現如今，越來越多人會去使用制度，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。那麼什麼樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的教學儀器管理制度，歡迎大家分享。
教學儀器管理制度1
一、教學儀器保管室有實驗教師負責管理，未經許可不得進入儀器保管室。
二、凡分配、自購、自制的教學儀器、裝置、藥品、器材等，均應按清單和發票進行驗收核實，及時登記上冊，做到帳物相符。
三、教學儀器、裝置要做到按不同的學科和類別分室、分櫃，科學存入，陳列整齊、美觀、取用方便，貴重儀器、化學試劑、藥品要單獨保管；易燃、易爆、劇毒危險藥品要設地窖或專門櫥櫃存放，嚴加管理。
四、儀器保管室內要有實驗教師崗位職責，有總帳清冊，有實驗通知單，有實驗教學情況記載冊，有教學儀器借還登記冊和損壞賠償登記冊，報廢記載冊，有藥品消耗記載冊，有危險藥品領用登記冊，實驗室要有實驗守則。
五、教學儀器丟失和非正常損耗，要及時報告有關領導進行處理，丟失或無故損壞者應負責賠償。教學儀器、裝置的報廢，須填好報廢單，報分管領導審批。
六、每學期末，實驗教師必須對所有儀器、裝置、器材進行一次清理，在清理的基礎上，編制添置計劃向主管部門寫出書面報告。
教學儀器管理制度2
教學儀器是開展實驗教學的必備物質條件。必須切實加強管理，確保實驗教學正常進行。
一。教學儀器裝置要按國家教育部頒發的《配備目錄》分類，編號，入帳。做到帳目，卡片，實物相符，每學期普查一次。
二。各種儀器，標本，模型，藥品應根據不同性質，效能和要求分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用後復原;同時要做好防塵，防潮，防壓，防磁，防腐，避光等工作。
三。對貴重儀器和易燃，易爆，劇毒藥品須設定專室，專櫥，雙人雙鎖管理，防止發生意外事故。
四。實驗室儀器藥品等未經領導批准一律不予外借。若借用需辦理手續，定期歸還，歸還時由經手人負責對所借物品清點檢查。
五。平時應加強儀器保管，保養及維修工作，做到保管與保養結合，使儀器經常保持良好的使用狀態，延長使用壽命。
六。實驗人員如有變動，應及時認真辦理移交手續。移交時必須由移交雙方交接，教導主任監交，三方簽字後生效。<：p>
化學實驗室儀器管理制度<>
教學儀器是開展實驗教學的必備物質條件。必須切實加強管理，確保實驗教學正常進行。
一。教學儀器裝置要按國家教育部頒發的《配備目錄》分類，編號，入帳。做到帳目，卡片，實物相符，每學期普查一次。
二。各種儀器，標本，模型，藥品應根據不同性質，效能和要求分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用後復原;同時要做好防塵，防潮，防壓，防磁，防腐，避光等工作。
三。對貴重儀器和易燃，易爆，劇毒藥品須設定專室，專櫥，雙人雙鎖管理，防止發生意外事故。
四。實驗室儀器藥品等未經領導批准一律不予外借。若借用需辦理手續，定期歸還，歸還時由經手人負責對所借物品清點檢查。
五。平時應加強儀器保管，保養及維修工作，做到保管與保養結合，使儀器經常保持良好的使用狀態，延長使用壽命。
六。實驗人員如有變動，應及時認真辦理移交手續。移交時必須由移交雙方交接，教導主任監交，三方簽字後生效。
教學儀器管理制度3
一、學校必須根據有關規定和教學儀器裝置效能，加強對教學儀器裝置的管理。學校設立專用儀器室，做到儀器、藥品分室存放、專人管理。
二、教學儀器和裝置，學校財務部門設該項財務帳，各學科儀器室建實物帳。儀器裝置應按部頒標準分類存放，儀器櫃和儀器架應有物資存放登記卡。
三、非一次性消耗的物資（燒杯、試管、試劑瓶等玻璃儀器除外），主件必須編號，除特殊情況外，附件也要編號。化學藥品試劑應酬有標籤，並塗蠟保護。
四、儀器室和實驗室區域，應按公安消防部門要求備有消防設施和防盜裝置等。
五、對貴重儀器和易燃、易爆、劇毒藥品，應放置在安全地點，有必要的保安設施和使用規定。
六、儀器室需經常保持清潔，注意做好防塵、防潮、防光、防鏽、防震、防火、防暴、防腐蝕、防揮發等工作，使儀器經常保持良好效能。
七、 教師領用儀器須先填好通知單、進行登記後才能拿出儀器室，用完及時送回，並經主管人員驗收入櫃，有損壞的要說明原因， 報學校領導處理。
八、教學儀器只供學校教學使用。儀器的借用、報損、報廢、賠償等須先經學校領導批准，管理人員同意，辦好登記手續。儀器報損時，報損金額在100元以上的由學校領導審批，無審批手續，一律不予銷帳。
九、學校要經常開展修理、改進、自制教具的工作，定期做好清查工作。對於有利用價值的儀器應積極進行修理，不得輕易報損、報廢。
教學儀器管理制度4
一、教學儀器由專人負責管理。
二、教學儀器要設立賬目，內容包括儀器名稱、來源、數量、單價、金額，做到賬、卡片、實物相符；學校教學儀器一律不準外借。
