幼兒園教職工管理制度(精選5篇)

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在不斷進步的社會中,制度在生活中的使用越來越廣泛,制度是指一定的規格或法令禮俗。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧,下面是小編為大家收集的幼兒園教職工管理制度(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教職工管理制度(精選5篇)

幼兒園教職工管理制度1

1、室內外衛生分片包乾,每天一小掃,每週一大掃,進行抽查檢查。

2、幼兒玩教具每週消毒一次,一巾一杯天天消毒,餐具餐餐消毒,活動室寢室每日消毒,每月翻晒被褥一次,每月清洗床褥一次。

3、要求幼兒飯前便後要洗手,飯後漱口,每週剪指甲。

4、保持室內空氣流通,午睡後開窗通風,保持室內空氣新鮮。

5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒,患者待隔離期滿痊癒後,經醫生證明方可來園。

3、對患兒專人護理,仔細觀察,按時服藥和餵飯。

4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察,檢疫期間不收新幼兒,幼兒不混班,不串班,檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。

5、離開幼兒園滿一個月以上或外出(離本市)返回時,應向家長詢問有無傳染病接觸史。並要經過醫務人員重新檢查,未接觸傳染病的觀察兩週,有傳染病接觸史,應待檢疫期滿後方可回班。

幼兒園教職工管理制度2

一、各項活動均要以幼兒為中心,工作人員要注意兒童各項活動,戶外活動時不準扎堆聊天,上班時間教師要精神集中,不能擅離幼兒,不準做私事,不能串班。幼兒玩大型玩具時,老師必須在旁照看組織,並教給幼兒正確的玩法,確有急事需離開崗位,應找人替班,替班老師應切實負起責任。

二、幼兒入園要檢查衣袋內有無危險物品。睡覺前要提醒幼兒不要把小東西帶到床上,預防發生意外事故,定期和隨時對幼兒進行安全教育,使他們懂得怎樣做是正確的、安全的,怎樣做是不安全的、危險的,以及造成危險的後果。

三、藥品、針、刀等物品要放在一定地方,不讓幼兒隨便拿到,劇毒藥品要專人保管,專櫃要上鎖,不準放在班上。

四、戶外活動前要檢查鞋帶,注意清點人數,對新入園的幼兒要多照顧,防止跑回家或丟失等問題發生。

五、園領導、醫務人員應定期檢查房屋場地、大型體育器材、玩具、傢俱、用具、電門、電線、插銷等裝置,發現問題要及時處理(每學期不少於 2 次)。杜絕觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故發生。

六、幼兒入園時要求家長親自把幼兒交給老師,離園時,要有相對固定的家長接孩子,委託別人來接時,家長應事先通知老師,被委託人接孩子,教師要仔細詢問一些情況,確保幼兒安全離園。

七、炊事員注意食物管理和加工,防止食物中混入異物,禁止採購、製作腐爛變質食物,不讓幼兒吃隔夜飯菜,要做好食品留樣檢查工作。做好每餐前的消毒工作,預防傳染病及食物中毒發生。

幼兒園教職工管理制度3

1、園長接受校長聘任,是校長領導下的園長負責制,負責幼兒園的全面管理,主持全園工作。

2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策,全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。

3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度,確立分級管理目標,建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會,深入第一線檢查各項工作實施情況。

4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構,定期對保教工作人員進行考核並作出正確評估。

5、全面瞭解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況,並根據實際情況及時調整,儘量減少工作中的失誤。充分發揮黨團組織、工會及教代會的.作用,發揚民主,尊重人格,加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。

6、全面掌握教職員工的思想動態,開展經常性的政治、業務學習,提高修養。關心教職工的生活,改善生存環境,維護合法權益,增強向心力,提高凝聚力。

7、定期召開家長會,展示教育成果,宣傳家教方法,聽取家長意見,提高辦園質量。

8、及時瞭解國內外幼兒教育動態,研究幼兒教育新成果,關注幼兒教育發展的新動向。

幼兒園教職工管理制度4

1、 成立專門的課題研究指導小組,深入實際指導牽手園專題研究工作,做到班班有專題,人人都參與。

2、 每學期定期帶領牽手園教師進行課題研究進展情況的交流,全國公務員共同天地,注重研究過程的規範性,有相應的文字記載和作品積累。

3、 幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過程,給予指導,並督促教師按期總結。

4、 定期邀請專家、本園教師進行講座,結合實踐進行理論學習,不斷提高牽手園教師的課題研究水平。

5、 堅持每隔一週進行課題實驗活動觀摩或業務學習。

6、 每學期初,根據牽手園的實際情況,幫助教師制訂好本學期的課題活動計劃,期末認真總結。

7、 課題組教師應準時參加教研活動,不得無故缺席,因故不能參加活動,向園長事先請假。在活動時,應積極發表自己的見解,努力形成爭鳴、探究、團結的氣氛。

8、 每一次課題活動要做好書面記錄,記錄要規範化,有時間、有地點、有議程。

9、 學期結束後,指導牽手園課題組教師把本學期在活動中產生的各種資料歸檔,並鼓勵教師及時總結自己在課題實施過程中的點滴經驗及時發表,全國公務員共同天地論文。

10、 要發揮本園示範輻射作用,帶領牽手園共同進行幼兒美術課題的研究工作。

幼兒園教職工管理制度5

一、園長辦公會:每週召開一次,傳達上級檔案,部署全園工作。

二、安全工作委員會:每月召開一次,由園長主持,研究幼兒園安全工作。

三、園務會議:每學期召開兩次,由園長主持,各部門代表參加,共同商量幼兒園各項工作,貫徹上級決定,研究全園工作計劃、總結,修改規章制度、討論保健、膳食營養教育等重大問題,並做出集體決議。會議期間,各委員必須全面彙報各自分管的工作,維護並帶頭執行園務會議的決議。

四、教科研會:每月召開一次,教研組內的教研活動每週一次,討論研究如何提高教育教學活動及一日生活各個環節的質量,及本園的教研課題。

五、伙食管理委員會:每週召開一次,由夥委會負責人主持,研究有關幼兒伙食問題,如伙食費使用盈虧情況,庫存情況、幼兒進食量等情況,並作好記錄。

六、教代會:每年召開一次,研究如何加強民主管理、教職工參政議政和教職工福利等問題。

七、班務會:每兩週一次,由班主任主持,討論研究本班落實師德規範、教育教學、教養、衛生保健、個別幼兒教育等情況,以及討論總結工作計劃等其他工作。

八、家長會:每學期召開2 次,向家長報告幼兒園工作和幼兒在園情況,傳達教育教學計劃,宣傳教育經驗等

九、全體職工會:每週召開一次,每週五下午由園長主持,總結上週工作,佈置下週工作計劃,以及其它工作等。