在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫徵文吧，徵文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。怎麼寫徵文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的憲法伴我成長的優秀徵文800字（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
憲法伴我成長的優秀徵文1
相信大家都知道“沒有規矩，不成方圓”，就是說無論做什麼事都要有一個規矩，否則就什麼事也做不成。但是人人都會說，而又有幾人是真正遵守自己應當遵守的規矩呢？沒有規矩，不講紀律，不守規定，那世界上的一切事物，都將陷入雜亂無章的不堪境地，人們還會為此受到懲罰，付出沉重代價。
如今國家已規定了憲法，憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容，有的還規定國旗、國歌、國徽和首都以及統治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相牴觸。
很多人可能會問既然要遵守憲法，那麼憲法有什麼作用呢？那麼我就來為大家解惑。一、憲法具有確認和鞏固作用，它將國家的政治、經濟、文化和社會生活等各方面的基本制度確認下來，將統治階級在各方面的意志集中表現為國家意志，從而鞏固統治階級的地位。二、指引和協調作用，正確指引人們行為，貫穿民主的基本精神。憲法不僅使社會生活的各個方面有章可循，而且也使各個方面相互之間形成良性和諧的互動關係。三、限制和規範作用，通過規定國家機構如何組成，這些機構有哪些職權、這些職權如何行使等內容，把國家機構的活動限制在一定的範圍和程度上，保護公民權利。憲法不僅能防止國家權力的濫用，而且使各國家機關權責分明，執行有序。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對於我們青少年來說，我們不需要做多大的事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們撿起一片廢紙；在學校，我們上課時專心聽講，不講小話；在家裡，我們替父母分擔一些煩惱。這些都是遵守法律和道德的表現。
法律是正義，法委是和諧，法律是文明，法律也是實踐。所以，我們要遵規守矩，遵守憲法，做個用法、守法、懂法、知法的好少年。
憲法伴我成長的優秀徵文2
不瞞大家說，憲法對於我來說，是一個神聖又模糊的名詞。我曾經懷疑，自己還是一個孩子，法律跟我有關係嗎？帶著這個疑問，我請教了我最信任的人。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，天更藍，草更綠，水更清，大自然更加和諧；媽媽說，法律是一件安全的外套。在外套的保護下，我們快樂的成長，安全的擁有幸福的生活；爸爸說，法律是行動的指標。在法律的約束下，我們的社會執行有序，和諧相處，健康發展。
哦，原來憲法離我們並不遙遠，它時時刻刻都在我們的身邊，摸不見看不著但不曾離開。正是它，是人類的'社會正常有序，創造今天燦爛而輝煌的文明密不可缺的一部分。就像魚兒離不開水，鳥兒不能失去自由一樣。憲法就像一種無形的安全網，覆蓋在我們生活的天空。
憲法華麗雄偉的大廈下一座解釋、永恆不變的根基。它是我們每個人明確是非的界限，而這也是每個公民所應具備的基本知識。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長久治安的法律基礎。憲法是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的一種法律，以保障人權為目的，對社會進行制度。憲發是每一個民主國家最根本的法的邊緣。
我國憲法，是黨和全國各族人民共同意志的體現。黨全心全意的為人民服務，黨代表了全國人民的根本利益。我國《憲法》第二條明確規定：“中華人民共和國的一切權利屬於人民”。
我國為了紀念憲法，還舉辦了一個“憲法日”。12月24日，是中華人民共和國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因為目前中國現行的憲法，在1982年12月4日正式實施。憲法是國家的根本大法，所以將憲法施日定為“憲法日”，意義十分重大。
“國的家住在心裡，家的國以和矗立”。我們的國家因為和平、因為和諧，所以能夠屹立在世界民族的森林裡。我們作為一名知法懂法的學生，更有責任去維護我們祖國的和諧。
遵守法律，是我們作為一名合格的國小生必須具備的基本素質。讓我們從現在做起，從自我做起，自覺做到“知法”“懂法”“守法”“用法”，過好每一天，走好每一步。讓我們的未來充滿陽光，讓我們的人生永遠堂堂正正！
憲法伴我成長的優秀徵文3
說起憲法，可能有的同學覺得陌生，但說起“法律”二字，許多人肯定會說，太熟悉了。其實，憲法是制定其他法律的依據，一切法律法規都不得同憲法相牴觸，憲法具有最高的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關係比作“母子”關係，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實質就是依憲治國。
習近平總書記多次強調，要依法依憲治國，指出“要努力建設法治中國，以更好發揮法治在國家治理和社會管理中的作用”，要“把權力關進制度的籠子”。的確，法治是一個國家發展的重要保障，是社會文明進步的標誌，是幾千年來無數仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青少年學生健康成長的保護神。
