在社會發展不斷提速的今天，我們都跟制度有著直接或間接的聯絡，制度泛指以規則或運作模式，規範個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其執行表彰著一個社會的秩序。那麼制度怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園常見疾病預防與管理制度（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園常見疾病預防與管理制度1
一、常見病的預防：
1、我園衛生保健貫徹“預防為主”的衛生工作方針，在上級衛生部門的指導下，做好集體兒童的疾病的防治和預防保健工作。
2、加強合理生活制度，保證幼兒正常的體格發育，增強幼兒的抵抗力。
3、重視營養管理，為幼兒提供良好的平衡膳食，滿足幼兒生長髮育的需要。加強飲食衛生的管理，把住病從口入關，消滅消化道疾病的發生及營養不良，佝僂病及缺鐵性貧血的發生。
4、開展體格鍛鍊，增強幼兒體質及抗病能力，加強戶外活動，每日不少於2小時，充分利用日光、空氣及水的鍛鍊，防治佝僂病及呼吸道病的發生。
5、堅持培養，形成幼兒良好的衛生生活習慣，飯前便後要洗手，不偏食、不挑食、不吃腐爛變質的食物。
二、常見病的管理：
1、協助衛生防疫部門做好計劃免疫，確保預防接種百分之百。
2、貫徹“預防為主”方針，做好經常性的疾病預防工作，傳染病流行季節積極採取預防措施。
3、幼兒及工作人員患傳染病及時報告，嚴格按消毒隔離。
幼兒園常見疾病預防與管理制度2
一、通過健康教育普及衛生知識，培養幼兒良好的衛生習慣。提供合理平衡膳食，加強體格鍛鍊，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗能力。
二、定期開展幼兒眼、耳、口腔保健。發現視力異常、聽力異常、齲齒等問題進行登記管理，督促家長及時帶患病兒童到醫院進行診斷及矯治。
三、對患貧血、營養不良、肥胖等營養性疾病兒童進行登記管理，對中重度貧血和營養不良幼兒進行專案管理，督促家長及時帶患病兒童進行治療和複診。
四、對患先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童，及對有藥物過敏史或食物過敏史的兒童進行登記，加強日常健康觀察和保育護理工作。
五、重視幼兒心理行為保健，開展幼兒心理衛生知識的宣傳教育，發現心理行為問題的幼兒及時告知家長到醫療保健機構進行診療。
幼兒園常見疾病預防與管理制度3
一、幼兒健康檢查：
1、幼兒初次入園須經街道婦幼保健站進行健康檢查，填寫健康檢查表和保健卡。
2、經體檢、化驗等專案檢查確無傳染性疾病，且最近二個月內無傳染病接觸史者方可入校。
3、在園幼兒離校1個月以上者，返校時須重新體檢。對有傳染病接觸史的幼兒要進行檢疫，經體檢證實健康者方可回班。
4、定期瞭解幼兒生長髮育狀況，掌握在園群體幼兒生長髮育水平，及時發現疾病和異常情況並進行預防、治療。
5、定期體檢，全園幼兒每年全面體檢一次，體檢率達95%，半年測身高、體重一次並做好健康分析、評價，常見病統計及缺點矯治。每年普查齲齒、氟透、驅蛔，測聽力一次。3周以下學生執行生長監測，一年四次測身高、體重並做好分析評價。
6、體檢中發現營養不良、貧血等異常者均應轉入體弱兒進行專案管理。
7、對體檢中發現的疾病或問題兒童如沙眼、齲齒、等要建立檔案，及時予以矯治，矯治與轉歸情況詳細記入缺點矯治登記或檔案中。
8、堅持晨檢及全日觀察制度，認真做好一摸（有無發燒）；二看（咽部，面板和精神）；三問（飲食，睡眠）；四查（有無攜帶不安全物品）；五記錄；發現問題及時處理。
二、教師健康檢查：
1、教師每年全面體檢一次，發現肝炎或其它傳染病者，必須立即離職治療，待痊癒後，持市縣（區）以上醫療保健證明，方可恢復工作。患慢性痢疾、乙型肝炎、表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性面板病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。
2、面板病期間及患精神病者不得從事保教和炊事員工作。
