在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到徵文的身影吧，徵文一般都具有意味深長的結尾。那要怎麼寫好徵文呢？以下是小編為大家收集的徵文作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
徵文作文 篇1
有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求。這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮雲上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨。誠信之美——無時無刻與我們同在，只是沒有人在意，拋棄了它，但它，從不拋棄任何人。
誠信人人都能擁有，不只是大人。誠信是做人之根本，立業之基。
與往常一樣，在星期一到操場升國旗時，在花草的簇擁中，升旗臺上上演著這樣一幕：一個小男孩手裡拿著各種各樣的文具，旁邊有一個看似中年的男人，用手搭著小男孩肩膀，臉上掛著如花一般的笑容。
望著那個小男孩，我很是疑惑，他衣著並不顯眼，可見家庭不是很富裕。但為什麼手裡又有那麼多的文具用品呢?旁邊那個穿著西裝的男人又是誰?是他的爸爸麼??種植喚獠圃諦耐貳<舨歡希砘孤搖?
細細聽，哦!那是個誠實的孩子。二樓的喧告：升旗臺上的小男孩拾到一個錢包，裡面裝有身份證、銀行卡等重要物品，並且還裝有一千多元錢。但他拾金不昧，並沒有私自拿回家，而是交到了三樓辦公室，且找到了失主，這位先生給這個具有高尚品質的孩子給予了應有的獎勵，讓我們把熱烈的掌聲送給他們!頓時，全場沸騰，掌聲雷動。鮮紅的五星紅旗，在兩人的歡笑中、在敬佩的掌聲中、在高昂的國歌聲中，迎風飄揚。
哦!那是個樸素的孩子!那更是個誠實的孩子!他美麗!
子路道：“言必信，行必果。”誠信是一種美，是最高尚的美。一個人，擁有了誠信，他就擁有了做人的基本準則。
誠信是奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在百花園中她最美，美得嬌嫩欲滴，美得熱人心潮;百花叢中她最美，美得高尚。願你擁有誠信之花，送給身邊的每人一朵，讓人生多一縷馨香。
徵文作文 篇2
春仙子躺在晶瑩的雨點球裡，伴隨著成千上萬的雨娃娃悄悄地溜進了我們的校園。看看這個被冬雪姑娘裝扮的一片潔白的校園；看看躲在雪底下被壓彎了腰卻準備迎接春仙子的小花小草們；看看被雪姑娘照顧了很久的我們；也為了跟工作已久的冬姑娘換崗位，更為了替大地媽媽換新衣服，讓她顯得更年輕漂亮，充滿活力。
春仙子拖著長長的綠裙子，輕盈地踏上走廊。“噢呦，好痛哦！”春仙子滑倒了，揉了揉被摔痛的雙腿，皺著眉說。而後她緩緩地站起來，拍了拍裙子，看了看滿地的薄冰，搖了搖頭，然後舉起手中的仙棒，輕輕一點，地上的冰塊消失。
春仙子繼續走呀走，走進了草坪，一股刺骨的寒氣迎面撲來，她打了個寒戰，真不好受。於是她又揮起仙棒，緩緩一點。雪融化了，化成滴滴清水滋潤著小草小花。小草小花們甦醒了，他們向春仙子又是招手，又是點頭，可開心了！蝴蝶們也過來湊熱鬧，這朵花采採，那朵花聞聞，快樂得手舞足蹈！春仙子看著他們，臉上露出了甜蜜的笑容。
春仙子又跳進了我們的小花園。看到了楊柳的哀傷，桃花的寂寞，杏花的苦澀。春仙子心痛了，怎麼會這樣呢？她猛地揮起了手中的仙棒，瞬間楊柳搖曳飄飛，悠悠盪盪，猶如飄逸的長髮，蕩翼盈盈。在風吟雨唱裡幽幽滴瀝，淋漓出春的綠色，淋漓出春的秀美，淋漓出春的馨香。芽寶寶醒了，砸著嘴，伸著要，跳起了輕快地舞姿。與春風親吻，與春雨暢談。
春仙子笑別了楊柳，迎向了桃花。她輕輕一抹，光禿禿的桃花上立即綴滿了粉嘟嘟的小桃花，紅彤彤的小臉蛋略帶羞澀，在細雨的'撫慰下，更顯可愛！雖然人們常說：“梅傲雪，鬆潔高。”可桃花卻並不在乎，她只喜歡春仙子的撫摸，只喜歡春仙子的讚賞，只喜歡春仙子的陪伴。只有在春天，她才眉開眼笑，競相鬥豔，獨領風騷。一陣微風吹來，桃花像一隻只蝴蝶，翩翩起舞。散發陣陣幽香，引來群蜂眾蝶，聚在這裡唱歌、跳舞。
春仙子再一次揮動了仙棒，跟著仙棒揚起了飄飄灑灑的雨絲。柔柔的雨兒滋潤在苦澀的杏花上，疲憊的杏花在風瀟雨絲中沐浴著，嫩嫩的，尖尖的細芽兒，悄悄地露出了頭。走出了母親的懷抱，脫去了苦澀的外衣。片片的葉，朵朵的花，正在聲聲告訴大地媽媽：“春天來了！”
春天真的來了，溫柔的綠波，連綿起伏。花在舞，蝶在飛，蜜蜂在花叢中忙碌；春天真的來了，冬姑娘走了，小花小草們醒了。楊柳告別了哀傷，桃花已有了歡樂，杏花在枝頭唱起了悅耳的歌聲；春天真的來了，大地媽媽早已換了嶄新的衣裳，春仙子正在盈盈地向我們招手。
徵文作文 篇3
犯罪，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不好自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關聯。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18週歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”
那麼青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自我控制潛質脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯後：六是受社會經濟負面效應的影響。
對我們學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛潛質：
