2017年山東教師資格認定流程

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符合免試直接申請認定條件的師範類畢業生原則上只能申請認定與學歷層次類別相應且與所學專業一致的教師資格,申請其他類別教師資格應參加教師資格考試。下面是小編為大家分享2017年山東教師資格認定流程,歡迎大家閱讀瀏覽。

2017年山東教師資格認定流程

  棗莊

一、物件範圍

未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位(應屆畢業生為就讀學校)在棗莊市的中國公民,可申請認定幼兒園、國小、初級中學、高階中學和中等職業學校教師資格。

二、認定條件

(一)申請幼兒園、國小教師資格,應當具備大學專科及以上學歷;申請初級中學、高階中學、中等職業學校教師資格,應當具備大學本科及以上學歷。

(二)參加中國小教師資格考試合格並取得考試合格證明(在規定有效期內)。2012年(含)以前入學的全日制師範類畢業生(含全日制教育碩士),在畢業後3年內申請認定相應學段和任教學科的教師資格,可免予教師資格考試。

(三)達到普通話水平測試二級乙等及以上標準,取得相應等級證書。

(四)能適應教育教學工作的需要,具有良好的身體素質。申請人須按照《教育部教師資格認定指導中心關於調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》(教資字〔2010〕15號)、《人力資源和社會保障部 教育部 衛生部關於進一步規範入學和就業體檢專案維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利的通知》(人社部發〔2010〕12號)要求及《山東省教師資格認定體檢標準及操作規程》規定的標準和程式參加體格檢查,體檢結論為合格。

(五)遵守憲法和法律,具有良好的職業道德,能履行《教師法》規定的義務,經申請人戶籍所在地鄉鎮人民政府(街道辦事處)或所在單位(應屆畢業生為就讀學校)思想品德鑑定合格。

(六)申請國小、初級中學、高階中學和中等職業學校文化課教師資格,“任教學科”欄目應與報考面試科目一致;申請中等職業學校專業課教師資格,“任教學科”欄目應與所學專業一致。

符合免試直接申請認定條件的師範類畢業生原則上只能申請認定與學歷層次類別相應且與所學專業一致的教師資格,申請其他類別教師資格應參加教師資格考試。其中,全日制教育碩士申請的任教學科應與所學專業方向相同;修學教育管理專業方向的全日制教育碩士,申請的任教學科應與本科所學專業相同或相近;修學學前教育和國小教育專業的全日制教育碩士,只能分別直接認定幼兒園和國小教師資格。

三、認定許可權

幼兒園、國小和初級中學教師資格,由申請人戶籍所在地或申請人工作單位所在地(普通高校應屆畢業生為就讀學校所在地)的各區教育局和滕州市教育局認定;高階中學、中等職業學校教師資格,由棗莊市教育局認定。

  日照

一、認定機構

幼兒園、國小、初級中學教師資格,由申請人戶籍所在地或申請人工作單位所在地的區縣教育局負責認定(日照經濟技術開發區、山海天旅遊度假區的認定由東港區教育局負責)。高階中學和中等職業學校教師資格由日照市教育局負責認定。

二、認定範圍

(一)國考人員:參加全國中國小教師資格考試合格並取得考試合格證明(在規定有效期內)的申請人員。

(二)師範類畢業生:2012年(含)以前入學的普通高校全日制師範類專業畢業生,符合山東省教育廳規定的'直接認定條件,且未認定相應教師資格人員,可在畢業後3年內(以畢業證書註明的畢業時間為準)免予教師資格考試,直接申請認定與學歷和所學專業相應的教師資格。

三、認定條件

(一)未達到國家法定退休年齡,戶籍或工作單位在日照市的中國公民。

(二)具備相應的學歷條件。申請幼兒園、國小教師資格,應當具備大學專科及以上學歷;申請初級中學、高階中學、中等職業學校教師資格,應當具備大學本科及以上學歷。

根據《教師資格條例》、國家和我省有關規定,普通高校三年級以上學生可參加中國小教師資格考試,考試通過但未取得畢業證書前,不能申請本批次教師資格認定。

(三)達到普通話水平測試二級乙等及以上標準,取得相應等級證書。

(四)具有良好的身體素質。根據《教育部教師資格認定指導中心關於調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》(教資字〔2010〕15號)和《人力資源和社會保障部 教育部 衛生部關於進一步規範入學和就業體檢專案維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利的通知》(人社部發〔2010〕12號)規定,按照《山東省教師資格認定體檢標準及操作規程》要求,在日照市教師資格認定機構指定的醫院參加體檢合格,能適應教育教學工作的需要。

(五)遵守憲法和法律,具有良好的職業道德,能履行《教師法》規定的義務,經申請人戶籍所在地鄉鎮人民政府(街道辦事處)或所在單位(應屆畢業生為就讀學校)思想品德鑑定合格。

符合免試直接申請認定條件的師範類畢業生原則上只能申請認定與學歷層次類別相應且與所學專業一致的教師資格,申請其他類別教師資格應參加教師資格考試。其中,全日制教育碩士申請的任教學科應與所學專業方向相同;修學教育管理專業方向的全日制教育碩士,申請的任教學科應與本科所學專業相同或相近;修學學前教育和國小教育專業的全日制教育碩士,只能分別直接認定幼兒園和國小教師資格。