隨著人們生活水平的提高，廣大父母對孩子早期教育的重視，近年來，嬰幼兒早期教育市場迅猛發展，育嬰師越來越受到熱捧。下面是2020育嬰師考試判斷題練習及答案，歡迎閱讀參考！
1、(對)頭與身長在個體發展不同時期的比例分別是：胎兒頭占身長的1/2，嬰兒佔1/4，成人佔1/8。
2、(對)勞動技術、複雜程度、繁重程壓度和責任大小是劃分工資等級的重要依據。
3、(對)微量元素鐵、鋅、碘等在嬰兒期及整個生長髮育中有重要作用。
4、(對)固體食物階段家長應注重餵養行為，避免嬰兒偏食、挑食的不良習慣。
5、(錯)活潑歡快的進食環境有有利於嬰兒進食。
6、(對)均衡膳食為了提高各種營養素的價值。
7、(錯)嬰兒的膳食要必須做到冷熱搭配。
8、(對)動物性食物可提供蛋白質、脂肪及豐富的鈣質。
9、(錯)奶製品是補鈣和補鐵的最好食物。
10、(錯)為避免嬰兒厭食，嬰兒不喜歡的就不要做。
11、(對)夏季特別注意保持水鹽平衡。
12、(對)生長激素的分泌每天夜間22點至凌晨是分泌的高峰期。
13、(對)日光浴有殺菌的作用。
14、(對)嬰兒新陳代謝旺盛，抵抗力低。
15、(對)制定綜合性個別化教學計劃，首先要了解嬰兒的`基本狀況。
16、(錯)在設計編制個別教學計劃前需要了解育嬰師當時的基本狀況。
17、(錯)嬰兒在幾大行為領域能力的最低點，是確定教學詐計劃起點的依據。
18、(對)長期目標是將短期目標的過程分解為連續的若干個小步驟。
19、(對)依據行程性評估的結果，及時調整和修正教學計劃和遊戲方案。
20、(錯)綜合性個別化教學計劃片面反映嬰兒發展情況，針對家庭的特殊需要。
21、(對)力編制綜合性個別化教學計劃要涉及到嬰兒基本資料和目前各領域能力水平狀況等內容。
22、(錯)設計遊戲活動時要遵循活動性、合理性、秩序性、平等性等基本原則。
23、(錯)嬰兒最基本的活動是觀察。
24、(對)整體教育思想的原則要求在設計各領域教育目標、教學內容時要互相滲透並有機結合。
25、(錯)促進嬰兒在平均水平的提高和發展是嬰兒教育的最終目標。
26、(錯)確定遊戲目標的難易程度要依據嬰兒的發展水平，最好與嬰兒的發展水平持平。
27、(錯)各領域發展水平的最高值是確定總目標的基礎。
28、(對)對嬰兒發展水平和發展速度的評定和估價叫做嬰兒發展評價。
29、(對)嬰兒發展評價是制定嬰兒個別化教學計劃的基礎和前提。
30、(錯)加德納提出：智力主要集中在語言和數理邏輯能力上其它能力都不重要。
31、(對)評價嬰兒運動、語言、認知方面的發展就能全面瞭解嬰兒發展潛質。
32、(對)DDST發育篩選法分佈在個人社會、適應性、精細動作、語言、大運動四個領域。
33、(錯)用DDST為嬰兒測評，可測出“正常”、“可疑”、“超常”、“無法解釋”四種結果。
34、(對)美籍小兒科醫生蓋澤爾是1940年嬰幼兒發育量表的編制者。
35、(錯)目前從事育嬰職業人員有專業知識和操作技能相差無幾這種狀況。
36、(錯)育嬰職業是以保姆和育嬰員二個等級來劃分的。
37、(錯)只要有能實習操作的地方，就能開展培訓教學。
38、(錯)高階育嬰師只能對育嬰員和育嬰師進行培訓指導。
39、(對)指導培訓家長和看護人可採用設立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關活動等方法。
40、(錯)在與家長及看護人交談時要選擇與家長生活相關和自己感興趣的話題進行交談。