人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，你是否希望職業生涯發展順利呢？我想是時候好好地做一份職業規劃了。我們該怎麼去寫職業規劃呢？下面是小編精心整理的園林專業的職業生涯規劃書，歡迎閱讀與收藏。
園林專業的職業生涯規劃書1
一、序言
莎士比亞曾說過："人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。"踏著時光的車輪，我們已經走進大學生活，體驗大學的樂趣。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地呢？
我們要對自己的職業生涯進行詳細分規劃，清楚的認識自己，分析瞭解外部環境，定製適合自己的目標以及確定實現目標的步驟，嚴格自律，不斷地提升自己，為自己的理想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙！
二、自我評估
1、個人基本情況
就讀專業：景觀園林設計
姓名：———
性別：女
2、對自己的認識
（1）、優點：具有一顆樂觀的心，樂於助人；抽象思維能力強，求知慾強；沉靜認真，講求實際，注重事實和有責任感。能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂—不論在工作上， 家庭上或者生活上，重視傳統和忠誠。安靜、勤奮，對於細節有很強的記憶和判斷。能夠引證準確的事實支援自己的觀點，把過去的經歷運用到現在的決策中。重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅持不懈的態度準時地完成工作，並且總是安排有序。
（2）、缺點：適應力會比較慢，有時做一件事之前要思考很久；容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶；對職業而言，我的社會經驗還不夠豐富，個人認為看的做得還不夠多。
（3）、興趣：就個人而言，我興趣比較廣泛，喜歡交朋友，看書，瞭解自然科普；喜愛繪畫，欣賞音樂，打籃球、兵乓球和羽毛球；樂於思考，對於新鮮，有創意的人事物都會感興趣。
（4）、個人能力：擔任過宣傳委員、文娛委員等職務，在部門和班級中積累了一定組織和設計創意方面的經驗，有一定協調組織、交際能力，思考細緻。
三、外部環境分析
在現代，由於高度工業化，現代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環境和自然與人工環境生態系統的破壞。為了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環境和諧相處，和明智地利用自然資源；人類社會的未來，由於人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環境不受破壞，自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統，自然演變程序和人類社會發展密切聯絡的特殊的新知識，新技術和新經驗，這正是風景園林專業的核心———城市環境的綠色生物系統工程和園林藝術。因此，時至今日，風景園林依然是世界各國的熱門專業。
隨著人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態環境成為新追求，不僅房地產開發企業在市場競爭中競相打起了"綠化牌"、"景觀牌"、"生態環境牌"，一些企事業單位也越來越注重環境景觀設計，使之"既要與城市環境協調，又要讓員工和客戶舒暢"，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養護，又懂得"綠色經濟"經營管理的人才具有廣泛的就業前景。 當今世界城市化和花卉產業的興起，更促進了園林事業的發展。風景園林專業也是培養適應未來城市環境美化要求及發展花卉產業所需人才的專業，隨著經濟的發展和人們對精神生活要求的提高，特別是中國加入WTO以後，社會對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會急需大批優秀的風景園林專業人才。
1、對行業的認識：
我國城市園林的由來可追溯至古代皇家園林，官宦、富商和士人的私家園林。現代意義的園林則是帝國主義侵略的結果，當時殖民者在我國開設租界，為了滿足殖民者少數人的遊樂活動，把歐洲式的園林傳到了我國。
