在發展不斷提速的社會中，接觸到制度的地方越來越多，制度具有使我們知道，應該做什麼，不應該做什麼，懲惡揚善、維護公平的作用。那麼擬定製度真的很難嗎？以下是小編收集整理的語音室管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語音室管理制度1
本校學校語音室是學校英語教學的主要場所，為了提高語音室的使用效率和壽命，特制定如下制度：
語音室由語音室管理員（英語組組長）負責管理，英語教師協助管理。
裝置物品必須登記，遺失、損壞要及時上報主管主任。
精心保護機器及裝置，有意損壞的要按價賠償。
要保持語音室的清潔，安排專人負責打掃。
語音教室的錄音機、耳機要保證發音清晰，不得有因機械電器故障引起的噪雜聲，磁帶等專用軟體要保證發音清晰。
要經常檢查無線聽音系統室外天線的穩固性，定時播放英語聽力內容，充分發揮其作用。
各班學生到語音室上課要有固定的座位表。
每學期要編制《上機學習課表》，並張貼上牆，按年度裝訂成冊存檔。
語音室使用完畢後，要認真填寫《使用情況記錄表》，發現問題及時通知管理員，需要維修的上報給主管主任。記錄冊由管理員保管，使用教師填寫，期末存檔。
不得在語音室內飲食和吸菸，嚴禁將與語音室無關的物品帶入或存放在室內。
要做好防火、防雷、放電、防盜等安全工作，人為損失要追究責任。
外人不準使用。室內物品不準外借
語音室管理人員調入、調出時，要及時做好裝置的清點和有關的交接手續。
語音室的管理由主管英語的教導主任負責評價考核。
語音室管理制度2
為科學管理好語音室，提高裝置的使用率，積極服務於教學工作，提高教學質量，特作如下規定：
一、語音室裝置系教學專用裝置，任何人不得在該裝置上進行非教學內容的操作。
二、使用語音室教學的教師必須經過專門培訓，熟悉掌握語音室裝置後才能使用。
三、使用前，要認真檢查儀器、裝置，發現問題要及時報告老師。
四、在語音室進行教學的師生應愛護裝置，嚴格按操作步驟規範操作，防止意外事故發生。
五、語音室的裝置要統一編號並配有應用及執行情況記錄薄，學生進入語音室後按固定序號就座，按教學要求進行操作。
六、學生在學習過程中，應在老師指導下正確使用，不得任意操作，裝置發生故障要即時報告，以便排除故障後方便應用。
七、嚴禁使用劣質教學軟體和非教學軟體。
八、使用完畢，教師應對裝置執行情況進行檢查，學生要認真填寫好使用情況記錄。
九、語音室內要保持安靜、整潔；做好防塵、防噪、防溼、防盜等工作。
語音室管理制度3
一、語音教室屬於教學的.重要場所，所有與工作無關人員，未經許可，不得擅入。進入語音室的師生必須遵守本規章制度。
二、語音教室必須保持良好的環境和秩序。學生來本教室上課時，應按指定座位就座，不得將與語音教學無關的物品帶入室內。
三、語音裝置是精密、貴重的教學裝置，在使用前，教師應向學生講明使用方法及操作程式，學生應遵照執行。上機操作人員，均要按要求認真操作。
四、學生進入語音室後，不得隨意開、關控制面板、不準隨意玩弄耳機，不準靠近操作檯，尤其是電源部分。遇有問題應及時報告，因違反操作規程所造成損壞的，必須加倍賠償，追究相關責任。
五、未經許可，任何人不得私自將各種軟體、磁帶等帶入室內，否則一經查出，除沒收外，視情節給予一定處罰。
六、學生操作完畢，教師或管理人員要檢查機器各桌位的一切設施，確認無誤後，方可離室。
七、凡進入語音室人員，必須保持地面、桌面、牆面和各種設施的衛生，不得隨意亂吐、亂扔、隨意刻畫塗抹。
八、進入語音室人員，要輕聲慢步，不得擁擠、追逐打鬧、不得隨意串桌、交換桌位，要按秩序進離教室。
語音室管理制度4
1、語音室是學校語言教學的專用場所，語音室的使用必須按教務處課表排課情況，由管理人員安排使用。特殊情況需要使用時，應先提出申請，經主管領導批准後方可使用。
2、語音室使用者，使用前應接受相關裝置使用培訓，認真檢查儀器裝置的完好程度，如有問題，及時通知管理人員處理。
3、在語音室從事教學活動的教師是語音室管理的直接責任人，要指定學生座位、檢查裝置使用情況、制止不當行為，及時反映裝置和設施狀況，提出方便使用和管理的合理化建議。
4、使用時，嚴格按儀器裝置的操作規範操作；時刻注意儀器裝置運轉情況，一旦有故障，應立即報告管理人員處理，並說明故障的現象；若當時不報告，事後發現時一切責任由當事人負責。
5、不準擅自改動儀器裝置的連線線、擅自移動或拆卸何儀器裝置；不準擅自把儀器裝置拿出室外使用。不得修改教師機各種設定，嚴禁安裝與教學無關的軟體。
6、使用結束，應按操作程式關閉系統，督促學生整理好儀器裝置，按要求填寫《語音室使用記錄》。
7、語音室要保持衛生整潔，所有進入語音室人員不得吸菸、吃東西、亂丟廢物。每天使用完畢需及時做好清潔衛生工作，切斷電源，關好語音室門窗。