三、教學儀器裝置應按標準分類編號，定櫃、定架存放，並在櫃上貼有存放儀器名稱、數量的卡片，以便查詢和使用；藥品和儀器分櫃存放。
四、各類儀器說明書要裝訂成冊，專架存放，以便正確使用。
五、教學儀器室內要張貼演示、分組實驗安排表，設定實驗記錄單和報告單，為實驗教學開展服務。
六、學校建立教學儀器使用、歸還、賠償制度，儀器管理人員對儀器的使用、歸還、賠償都要有記載，需要請示領導的，及時向領導請示。
七、儀器管理人員要愛護儀器裝置，及時做好維護、保養工作，使儀器裝置始終處於完好狀態；要經常做好儀器裝置的安全工作，室內要保持乾淨、整潔、通風，做到防潮、防鏽、防火、防盜。
八、主管領導每學期對教學儀器管理工作進行不少於兩次的`檢查、指導；學期末進行全面檢查，做為儀器管理人員的考核依據。
九、儀器管理人員若更換工作或調職時必須辦理移交手續。
教學儀器管理制度5
一、教學儀器裝置的使用管理，是確保實驗教育教學任務的完成、滿足素質教育及社會服務的需要。學校必須加強領導，明確職責，積極落實監管措施。
二、教學儀器裝置應按教育部規定的中國小儀器配備目錄的要求配置、分類、編號，定櫥定位存放，存櫥卡應標明儀器編碼、名稱、數量，儀器、藥品上的標籤張貼位置、大小要適宜，字跡清楚，同一臺（套）儀器的主件或附件，都應編同一編號，以免主、附件錯亂而影響使用。儀器、藥品的存放做到排列整齊，上輕下重，科學合理，取用方便。劇毒、易燃、易爆物品要專櫃存放，專人保管。使用必須嚴格遵守有關制度，嚴格遵守使用手續。
三、教學儀器裝置是國家財產，應嚴格加強保管。建好儀器總賬、分類賬、低值易耗品賬，每年年底要在校主管領導的監管下進行清點盤存工作，做到賬物相符、賬賬相符。
四、貴重精密儀器和未使用過的、新添置儀器，要認真學習該儀器說明書和操作手冊，熟悉效能和使用方法，通過培訓後，才能啟用。並建立使用維修記錄卡，以備查閱。
五、實驗中損壞的儀器應及時修理，確保教學儀器裝置經常處於完好可用狀態，無法修理的儀器應及時辦理報廢報損手續。結合教學大綱或教材的變化，要及時更新補充新的儀器，保持教學儀器在數量和品種的動態平衡。
六、一切儀器藥品的領用、借出和歸還必須辦理登記手續。外單位借用，須經校長室批准，出具借條，按期歸還,借出儀器裝置如有損壞或丟失必須負責賠償。儀器裝置一般不借給私人。
七、儀器室應設定合適的滅火器、砂箱等消防器材，並按儀器效能做好防塵、防潮、防蛀、防黴及避光、避磁等工作，落實安全防盜措施。
八、教師上實驗課所需儀器、藥品必須提前填好實驗通知單，用後及時歸還。
九、實驗室工作人員如有調動，必須辦理移交手續。移交時，學校領導須在場，按帳點物，逐件交接，遇有帳物不符時，要查明原因，按學校有關規定處理，最後由三方在“實驗室基本情況表”上簽字才算交接完畢。
教學儀器管理制度6
一、教學儀器裝置的使用管理，是確保實驗教育教學任務的完成、滿足素質教育及社會服務的需要。學校必須加強領導，明確職責，積極落實監管措施。
二、學校對上級調撥或學校自購的教學儀器必須及時驗收入庫、做帳，做到實驗室有明細帳。明細帳應包括儀器的名稱、編號、規格、型號、數量、單位、單價和金額，還要隨時登記每件儀器的進出時間、來源、去向、憑證號碼、順序編號和存放位置。總帳要求準確記載全校每種儀器的數量、金額，每大類儀器的金額和全校儀器總金額，還要反映出每年的變化情況。做到“帳帳相符，帳物相符”。
三、儀器應有專室存放，併科學地擺放在儀器櫥中，做到陳列整齊、取用方便、科學合理。櫥外應標明儀器類別、編號、名稱和數量。組合儀器要單箱保管，以防配件散失。
四、貴重精密儀器和未使用過的、新添置裝置，要認真學習該儀器說明書和操作手冊，熟悉效能和使用方法，通過培訓後，才能啟用。並建立使用維修記錄卡，以備查閱。
五、儀器儲藏室應保持整齊清潔，通風乾燥，有排汙染設施，做到八防（防火、防盜、防潮、防腐、防塵、防毒、防凍、防震）。落實安全防盜措施。
六、做實驗所需教學儀器，必須提前通知實驗教師做好準備。要及時辦理借用、歸還手續。實驗教師驗收歸還儀器時，發現遺失或損壞，應查明原因，及時處理。
七、對確屬不能修復的教學儀器報損，必須嚴格履行報損手續。結合教學大綱或教材的變化，要及時更新補充新的儀器，保持教學儀器在數量和品種的動態平衡。
八、教學儀器權供本校教學使用，一般不得借與外單位和非教學單位使用。特殊情況，須經校長批准方可借出，歸還時如發現損壞，應視具體情況照價賠償。
九、實驗室要建立技術檔案。對各種技術檔案，如實驗室操作規程、產品說明、線路、圖紙、化學配方、技術標準等要分類編號，妥善儲存。
十、學期結束，必須認真進行一次教學儀器清查盤點工作，並向學校報告盤點結果。對需要維修、保養的儀器、器材應採取措施及時維修保養。
十一、嚴禁進行其它活動，嚴禁存放私人物品。
十二、實驗室工作人員如有調動，必須辦理移交手續。移交時，學校領導須在場，按帳點物，逐件交接，遇有帳物不符時，要查明原因，按學校有關規定處理，最後由三方在“實驗室基本情況表”上簽字才算交接完畢。