1、提高法律意識，提高明辨是非的潛質。你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。應對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪裡，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們就應學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯絡，用心爭取學校、社會和家庭的保護和幫忙。
讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰鬥。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！
徵文作文 篇4
中秋賞月是人生中一大美事，圓圓的月亮高掛在天空，牽動著每個人的心。中秋月，它揹負著中華民族的悠久歷史和傳統文化。中秋月，它寄託了人們的深深思念和牽掛。中秋月，是人對月的心靈解讀......中秋節註定會和其他節日不一樣，在中國文化的詩意中，月圓時偏偏選在這個秋高氣爽的季節裡！中秋讀月，總是能讀出心酸和牽掛。
中秋節要到了，大街上飄著月餅的芳香，給節日增添了一絲絲異樣的氣氛。
那種氣氛，是一縷淡淡的惆悵......這幾天，媽媽買了很多月餅。我和小哥哥都很興奮，有月餅吃嘍！家裡都喜洋洋的，到處都充滿了過節的歡喜！時間一天天的過去了，月亮也漸漸變得圓了，中秋節終於到了！我們一家人坐在院子裡賞月、吃月餅，天上的明月，明亮而皎潔，散發出一種迷人的光輝！這圓月，照亮了大地，也照亮了身處異鄉的遊子們......望著圓月，我彷彿看見了天上廣寒宮裡的玉兔和嫦娥。看見了嫦娥寂寞的身影，看見了她孤獨無助的眼神，看見了她哭紅的眼睛......咬一口香甜的月餅，月餅到了肚子裡，產生了一個個的疑問。
遠在他鄉的遊子是否也在賞月，把濃濃的思鄉之情寄託於月？是否也在吃著月餅，忍受著“每逢佳節倍思親”的痛苦？是否想著離別多年的老母親，回憶小時候的快樂時光？夜風習習，皓月當空，中秋八月，月圓情濃......
啊！我愛中秋節！中秋佳節，閤家團圓，人圓月圓......
徵文作文 篇5
週末出去逛街，無意間聽到從音像店裡飄出來的一首歌：“讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家……”，這是著名歌手趙明與家人在20xx春節晚會上唱的一首歌。時隔數年，再次聽到這首歌，仍然讓我感到那麼親切，那麼溫馨。這時的我不由得聯想到了自己的學生和工作、生活的校園，這不也是一個大家庭嗎？如果讓愛天天住進來，那將會是一幅怎樣和諧美麗的校園畫卷呢？
是啊，和諧是一個美麗迷人的字眼，能給我們的生命帶來激情與溫馨。然而，和諧校園，僅靠“愛”是遠遠不夠，它離不開法制的有力支撐與保障。和諧路上，我們需要與法同行，它開創的是此刻，成就的是未來。
法制像陽光一樣灑滿大地，像暖流一樣撫慰人心。它存在於我們上下班穿行的馬路上；它存在於我們組織有序的課堂裡；它存在於熱鬧活潑的操場上；它存在於我們和諧、靜謐的校園中……這其中每一點每一滴，每一項每一步所凝聚出的規章條款都在制約並保護著我們。作為老師，我們有《教師法》的保護；作為學生，他們求知路上有《教育法》的相伴；當我們出門時有《交通法》的相助……。就應說人從一生下來就開始受到法律的保護，享受著法律給予的權利。但是，在我們享受法律帶給我們權利的同時，別忘了盡好自己的義務。每當我們隨意地翻開報紙，簡單的情緒總會被一些沉重的新聞所打破。20xx年1月5日，陝西省寶雞縣國中學生在放學下樓時，一個學生不慎踩空，撞到前邊同學，後繼學生髮生擁擠踩踏，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗國小課間操期間，發生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅著我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全法制的警鐘：生命誠可貴。作為一名老師，我們必須要對孩子們做好安全法制教育工作，讓孩子們從小就樹立一種自作保護的安全法制意識。讓安
全法制教育滲透在各個學科，讓“安全法制”之花盛開在校園的角角落落。法制教育無處不在，所到之處才能充滿和諧。
校園是教育人、培養人、塑造人的地方，校園就應是一個美麗而純潔的地方，然而有統計證明，每5分鐘，校園內外就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。如果你認為“此刻違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，此刻小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？因此我們要教育學生只有從一名合格的國小生做起，將來走出校園，融入社會這個大群眾後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。是啊，與法同行，淨化心靈，讓祖國未來的主人增強法制觀念，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能美化我們的心境，攜手共築和諧平安校園。
和諧的旋律抒發著我們對和諧社會的嚮往。和諧校園離不開法律的有力支撐與保障。構建和諧校園，建立和諧學校，決不是一句空泛的口號，它需要我們師生從自身做起，從此刻做起，從一點一滴做起，去樹立一種法制意識，去學習一些法律法規知識，並會用法律的武器來維護自身的安全。最後祝願法制“之花”能永遠盛開在我們美麗和諧的昆吾校園！