鄧小平爺爺曾經說過，法律要從娃娃抓起，作為國小生的我，必須從小就積極自覺的學法，做個知法，懂法，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長。
我曾在電視上看到過這樣一則新聞：一個地方的部門法規與憲法精神相違背，後被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴肅性。
聽老師講過這樣一個故事：一名本來成績很好的中學生，因沉溺於網路導致學習成績下降，受老師批評後心裡不服，逃學曠課，連家長的話也不聽，慢慢發展到騙錢偷錢上網，最後竟為了籌到上網的錢而去搶劫殺人，一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。
在學校，老師經常告誡我們：不玩危險遊戲，不能追逐打鬧，上、下樓要排隊慢行，上、下學要遵守交通規則——因為一個小小的過錯，有可能釀成無法挽回的損失。
在家，爸媽常跟我說：國有國法，家有家規。從小就要做個守規矩有責任感的人，說話做事要誠實守信，要孝親敬長，要愛國明禮。
“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規矩不成方圓”。作為學生的我，不僅要學憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，願我們在法治的藍天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會更加美好。
憲法伴我成長的優秀徵文4
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”在我們的生活中，總有一條條繩子於無形中規範著我們的行為，那就是憲法。
其實一開始，我對憲法並沒有什麼概念，只覺得只有處理重大案件或國家大事時才會被掛在嘴邊，就像兩條平行線運遠不會相交。可後來，我漸漸意識到：小到交通法規，大到國家制度都隸屬於憲法。
前段時間，在我市的憶江南小區路口發生了一件令人痛惜的交通事故。一名高中生騎車上學被一輛計程車撞倒，當場死亡。一條鮮活的生命，一名正處在人一生中最燦爛年華的少年，一個維繫兩個家庭安樂和諧的紐帶就這樣匆忙的斷了。我為這逝去的生命感到痛惜的同時，又在思考如果我們不遵守交通規則，不時刻將法律牢記於心,將會對我們的生命安全構成多大威脅，又會在我們的父母的心裡瀰漫起多濃的霧霾。
而我，在經歷了這件事之後，更加明白憲法在我們生活中發揮著重大作用。
那是一個冬天，期末考試的最後一個下午。在睡夢中驚醒的我抬頭一看“糟糕！遲到了！”立刻披上外套，飛身跨上自行車，以120邁的速度奔向學校。風在耳邊颳得生疼，手不一會也凍僵了，可顧不了這麼多了，一看綠燈還有1秒，連忙一個急轉彎見個縫竄到了前面。就在我還有半個車身就過去的時候，突然一輛車將我撞倒了地上。那半分鐘我是蒙的，腦海一片空白，只感到胯骨撕裂的痛和被搖醒的不知所措。像是在死亡面前閃過了個虛影，而那肇事者也沒有逃之夭夭，把我送到了學校......
如今回想那一秒可真是奪命一秒。如果沒有交通法規，我們的出行必定更加危險，混亂。如果沒有憲法規定每個人都要遵守法規，還有今天安定有序的生活和和諧的社會嗎？在這一次次的教訓後我更加深刻地認識到憲法不僅是規範我們行為的準繩，還是維護社會安定，保障人們生活幸福的屏障，更是保護我們生命安全的有力武器。作為中學生，我們更應該知法、懂法、守法、用法，讓憲法伴我們成長，讓憲法溫情我們的社會。只有人人守法，事事敬法，我們的社會才會更加美好和諧，我們的國家才會更加文明。
憲法伴我成長的優秀徵文5
憶崢嶸歲月，尋紅色精神。憲法對我來說，到底意味著什麼呢？
翻開杭州的城市地圖，有這樣一個地方，深深吸引著我。它就是北山路84號。
1954年，曾在這裡，起草了我國的第一部憲法。毛澤東爺爺曾經把它比作是“四樑八柱”——祖國是我們的家，而憲法就是支撐起我們這個大家的支柱！
我跟著爸爸媽媽一起搜尋憲法的歷史與故事，一起尋訪北山路——“五四憲法”起草地。當我知道“五四憲法”是我國曆史上第一次明確人民在國家中的地位，是一部真正屬於人民的憲法時，內心充滿了自豪。我們的憲法已走過60多年的風風雨雨，它是我們國家堅如磐石的根基，它不只是治國平天下的學問，還是普通老百姓手中的法寶，保護自己合法權益的武器。憲法就是一張寫著人民權利的紙，保護著我國公民在法律面前人人平等。我們上國小就是受著憲法的保護，未來，我們還會體會到憲法賦予我們更多的權利和義務。
奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。從小聽爺爺奶奶、爸爸媽媽講，“沒有規矩，不成方圓”，因為他們知道，我們終有一天要走出家庭，到社會去——這是長輩對我們的“法”的啟蒙。它告訴我們，人之初，性本善，也告訴我們苟不教，性乃遷。到學校後，老師教導我們“少年智則國智”，告訴我們憲法是一個國家的靈魂，而法律，是一切人類智慧的結晶。
追尋憲法的印跡，我們作為國家的未來，既需要知憲法、懂憲法，更要學會遵法、守法。在學校裡，我自覺遵守國小生守則，不僅從內心裡嚴格要求自己，而且還要在行為上做到令行禁止，絕不做違反校園內外規則的事情。如果看到不文明的行為，我就是“正義”的化身，我會第一時間站出來，建議指正。如果老師同學需要幫助，我會第一個伸出援助之手。
崇尚法治，守護公平，秉持良知，捍衛正義，這些都是遵法，而勤奮進取、誠實守信、樂於奉獻，則是對遵法守法的昇華。伴隨著我們漸漸長大，推動中華民族偉大復興的重擔就會落到我們肩上，如果人人都能與法為友，我們將茁壯成長在祖國的藍天下。