大學生職業生涯的自我認知

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1.基本描述:

大學生職業生涯的自我認知

· 具有友善、負責、認真、忠於職守的特點,只要你認為應該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。

· 務實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。善於單獨思考、收集和考察豐富的外在資訊。不喜歡邏輯的思考和理論的應用,擁有對細節很強的記憶力,諸如聲音的音色或面部表情。

· 與人交往時較為敏感,謙遜而少言、善良、有同情心,喜歡關心他人並提供實際的幫助,你們對朋友忠實友好,有奉獻精神。雖然在很多情況下你有很強烈的反應,但通常不願意將個人情感表現出來。

·做事有很強的原則性,尊重約定,維護傳統。工作時嚴謹而有條理,願意承擔責任,你依據明晰的評估和收集的資訊來做決定,充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

在工作中的優勢:

· 能夠很好地集中精力、關注焦點;· 強烈的工作熱情,認真負責,工作努力

· 良好的協作技巧,能和別人建立起和諧友好的關係;· 講求實效的工作態度,辦事方法現實可行

· 十分關注細節,能夠準確地把握事實;· 樂於助人,給同事和下屬職員的工作提供支援和幫助

· 瞭解公司(或組織)的經歷,能夠很好地維護公司(或組織)的`傳統;· 大多數具有出色的組織才能

· 願意在傳統的機構中工作,而且兢兢業業、不遺餘力;· 能夠連續地工作,對相同的工作任務不會感到厭倦;· 非常強的責任意識;別人可以信任你實現自己的諾言;· 喜歡運用固定的辦事程式;尊重別人的地位和能力;· 能情達理,看問題現實

在工作中的不足:

· 可能會低估自己的能力,難於堅決地維護自己的需要和利益

· 不願意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法

· 對反對意見過於敏感;在緊張的工作環境裡感到很受壓抑

· 可能只關注細節和眼前之事,而對整體和將來重視不夠,或看不將將來後果的徵兆

· 傾向於同時投入到過多的工作任務之中

· 難以適應新境況,或者在不同的工作任務之間來回切換時會有困難

· 易於被需要同時解決的太多的工作專案或任務弄得暈頭轉向、無所適從

· 如果自己得不到充分的重視和讚賞,可能會感到灰心喪氣

· 一經做出決定,就不願意從頭考慮同一個問題

· 對突然的變化缺乏適應

2.360度評估

優點

缺點


自我評價

和藹友好;活潑;開朗;友善;勤奮;樂觀;堅強;直率

責任心不夠強烈;某方面自信心不足;

家人評價

勤奮;努力;懂事;體貼;體諒;堅強;直率;勤儉節約

在某些方面上太過於衝動

老師評價



親密朋友評價

勤奮好學;勤儉節約;心思細膩;樂於助人;善良;關心他人堅強;

某些方面固執;自卑;悲觀;某方面缺乏自信

同學評價

謙虛、助人為樂虛心、熱心 樂於助人

有時候太過於衝動

其他社會關係評價

謙虛,熱心;樂於助人;幽默風趣

有時候講話過於坦白