隨著社會生產力的發展，人們的物質生活水平越來越高，閒暇時間也不斷增多，由於現代化生活的快節奏，又使人們在體力上，精神上受到極大的壓力，他們迫切需要通過某種途徑獲得生理和心理上的平衡。娛樂活動便成為人們現代生活中不可缺少的部分了。城市現代化公園成為人們活動的理想場所。人是城市的主人，因而公園設計也應以人為永恆主題。遊人的活動可以增加公園的總體效果，並且成為公園景觀的一個不可缺少的因素
2、對專業的認識：
（1）、景觀園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業和一門學科。是以"生物、生態學科"為主，按生態學與美學原理對局地景觀的結構與形態進行具體配置與佈局的過程，並與其他非生物學科（例如土木、建築、都市計畫）、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。
（2）、需要掌握的知識： 它的基礎知識包括地質學、自然地理、土壤學、氣象等自然科學，生物學、植物學、生態學等生物科學；園藝學、林學等農業應用科學；以及文學、藝術、美學等多學科相綜合的新的綠色生物系統工程學科。它包括從古典的小面積的庭園、花園、公園等地形地貌設計，道路、建築，疊石堆山及種植設計，一直到現代整個大城市園林綠地系統工程的規劃設計和建設；從一個小園林的設計一直到巨集觀的，涉及土地利用、自然資源的經營管理、農業區域的變遷與發展、大地生態的保護、城鎮和大城市的園林綠地系統規劃；同時運用現代尖端科學技術，如航測遙感技術和衛星遙感技術的應用和計算機技術的應用等內容。
（3）、就業發展方向：主要就業單位包括園林局、苗圃、園林設計公司、旅遊規劃設計公司、風景旅遊區、房地產公司以及其他建築與環境工程、市政園林、公用事業、城鄉規劃建設管理等相關的行業、部門機構。畢業生也可繼續攻讀園林、景觀、建築、都市計畫、環境藝術專業類的碩士學位。
四、自身目標
（1）、短期目標 20xx—20xx年
大一：取得計算機A級證、英語A級證，熟練掌握Photoshop、CAD、Sketchup等繪圖軟體。
大二：順利完成所有課程，取得相關職業資格證，如Photoshop、CAD；還有英語四級證書。
大三：到園林公司實習，充分運用所學到的知識，同時積累經驗，要注重積累經驗，打好根基。
（2）、中期目標 20xx—20xx年，成為助理景觀設計師，報讀本科課程，取得本科文憑，並進入對口單位，積累工作經驗提高專業水平。
（3）、長期目標 20xx—20xx年，成為景觀設計師，能做出成熟的園林景觀方案，積累人脈取得信譽；根據已有的基礎，修讀有關建築設計的相關規定和條例，爭取考一級註冊建築設計師。
五、實施方案
（1）、大一到大二期間完成學業課上認真聽講，學好專業知識，在校期間多和老師、同學討論交流；
（2）、課下努力學習，多閱讀關於設計方面的書籍，除了多讀，還要開闊自己的眼界，增加見識積累經驗，積極參加各種活動和比賽，做到不浪費課餘的時間；
（3）、廣交朋友，積極參加課餘活動，建立良好的人際關係；工作中積極與上司、同事溝通交流，鍛鍊自己的的交際能力。
六、結束語
對於職業生涯路線的選擇、人生目標的.修正都是伴隨著個體的不斷成長而隨之評估、修正，並進行反饋的，這種評估和反饋貫穿職業生涯實施的整個過程，使之更加符合個人的長期發展，更加有利於一個人聚集智慧發揮優勢，取得職場的成功。
隨著年齡的增長和經驗的增加，對於原來所計劃的目標有些會提早或推遲實施，但每一步都要認真走好，成功是每天前進一步階梯，總有一天就能看到積累下來的是有用的！任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬於你的，每天要對自己說："我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
園林專業的職業生涯規劃書2
一、 自我分析
1、 我的性格
我覺得自己一箇中性性格的人，在熟人面前玩得很開，但在生人交流時不太放得開。我善於觀察周圍的人與事，留心和記得他們重視的人的小細節，關心和體會他們的感受。我的同學說我是個認真負責、有責任心、友善的人。我的朋友說我是個體貼人、替別人著想，但太依賴朋友了，有時缺少主見。我的家人說我是個懂事、聽話的好孩子
2、個人特長
