愛心，也是
資助伴我成長的優秀徵文4
人生猶如一次旅行，不必在乎目的地，重要的是沿途的風景。
我的家住在一個邊遠的山區，離學校還有幾十裡的路。父母每天都在農田裡含辛茹苦的工作著，用他們那純潔的汗水養育著我們。我的家庭不是那麼富裕，家裡的房頂還時不時的滴水，猶如一個關不緊的水龍頭。更讓人足以為其的是我家的水管已經成為“古董”了。家裡只存在那破爛不堪的自行車。每天上學我都坐去學校，車費是如此的貴：兩元。每到這個時間我的心就如刀絞一樣。父母掙錢是如此的不易，還要這麼的車費。
國家資助了我們，讓我們健康成長，從而學會了自立。
幼小的我總是依賴父母的幫助。在他們的幫助下健康成長，但是，你們有沒有想過自立。自立不是拒絕幫助，而是自己的是自己幹。人的成長過程是一個不斷提高自立能力的過程。從學習走路開始，我們就獲得了自立能力；當我們能夠穿衣服。吃飯時，我們就有了自立生活的體驗；直到將來走上了工作崗位能夠養活自己了，我們就獲得了基本自立的人生。我記得有過這樣一個故事“一位希望工程的形象代表，上大學不到兩個月，就致信中國青少年基金會，誠懇的請求停止對他的生活資助，將這部分錢轉給更需要幫助的貧困學生他在信中寫道：‘多年來，我愛希望工程的關懷和幫助，實現了自己的大學夢，進入大學之後，我應當自立。通過自己的努力去完成學業，這筆捐助款應當用到更需要他的貧困學生的身上，讓他們不再受貧窮的困擾’。他準備通過做家教或其他社會實踐活動來鍛鍊自己，實現自立。”這則故事觸動著我的心靈。從此讓我立下自立的航標。用自立成就夢想。為祖國而奮鬥。
生活要自立，人生當自強。
一個自強的人，對未來充滿希望，奮發向上，積極進取。自強是一種精神，是一種美好的道德品質，對一個人的成長具有巨大的作用。自強，是指積極進取，永不懈怠，依靠自己的努力，奮發圖強的精神。我曾今看過這樣一個故事。他依靠自強成就了自己。“小濤出生不久，父母就離異了，他與母親相依為命，生活艱難。不信接連而來，他又患上糖尿病。從此，打針吃藥成了他的家常便飯，不能吃糖和一切甜味食品。上學後，為了不耽誤媽媽上班，他隨身攜帶藥水和器具，自己給自己打針、他的雙臂因打針過多而漸趨萎縮，儘管遇上這麼多困難和不幸，他依舊努力學習，成績始終名列前茅。他還對班級工作認真負責，代表學校參加區裡、市裡、省裡的各種活動，多次為學校爭得榮譽，獲得‘中國好兒童’、‘全國十佳少年’等光榮稱號。自強是進取的動力；自強是通向成功的階梯；自強是理想的航標。”
“滴水之恩當湧泉想報”人的本色應當如此。
回報祖國是我們的職責，這是一種高尚的品質。
資助伴我成長的優秀徵文5
海倫凱勒說過這樣一句名言：只要面對太陽，就永遠不會看見陰影。資助，就是為我們驅趕陰影的太陽，因為資助的溫暖，校園之中充滿了陽光。
太陽光照宇宙、澤被萬物，把國家資助比作太陽是不是太誇張了呢？老師對我們來說就像是春風，父母對我們來說就像是雨露，但是我們有時候不得不需要資助，資助和我們在成長的路上結伴而行。
那天我獨自無精打采地趴在桌子上，不知不覺中李華看到了趴在桌子上的我，他關心地拍拍我的肩膀。我抬起頭來看著李華關心的眼神，感覺心裡敞亮了不少。朋友拉著我的手，說道：“你怎麼沒精打采的？”面對朋友的關心，我終於忍不住說出了心中的“祕密”。
我把自己家沒錢交學費的事情一五一十的告訴了李華，他一邊聽著我說，一邊在不知不覺中皺起了眉頭。“我幫你解決。”扔下這句話他就一陣風似的走了。看著他風風火火的樣子，我有種不好的預感。忽然之間我一拍腦門“不好！”，我飛奔著衝出了教室，可是他早就不見了蹤影。
看著空蕩蕩的走廊，我慌了。我的腦子裡已經顧不得任何事情，只想儘快找到他，避免我腦海中結局的發生。一路上我後悔要讓他分擔自己的苦悶。
在跑出一腦門的汗以後，我終於在操場上找到了李華。此時他正在和幾個朋友討論著我的事情，看著他的朋友們一番激情澎湃的樣子，我慶幸自己及時找到了他。
還沒等我開口，李華就搶先說道：“我把你這個情況告訴老師了，老師說你這種情況應該能夠申請到國家的補助。”聽到李華的話我愣住了，我不想讓自己家裡的事情成為同學之間的笑柄。
“我不想讓學校摻和我家裡的事情。”我看著李華的眼睛說道。“我是在幫你。”李華說這話的時候似乎有些不高興。他拉著我就往老師的辦公室走。
