一、網站建設內容規範
(一)各二級單位的網站內容要遵守國家法律法規，不得侵犯他人版權、署名權、肖像權、隱私權等合法權益。
(二)實行"誰主管，誰釋出，誰負責"的原則，上網資訊必須經過保密審查和批准，上網資訊必須是非涉密資訊。
(三)上網資訊文字要簡潔流暢，圖片要清晰健康。
(四)欄目設計應注重實用性和服務性。
(五)機關單位網站應包括部門職能介紹或工作職責、部門管理制度、辦事指南、機構設定、部門負責人簡介、本部門工作動態和資訊、公開信箱、辦公聯絡方式等內容。
(六)教學單位網站應包括院系介紹、現任領導、內設機構、學科專業、師資力量、辦學條件、學科建設、教學科研成果、黨建工作、團學工作、新聞動態和資訊、辦公聯絡方式等內容。
(七)二級單位網站引用學校基本情況方面的資料、稱謂、表述風格和宣傳口徑，必須與學校主站保持一致。
表一：黨群行政直屬單位網站內容參照表
| 一級指標 | 二級指標 | 三級指標 | 指標解釋 |
| 網站內容 | 政務公開 | 部門概況 | 介紹部門的整體情況，辦公環境配備等。 |
| 機構設定 | 部門領導介紹及分管工作，內部機構設定情況。 | ||
| 部門制度 | 相關工作流程、制度、規範、操作文件等。 | ||
| 政策檔案 | 釋出與學校相關上級、本校非密級檔案，包括轉發教育主管部門檔案、重大決策、重大事項等內容。 | ||
| 聯絡方式 | 首頁顯示單位電話、E-mail及聯絡人等。 | ||
| 發展規劃 | 部門中長期規劃、年度計劃等。 | ||
| 部門工作 | 公告公示 | 部門工作重要事項的公告和公示。 | |
| 部門動態 | 及時公佈部門重要活動的動態資訊。 | ||
| 辦事指南 | 辦事流程、服務措施等。 | ||
| 互動交流 | 資訊查詢 | 方便服務物件進行網上相關查詢。 | |
| 線上辦事 | 提供與服務物件有關事項網上線上辦理功能及辦事流程，提供辦理狀態查詢，如畢業證辦理、助學金申請、就業登記、教學質量評價等。 | ||
| 領導信箱 | 在頁面顯著位置設立部門負責人信箱。 | ||
| 諮詢服務 | 網站提供通過QQ、郵件、電話、留言本等方式實現諮詢服務的手段。 | ||
| 資源共享 | 相關下載 | 辦事指南、表格下載、相關工具等。 | |
| 友情連結 | 提供相關部門、媒體、資源等的網站連結。 | ||
| 媒體資源 | 提供相關文件、音視訊、資料電子檔等的共享。 |
| 一級指標 | 二級指標 | 三級指標 | 指標解釋 |
| 網站內容 | 校務公開 | 學院概況 | 介紹教學院的整體情況，包括歷史沿革、教師隊伍、學生情況、獲得的榮譽等情況。 |
| 機構設定 | 學院領導介紹及分管工作，內部機構設定情況。 | ||
| 學科設定 | 學科與專業設定，課程與教學計劃，實驗室、儀器裝置配置等。 | ||
| 學院制度 | 相關工作流程、制度、規範、操作手冊等。 | ||
| 聯絡方式 | 首頁顯示單位地址、郵編、電話、E-mail及網站維護負責人及聯絡方式等。 | ||
| 發展規劃 | 學院中長期規劃、年度計劃等。 | ||
| 學院工作 | 公告公示 | 學院工作重要事項的公告和公示。 | |
| 學院新聞 | 公佈學院重要工作及活動的動態資訊。 | ||
| 教師工作 | 教師風採 | 介紹教師隊伍建設情況，如教師在師德、專業等方面的突出成果。 | |
| 教學科研 | 教學成果、科研成果及轉化等方面欄目，包括教學與科研成果評選，教育管理部門組織的教學評估結果等。 | ||
| 教學管理 | 包括教師和其他專業技術人員數量、專業技能職務等級，崗位設定管理與聘用辦法、教育教學評估評價等。 | ||
| 學生工作 | 學生活動 | 與學生學習、生活相關的欄目，如學生作品、成果、創造發明展示等。 | |
| 學生實訓 | 體現高等職業學校學生創新實訓工作開展的情況，獲得的獎勵等。 | ||
| 互動交流 | 資訊查詢 | 方便師生進行網上相關查詢。 | |
| 線上辦事 | 提供與師生相關事項網上線上辦理功能及辦事流程，提供辦理狀態查詢。如成績查詢、學生申訴途徑與處理程式等。 | ||
| 領導信箱 | 在頁面顯著位置設立院長信箱。 | ||
| 諮詢服務 | 網站提供通過QQ、郵件、電話、留言本等方式實現諮詢服務的手段。 | ||
| 資源共享 | 相關下載 | 辦事指南、表格下載、相關工具等。 | |
| 友情連結 | 提供相關部門、媒體、資源等的網站連結。 | ||
| 媒體資源 | 提供相關文件、音視訊、資料電子檔等的共享。 |