愛好跑步，有積極向上的態度，有較強的團隊協作能力，
3、興趣愛好
跑步、羽毛球、聊天、看書、獨自待著。
4、我的價值觀
雖然我無法像偉人一樣為國家作出那麼大的，貢獻，但我會盡我微薄之力做好自己，保持良好的心態，朝著自己的目標去奮鬥，遇到困難挫折永不氣餒，勵志做一隻打不死的小強。勇於冒險，做好吃苦的準備。在以後的道路上奮鬥、拼搏、屢戰不怕，相信自己。
5、我的能力
對於一個剛到大學的大學生，說到能力，一定是十分的缺少。目前，我們來到這裡才一個學期，我學到了一些淺薄的專業知識，成績較好。面對以後的日子，首先，認真努力地學好自己的專業知識；其次，與人交流，擴充在自己的人脈；最後，鍛鍊一下自己的實踐能力，積累自己的工作經驗。
6、我的學業情況
我畢業於博文中學，現在就讀於江西環境工程職業學院。以後出去後，我也會繼續學習，因為學無止盡。
7、我的優勢
我曾經讓我的兩個以前很要好的，但現在關係很僵的朋友，重修舊好，甚至現在的關係比以前更好。通過這件事，我學到了，朋友之間沒有過不去的坎，也許只是個誤會罷了，不管和誰一起，更多的是溝通。
8、我的劣勢
現在身為學委的我，我覺得管理班級，現在的我存在一些問題，缺少的是那種威信，管理方面也欠缺。
二、外部環境影響與他人期望
1、 影響
（1） 人的影響
a、 在我外公身上學到了我很多，他用他的行動告訴我，要做就做到最好，遇事不要退縮，相信自己一定能做到，是我的啟蒙老師
b、 在我爸身上同樣學到了，他的為人處事方法，告訴了我很多
c、 我高中數學老師的話告訴我，錯了就錯，不用找那多借口
（2）、學校的影響
a、學校：給了我們鍛鍊的平臺和就業平臺
b、學院：給我們學習的平臺， 也給了我們鍛鍊的平臺，讓我們學到了很多，知道了目標的重要性
c、專業：讓我瞭解了更多的專業知識，瞭解了以前沒有的知識。
d、班上：讓我知道了團結、融洽的重要性。
e、寢室：溝通的重要性
2、期待
（1）父母：我們爸媽希望我以後過的幸福快樂
（2）親戚：希望我以後找到一個好工作
（3）朋友：希望我找到一個自己合適的工作與過得開心
（4）老師：希望我學有所成
（5）同學：希望我過得好
三、職業分析
根據我的專業以及興趣，我設定了二個目標：
目標一：園林設計方面工作
選擇理由
優勢（S）：園林設計現在是我的專業，不管我喜歡的程度，我都會盡力去學，而且我相信以我認真的態度一定會學得好，而且植物方面的知識，我很感興趣，這門課程與我高中學的生物有點像，也是我們的主打專業。
劣勢（W）：對於園林美術，因為是剛學，以前沒有基礎，比別人還是有點差距。
機遇（O）：隨著我們學校的不斷改革發展，在評選省級以上學校，這對於我們的發展很好的幫助，而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同，這對我們是一個很好的機會。
風險（T）：我們園林的人才太多了，就業壓力大啊！失業率高啊！
目標二：花圃管理者
優勢（S）：個人興趣濃厚，都說興趣是最好的老師，學的。知識也與我們的專業相關。
劣勢（W）：對於我們剛出去的人資金問題，市場競爭大。
機遇（O）：人們的生活水平越來越高了，對這些的需求也高了，而且對環境也有幫助。
四、與目標之間的差距
園林設計工作
對於這個工作，我缺少很多的專業知識，現在我還是學到了一些皮毛，有關設計方面的知識我不太瞭解，需要我去努力拼。
花圃經營者
表面很受歡迎，但競爭壓力太大了，除了資金問題，還有就是經驗問題，我才剛出去，缺少經驗 。
五、現實職業目標的具體計劃
總體來講首先要學好本專業開設的課程，很好的掌握理論知識，和實踐能力，勤畫、勤做，最後鍛鍊自己的口才和實際工作能力。具體點計劃如下：
大一階段：
a、已經過了半個學期了，馬上就是寒假了，決定去爸爸那裡看看，瞭解一些外面的情況。
b、英語三級、計算機一級過掉；
c、好好學好專業知識，同樣也為拿獎學金做好鋪墊
d、做好我的學委工作
e、每個星期在圖書館呆至少兩個上午或下午
f、打好人際關係，堅持晨跑
大二階段：
a、 堅持跑步，讓自己有一個好的身體
b、 認真學好專業知識
c、 拿到英語四級和計算機二級的證書
d、 每個星期在圖書館呆至少四個上午或下午
e、 每週兩天早晨晨讀
f、 拿到獎學金、優秀學委、三好學生
g、 人際關係繼續搞好
h、 利用寒暑假瞭解與我們相關的專業的工作情況
大三階段：
a、紮實複習自己的專業知識
b、在社會上找到自己相關專業的地方實習，多掌握一些經驗
c、完成畢業論文