從老師辦公室出來以後我們都感到了輕鬆，老師說她會幫我解決問題。李華笑著對我說：“再難辦的事情這不是也解決了嗎？”我輕鬆的笑了。而當時我心裡卻想：國家資助幫我解決了問題，我一定要終生記住這件事。
往後的日子裡，同學們都說我變了一個人。同學們說原本心事重重的我變得愛笑了，老師說原本混日子的我變得刻苦了，就連父母也覺得我變得有志向、有理想了。其實只有我自己心裡知道，國家資助幫我解決了後顧之憂，我可以無所顧忌的在人生的道路上奔跑了。
人生如果是一條路，校園生活可以算是人生之路的起點。在人生的起跑線上能獲得資助，自然就少去了很多對茫茫前路的惶恐，自然也就多了幾分勇敢和堅定。
感謝國家資助，撐起我們心中的太陽。
資助伴我成長的優秀徵文6
古人云：“滴水之恩，當以湧泉相報。”知恩圖報是我們中華民族美德。正是有了父母的養育，老師的教育，同學的幫助，社會的關愛……生活中處處有感動我們的事情，於是我們便需要學會感恩。
古往今來，中外許多的成功人士都有一顆感恩的心。好比皇帝朱元璋、大將韓信。就說韓信吧，少年時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書，拼命習武。卻無法維持生計。迫不得已，他只好到別人家去吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常飢一頓飽一頓。淮水邊上有個為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。韓信深受感動。韓信被封為淮陰侯後，始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最後以千金相贈。於是便有了“一飯千金”這個成語。這就告訴我們受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時，即使一點點幫助也是很可貴的。所以，當我們有能力時，應該重重地報答施惠的人。
可是，在我們的生活之中卻有著知恩不報，甚至是以德報怨的事情。有報道：四川一位84歲的老人捐資助學，13年來先後資助了40名貧困學生完成學業，其中有10名是大學生，如今他雙目失明，臥病在床，卻從未收到受其恩惠而完成學業的大學生來信，更別說來人探望了，於是老人含恨離去；瀋陽一名17歲的少年，為了救一名溺水的20歲的青年，獻出了寶貴生命，而被救者卻悄無聲息地離開了，英雄家庭明確表示不要賠償，只希望對方能提供證明，可被救者始終不肯露面，被眾人所指責。可見，一個不懂感恩的人只會被眾人所指責，如果社會失去了感恩，那麼將變得冷漠而殘酷，將毫無溫暖。
同樣，我們要感恩的不僅僅是給我們物質幫助的人。哪怕是朋友的一句鼓勵的話語，老師的一個信任的目光，父母的一下輕輕的愛撫……這些精神上的幫助都更是值得我們感恩的。
感恩是一種美好的情懷，是一種溫暖的回報。經歷了感恩的洗禮，你的心靈將昇華。生命因感動而精彩，心靈因感恩而美麗。讓我們去感恩所有幫助過我們的人吧！
資助伴我成長的優秀徵文7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每個人的出生環境是不可改變的，但每個人的人的成長生活卻是要靠自己的奮鬥來打造的。家庭環境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現狀，國家設立了助學金，為我們學業能夠順利完成提供了保障。
每個人生來都不是平等的，但是國家卻一直在為我們能夠在一個儘量公平的環境裡競爭而努力著。國家助學金是專門為了貧困家庭的學子而設立的助學金，飽含著國家的情意和關懷。當我們剛剛解決了學費，人的成長生活費短缺又不合時宜地出現在了我們貧寒學子的面前，人的成長生活費的短缺是我們所無奈但又是必須解決的，雖然這是任誰都不願面對的尷尬問題，但人的成長生活卻不容迴避。
08年，會考落榜，沒能考上理想的高中，整日在家無所事事。除了上學，還真不知該怎麼辦。在這時，我的中學班主任張老師找到我說讓我上中專，我也覺得很不錯，但是高昂的學費卻讓我猶豫不決。媽媽應該不會同意的，老師說，對於農村學生上中專，國家會發放助學金，以減輕家庭的經濟負擔，聽了老師的一番話，我最終下定決心，說服了爸爸媽媽，來到了將改變我一生的中職學校——阜陽工商貿易學校。
