國中教師的集體備課制度

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為了做到資源共享,集思廣益,提高課堂教學效果,對集體備課提出如下要求,請各集備組嚴格遵照執行:

國中教師的集體備課制度

一、集體備課時間每週一課時,要確保用足用好。各備課組每次集體備課時,應預先確定中心發言人。本篇文章來自資料管理下載。各中心發言人在集體備課前要認真準備,對有關教學內容,包括教學目標、重點、難點、教法、學法、教學程式、板書設計、作業設定等均應全盤考慮,所作發言應具有示範性、指導性、啟發性。

二、集體備課時間不得做任何與集體備課無關的事,不得遲到、早退或無故缺席。

三、學期初各備課組長要制定好集體備課計劃(主備人.集備內容.時間.地點四落實),每次集體備課時要做好充分準備工作,確保集體備課活動按時進行。

四、每次集體備課時間均由一人重點說課,其他教師積極參與討論。每次集體備課後,要及時填寫“集體備課記錄”交教導處。

五、備課可根據下週教學內容或一個專題、一個單元等為一次備課內容,或選擇最難教或最有研究價值的一課時作為說課內容重點評說,其餘各課時略說。本篇文章來自資料管理下載。每課時教學重點難點、典型例題選擇、課堂練習設計、課後作業佈置一定要統一。對於上述四個方面討論情況及結論,經集體討論後形成統一要求,各自編寫教案,並嚴格執行。

六、所有教師(特別是青年教師)都要認真鑽研教材,認真備課,將說課內容轉化成“教學設計”。

七、“教無定法”,在搞好集體備課、說課,做到統一進度、統一例題、統一課堂練習、統一課後作業的基礎上,要發揮個人特長,形成自己的教學風格和特色。

教務處將對備課組活動認真檢查考核,作為先進教研組評比及教師個人考核的重要內容。