三、食堂管理員健康檢查制度
學校食堂管理員的健康，直接影響師生的健康。為此，特制定食堂從業人員的健康檢查制度。
1、食堂管理員必須政治思想好，心理素質好，有健康的身體，責任心強。
2、食堂管理員由學校一年一聘，學年初，學校與伙食團從業人員簽定聘任合同。
3、食堂管理員必須具有有效健康證明持證上崗，食堂從業人員每年到法定機構體檢一次，體檢符合要求，由縣疾病控制中心發給健康證，方可從事食堂工作。
4、食堂管理員一旦患上傳染性疾病（痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結核、化膿性成滲性面板病等）不得從事伙食堂食品加工和銷售工作。
5、食堂管理員個人衛生應做四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理髮、勤洗衣服，保持良好的個人衛生習慣。
6、食堂管理員不能穿拖鞋上崗，不能戴首飾上崗。
7、每天早上上崗前由學校行政領導或食堂負責同志對從業人員進行認真檢查，凡是個人衛生不符合要求的，不得上崗。
幼兒園常見疾病預防與管理制度4
為了切實保障學校師生的身體健康、維護正常的教學秩序，保證傳染病疫情報告的及時性、準確性、完整性和對傳染病的、科學管理，特制定學校傳染病管理制度。
一、疫情報告制度：發現傳染病疫情，特別是學生群體性發病等情況，學校應指派校醫對疫情進行初步核實，確認後由專人按要求及時上報鄞州區疾病預防控制中心。落實“四早”（早發現、早隔離、早報告、早治療）措施，防止疫情擴散和蔓延。
二、晨檢制度：在傳染病流行季節，加強晨檢工作。對患傳染病的學生，班主任老師應及時與家長聯絡，做到及時發現、及時隔離治療，並對已發生傳染病班級的其它學生要在衛生部門指導下進行預防性服藥，如板蘭根、維生素C等。
三、消毒制度：認真做好教室、專用教室消毒工作，對發生傳染病的班級和宿舍要重點消毒，勤洗晒衣被並用紫外線消毒車和含氯消毒液噴灑、揩擦消毒。
四、病癒後復課要求：根據不同的傳染病隔離時間來決定隔離期限，隔離時間未到的必須要有醫院傳染病科證明，並由校醫務室複檢後學生才能進教室上課，反之仍作為病未愈不能來校上課。
五、傳染病流行季節，加強這一內容的健康教育，教育學生勤洗手，及時做好學生的`計劃免疫，防止交叉感染。學生離校一個月以上或外出離本市返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史，並要經過醫務人員重新檢查。有傳染病接觸史的待檢疫期滿後方可回班。
六、對患傳染病的學生所在班和與傳染病患者接觸過的學生進行檢疫，隔離、觀察、不串班。檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。
七、工作人員家中及學生家長髮現傳染病人應報告學校領導，採取必要措施。
幼兒園常見疾病預防與管理制度5
1、托幼機構衛生保健應貫徹“預防為主”的衛生工作方針，在上級衛生部門的指導下，做好集體兒童的疾病的防治和預防保健工作。
2、搞好預防接種，托幼兒機構應密切與當地防疫部門的聯絡，及時瞭解疫情動態。按年齡、季節、適時、全程、足量、規範化地為幼兒實施預防接種，以提高整體人群的免疫水平，各種預防接種率要求達95%以上。
3、加強傳染病的防治。通過晨間檢查和全日健康檢查等形式，及時瞭解全園幼兒發病情況。做到早預防、早發現、早隔離、早治療。儘快消除傳染源，切斷傳播途徑，保護易感兒童。
4、對已發現的傳染病患兒或可疑者，應立即送隔離室觀察，或通知家長帶到醫院去診治。對患兒所在班要進行徹底的終末消毒。與患兒有密切接觸的人群應進行醫學檢疫，並用藥物進行預防。
5、加強小兒常見疾病的防治。通過採取綜合性措施（營養、鍛鍊、疾病預防、治護理等）來降低發病率。注意做好體弱兒童（經常反覆發作呼吸道、消化道感染兒、佝僂病、營養不良、早產兒、小樣兒、哮喘病、先天性心臟病等）的專案管理，加強個體重點保健。
6、開展健康教育，運用多種形式宣傳衛生知識，傳授傳染病的防治常識，增進兒童教養人員對衛生科學的瞭解，提高衛生育兒水平。還要加強家園聯絡，爭取家長的理解和支援，共同促進兒童身心健康，減少疾病。