在來學校上學不到三個月的時間裡，連同學費已經花了家裡近3000元錢，由於父母工作不理想，家裡已快拿不出我下下月的人的成長生活費了，考慮著讓不讓我繼續上學時，國家助學金及時的發了下來，讓我乃至上千名的中職生得以繼續留在這光明寬敞又舒適的教室，在發放助學金卡的大會上，我的心無比激動，可以繼續上學是多麼令人激動的事呀！我想，不只是我，估計所有受到國家助學金的學生都應該是這樣的心情吧。在今年這麼多事的時間裡，黨和國家依然沒有忘記我們，時時刻刻想著我們，助學金時時刻刻陪伴著我們，我們應該為這樣的一個國家而感到榮幸和自豪。
在助學金陪伴的時間裡，讓我們努力學習、奮力向上吧！要對得起國家，對得起人民，對得起一直陪伴著我們的助學金。助學金為了貧寒學子的人的成長生活無憂提供了保證，助學金是實實在在的，變成了貧寒學子們最需要的棉衣、午餐，但這卻不僅僅只是一件禦寒的棉衣、一餐營養的午餐，更是國家對貧寒學子的惦念和關懷。因為有了別人的惦念，他們心裡有了依靠，因為有了關懷，他們才更加堅強。
在2009年這個金融危機的時刻，國家助學金能夠又一次發放在我們的手中，此時此刻我非常的激動，對於我們這些貧困的農村人而言，可以說是雪中送炭，給予我們心中慰藉。同時也解決了我們人的成長生活中的困難，能更好的使我們學習科學文化知識和實踐技術。
人的成長生活是殘酷的，人的成長生活是不平等的，走向美好理想的的道路是佈滿荊棘的，但是，那些貧寒學子們已經不再懼怕，不再寒冷——國家助學金為貧寒學子在黑暗中的拼搏點燃了明燈，讓飄滿飛雪的冬天不再寒冷，讓營養的午餐前不再駐足徘徊，讓邁往明天的腳步更加的矯健。
資助伴我成長的優秀徵文8
我是一個來自鄉村的大一學生，家裡有常年生病的爺爺和奶奶，還有正在上高中的弟弟和妹妹，爸爸和媽媽憑著家裡的幾畝田和力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟幾個全部上學的，漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖算不上非常艱苦，但迫於家中的窘況，仍飽含了許許多多的辛酸。就在走進大學校園的第一天，我告訴自己：在這裡，我要做個堅強的人，不要讓父母操心。因為對於我來說，上大學的機會來得是那麼的不容易。
來到學校以後，在學院領導的幫助下，讓我拿到了國家助學金，國家助學金的幫助，不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物資保證。讓我能夠更加安心地學習，而且還增加我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感。我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮鬥，立志成才。同時也多了分憂慮。因為我想起了學院領導對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會;二要合理計劃，把錢花在值得的地方。"我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。這會讓我更加明白我的任務是什麼，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓父母親和學校失望，對自己負責，同時也感謝黨和政府對我的關愛。"滴水之恩當湧泉相報"，以後等我自己經濟獨立後我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。國家對我的資助讓我如同在冬日裡感受到了陽光，如同在沙漠裡看到了一泓清泉。
我看到，我院各級領導都高度重視助學金的評審工作。他們嚴格按照國家資助學生的相關政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家助學金政策落實到每一個貧困學生。公開、公正、公平的評選出每一位享受國家助學金的學生，並張榜進行公示，充分說明學院領導在認真為學生辦實事，辦好事，看到這一切，我深受感動，在這裡我想說一聲："你們辛苦了，我向你們表示深深感謝!我一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望!
"羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。"我感激黨和國家完善的助學體系。黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。藉此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，我會好好學習，懷著感恩的心，努力學好專業課知識，為自己以後的成功就業打下堅實的基礎，回報黨和國家對我的關懷，報答父母的養育之恩。
在一個到處充滿愛的.國度，我們的黨和政府對那些生活困難的群眾給予無私的幫助，不僅幫助他們脫貧，還幫助他們的孩子，使其都不因為家境的窘迫而輟學，使他們能夠走進理想的大學，去追求自己心中的夢想，去實現自己美好的未來。
資助伴我成長的優秀徵文9
寒冬來臨，但我卻感受到了一股融融的暖意——國家助學金。
我從一個貧寒的家庭走出，揹負著學業、家庭與經濟上的三重壓力，求學的艱辛，讓我切身感受到了什麼叫做刻骨銘心。然而國家的資助政策讓我感受著學校、社會與國家的溫暖，不僅讓我可以坐在如今的教室中安心學習，還讓我找到了生活前進中的動力和方向。
我的家鄉在一個貧困的農村，每月的生活因為父母的疾病開銷早已捉襟見肘，加之年近九十的奶奶和一個在讀高中的弟弟，家中也早已欠下高額的債務，真正的讓人感受到什麼是舉步維艱。
然而，金斯利曾經說過：人生包括兩個部分，一是過去，是一場夢，二是未來，是一個希望。因此我一直努力著、奮鬥著，只有通過奮鬥，才能改變生活，過去與現在並不能代表未來。
曾經看著父母那日漸憔悴的臉，看著那日漸增多的銀髮，那日漸沉重的身體。我總有著一種想放棄學業的辛酸，為的是能夠未家中增添一份勞動力。可是，每當看到父母那充滿期盼的神情，有讓我感到那般的無奈、迷茫與彷徨。我在堅持著，父母也在執著著。最終，在收到入學通知書附帶的那一張收費單時又將我們打入了深淵，我們的心失落了。
是國家的助學政策帶來了希望的曙光，改變了這一切，照亮了眼前的道路。我並不認為得到助學金是理所當然，更不會為此沾沾自喜。我不會用它來做那些沒有意義的事，那樣就違背了國家發助學金的初衷。我會把它用在真正實際有用的地方，合理的分配每分錢。
我知道自己上大學不容易，因此我加倍勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢侈在物質上的滿足。我時刻告誡自己，一定要在大學期間掌握紮實的理論知識，以便為今後的工作打下堅定基礎，回報社會，報答父母的養育之恩。
在學習上，我態度端正。努力刻苦，嚴於律己始終堅持學習第一位的原則。為了自己的目標與理想，我利用課餘時間讀了大量各方向在書籍。在生活上，我省吃儉用，儘量減少家庭負擔，在空閒和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費用。
感恩的心，永恆的愛。如果說世界上真有什麼物美價廉的東西，我想，那一定是感恩的心。受到國家的資助，深感社會無比溫暖，並時刻提醒自己的一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。它啟迪我們“滴水之恩，湧泉相報”，啟迪我們“只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的明天”。在思想上助學金助我成長。
感恩的心靈在我心中成長；感恩的熱血在我體內流淌；感恩的思想在我腦中眺望；感恩的胸懷無比坦蕩……感謝國家助學金為我們家境貧困的學生提供幫助，感謝社會、感謝偉大的祖國美好和諧的政策……
也許，前方還有許多困難在等待著我，但我的心卻異常堅定，是國家的助學政策和學校的關懷給了我力量去戰勝人生中的許多挫折。因為心中有夢想的追求，她在前方不斷地招喚我，帶著一顆去實現我的人生夢想的心，不斷地奮勇前行。
資助伴我成長的優秀徵文10
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；思縷飄渺的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩；因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。——題記
我叫杜夢晴，是一名普通的中專學生，來自阜陽市太和縣。我出生在一個並不富裕的家庭，經濟十分拮据。每次回家，看到父母日漸憔悴的臉龐，我都有輟學打工的衝動。可是，每次再看到父母那期盼的眼神，我的衝動便又往後退去。
20XX年會考，由於考的不理想，我在升學與打工的抉擇中矛盾著，掙扎著。我清楚地知道，自己並不想放棄學業，因為那是我的夢啊！我仔細思考了一夜，決定繼續上學！那一夜，我深深感到了自己身上的那份責任。為了能讓父母生活的好些，我選擇上學，因為我相信醫藥管理學校，相信它不會阻止一個有夢的孩子的飛翔。於是，我帶著媽媽的叮囑，繫著家人的希望，揹著自己的夢想，同時也帶著一顆忐忑不安的心邁進了神聖的醫藥殿堂。
當我意識到我的夢想僅靠我一個人的力量，僅靠一個家庭的力量是實現不了的時候，我真的感受到自己的無力與心酸，喜悅與不安交織著，自卑與怯懦伴隨著，責任與使命磨礪著……正當我有些迷茫存些困頓的時候，國家助學金政策拯救了我的夢想，它不僅解決了我經濟上的大難題，更重要的是它讓我鼓起了繼續奮鬥的勇氣。家庭的負擔減輕了，我卻不能放鬆，因為我要肩負起國家和家庭兩方面的厚望，去創造自己美好的未來。我必須自力自強，我要出類拔萃。儘管我的文化基礎不是很好，但我不能灰心，不能氣餒，我要大膽堅定地向前走！
是國家的助學金政策讓我倍感溫暖，讓我的命運有了如此大的轉變。在學校的學習生活中，我與同學們之間互相團結，互相幫助，我各方面的綜合能力由了很大的提高。我努力追求，樂觀奮進，充分發揮自己的特長，有針對性地彌補不足，我怕人怕說話過於內向的性格改變了很多，——著就是助學金給我的動力！為此我心懷感恩，感謝這慷慨的資助吹暖的是寒門學子的心，吹響的是有志青年奮鬥的強者。《感恩的心》的動人旋律不由的在我心中漾起：“感恩的心…感謝有你…”
有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮鬥去擔當的起我肩上的那份責任。俗話說：“滴水之恩當湧泉相報。”作為學生，一個深受國家、社會關懷的人，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦學習，學到真本領、硬本領，成為優秀的實用型人才，服務社會，報效祖國，也讓爸爸、媽媽放心、寬心。
因為這叫愛，是用善良、用愛心築成的一片避風港，可以盡情地去沐浴藍天下的陽光。
善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠很遠的地方，為乾涸的大地送去雨露，為黑夜中的人們送去光明。讓我們插上感恩的翅膀飛向遠方，飛向未來的天空，將這份真情傳遞下去。
資助伴我成長的優秀徵文11
家庭，學校，社會，對我的關愛像湧泉一樣，雖然我只有滴水的力量，但我會用心去回報。
——題記
一輪秋月，一壺香茗，一本名著，便全然沒有了白天那兩點一線的忙碌。此刻，當我手捧畢淑敏所著的《精神的的三間小屋》時心深為其感，思尤為其駐。在《精神的三間小屋》中說：精神有三間小屋。第一間，盛放我們的愛和恨；第二間，盛放我們的事業；第三間，盛放我們自己。
我想，在我的心中也有三間小屋……
第一間，盛放感恩。
從呱呱墜地到呀呀學語對父親最深刻的印象便是那不停息的腳步聲。在我出生後的日子，家裡十分困苦，為了讓我受到教育，中學畢業的父親便擔當了我的啟蒙老師，他那踱來踱去的腳步聲督促著我的學習。然而一場車禍奪取了父親的生命，幸福戛然而止，從那時我便再沒聽到過父親的腳步聲，但生命不息，學習不止。轉眼間我便升入了高中，照顧病重母親的擔子與學費的壓力壓得我喘不過氣，這時國家的資助如一縷陽光，更如一根救命的稻草，它使我看到了希望，於是耳畔又想起父親的話：學會感恩自己，感恩父母，更要感恩國家，如今國家感動了你，而你將來必定要學會感動祖國！
第二間，盛放執著。
帶著父親的希冀而前行。當我手捧《社會主義核心價值觀100例》這本書的時候，就有一股愛國的力量油然而生，特別是當我品讀這篇堅強、執著的《絕不出賣靈魂》中的李大釗始終堅信著自己的祖國能夠日益強壯，面對敵人的嚴刑拷打更是威武不屈，英勇無畏。為什麼他寧死不屈呢？我想，是他生命裡懷著永恆的信念吧！我從呱呱墜地的那一刻起，就開始了生命季節裡的蹣跚，開始新長征路上的跋涉。然而，當我一步步越過年齡的障礙，一步步走向自己的目標的時候，一路並非坦途，而是充滿了荊棘。
面對偉大的祖國，我明白了是什麼在支撐著我前進！是國家，是永不泯滅的信念！國家對我的關懷是一顆啟明星，指引我不斷的前進，走向勝利。國家對我的關愛是一顆定心丸，讓我在險象環生的時候，可一直撐到最後。國家對我的資助是一臺發動機，開始了理想的奮鬥就永無休止，直致到達理想的彼岸。而國家便為我的信念找到了方向；為國家之強盛而讀書！
第三間，盛放動力。
一玉口中國，一瓦頂成家。對國家的感動是漫漫旅途，無論是獨木險橋，還是康莊大道：無論是風和日麗，還是悽風冷雨，只要我們常常銘記初衷，就可以走下去，滿是希望，滿是支撐！
對國家的那份執著的情感就如那酣暢淋漓的雨，淅瀝的下著，下著，融入祖國的大地，同時也撞擊著我的心靈。讓我在羈旅之途中又多了一份人生感懷：每一個孱弱的生命都是偉大的，它們用瘦弱之軀撐起屬於自己的一片藍天，為自己，也為國家譜寫生命的華章。雖然微小，可也能盡心盡力，發出自己的光和熱……
國家力資助，國願助我成長。
天道只酬勤，我願酬國富強！