即將要到一天的結尾了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候寫好總結，寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的國中優秀日記，希望能夠幫助到大家。
國中優秀日記1
我們每個人都有五官。每個人的五官，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
眼睛在五官中算是比較漂亮的，看上去十分精神。他也是心靈之窗，對自己的工作總是兢兢業業、勤勤懇懇。不僅能讓主人看見千奇百怪的大千世界，還能使主人增長許多見識和知識。但眼睛很小氣，只要你不注意他，不關心他，他就會懷恨在心，使你帶上大大的眼鏡，後悔莫及。如果失去了明亮的眼睛，做什麼事都不方便，我們只能生活在一個黑暗的世界裡，與知識的源泉_書籍揮手告別：想白髮蒼蒼的老人一樣邁著蹣跚的腳步走路；讓剛勁端莊的方塊字翩翩起舞，或是讓他們相親相愛，形影不離……一切都只能靠自己的直覺或觸覺來完成。眼觀六路，耳聽八方，耳朵的作用與眼睛不相上下。我們生活在一個音響的世界裡，甜美優雅的音樂聲竄入我們的耳朵，讓我們擁有愉快的心情。耳朵還能聽到各種各樣的聲音：聽風的怒吼，風的哀怨；聽雨的輕訴，雨的吟唱；聽雷的豪放，雷的雄渾……百聽不厭。
嘴巴如櫻桃般紅潤，他使人們可以互相交流、溝通，清楚地表達自己的想法。擁有一個能言善辯的嘴巴，好處不言而喻。遇到尷尬的場面時，可以靠他來調節現場的氣氛；面試時，可以靠他來找一份好的工作；買東西時，可以靠他來和小攤小販們討價還價……而且他敢於試探和冒險，他要嘗試各種滋味：酸的、甜的、苦的、辣的、鹹的，他消受的機會最多。
五官中地位最優、相貌堂皇的要數鼻子了，他處的位置確實是得天獨厚，他居於中央，過著無憂無慮的生活。但他有默默奉獻的精神：吃飯時，只有鼻子聞到香味，主人才有食慾；感冒時，為了擦掉鼻涕，常常被紙抹得通紅，但他從不抱怨；最重要的是他能吸進人們所需的氧氣，排除對身體有害的二氧化碳。
眉毛體態秀麗，樣子可愛，但能力薄弱也無過於他了。除了讓人們誇讚他幾句，幾乎別無用處。
人的五官，我只覺得姿態與性格有如上差異，卻無愛憎在其中。五官同人群一樣，五官只有團結一致，才能發揮最大的功能，沒有什麼強弱、美醜之分了。
國中優秀日記2
假期我在家做了個實驗。就是拿一個雞蛋，把它豎著放在桌子上，看它能不能立起來。
剛開始我把雞蛋放在桌子上想讓它立起來，我小心翼翼地扶著它，可我一鬆手，它馬上就倒下，像個不聽話的小孩，在桌子上不停地打滾。試了幾次後都不成功，我有點洩氣了。
這時媽媽走過來說讓她試一下。媽媽首先檢查了桌面是否平整，確認桌面平整後，媽媽把雞蛋稍大的一頭朝下放在桌面上，然後用另一隻手小心翼翼地扶著雞蛋，儘量讓雞蛋成直立狀態。食指輕輕地敲雞蛋頂的殼。過了一會，媽媽慢慢地試著放手，感覺不行，又馬上扶穩雞蛋調整。慢慢地、輕輕地，終於，在經過幾次調整後，媽媽又試著慢慢地放手，終於，在媽媽的手移開後，雞蛋靜靜地立在了桌子上！
“哇，太厲害了！”我不禁大叫起來。媽媽問我：“做這個實驗，首先要滿足幾個條件才能做成，你知道嗎？”我回想了下媽媽剛才做實驗的過程，回答說：“我知道了，第一要桌子桌面平整，第二要把雞蛋大頭朝下，第三動作要又慢又輕。”媽媽向我豎起了大拇指：“答對了，但這些條件都具備了還不夠，還要有足夠的耐心。很多的實驗不是一次兩次就能完成的，可能需要經過許多次反覆試驗才能成功，這就需要足夠的耐心才行。”
有了媽媽成功的例子和鼓勵後，我決定自己重新動手做下這個實驗。這回我也學著媽媽的做法，一步一步地進行著。當我也學著媽媽用手指輕輕地敲著雞蛋頂的殼時，感覺到雞蛋裡的重心在下沉，底部比之前更穩了。我慢慢地調整著，試著放手，雞蛋就真得立起來了！“我居然也成功地讓雞蛋立起來了！”我又一次興奮地大聲叫起來。媽媽趕緊拿出手機，幫我拍下了這個神奇的一刻。
我告訴媽媽在敲雞蛋的時候我感覺到雞蛋的重心下沉了。媽媽說：“這就是敲雞蛋頂的殼的目的，為的是讓雞蛋裡面會流動的蛋清和蛋黃儘量沉到底部，重心降低了，雞蛋就能穩定下來，像個不倒翁。”
“是的，這個感覺，只有自己動手做了，才能真正體會到。”我有些自豪地說。同學們，你們也趕緊自己動手做做看，相信你們都會有所收穫的！
國中優秀日記3
隨著期末考試的結束，中學的第一個寒假假期接踵而來。過了一個忙忙碌碌的學期，突然停了下來還感覺有些不適應。但是寒假假期已經來了，我就應該好好利用這個好機會去釋放一個學期的壓力。
回家已經有好幾天了，在這幾天裡，我在思考這個寒假假期我將如何度過。是像國小時呆在家裡看電視，還是去定製一個新的計劃呢？最終決定先寫完作業，再去開開心心地過年。
在寒假假期的第一個週末，我首先完成老師佈置的功課。雖然老師佈置作業，但是老師也是希望我們在放鬆的同時能夠鞏固一學期的課業，不至於玩得太瘋，做到玩與學的結合。老師還讓我們多去閱讀，為下一學期做好準備。除了寫作業，閱讀外，我這段每天也堅持去戶外運動或者娛樂，以保持身體健康，做到勞逸結合。為了提前迎接新年我們早早地就開始大掃除，於是全家就一起動起來。先是分好工，大家都盡心盡力的完成自己負責的部分，雖然忙成了一團，但是卻瀰漫著溫馨。當打掃完時，我們相視一笑，原來都變成大花貓啦。看著乾淨的房間，覺得把之前的累都忘了。大掃除給寒假假期留下了一個溫馨的記憶。
寒假假期的第二個週末，20xx年越來越近，年味也越來越濃，家家戶戶也開始準備了。這個年我們家留在廣州過，也與鄉下一樣很有氣氛。一年結束了，在除夕夜是團圓夜，慶祝這一年平安結束，也期盼新的一年有好的開始。最重要的就是吃一餐團圓飯。這其中最有趣的是吃餃子，大人們在包餃子時會往一個餃子裡放一瓣橘子，誰要吃到它今年就一定會順順利利，甜甜蜜蜜。所以，在飯桌上增添了一絲緊張，當我夾到那個餃子時，驚呼了一聲，大家都再祝福我新的一年學業進步。也隨著飯桌上的歡聲笑語，時間走近了。＂五，四，三，二，一，新春快樂。″熟悉的倒數，熟悉的春晚。
寒假假期已經過去一半了，我過得充實而又愉快。
國中優秀日記4
家門外是條悠長的深巷，巷口有一座宛若天成的棋臺：一塊古老的大石板，歲月的痕跡己將其稜角磨得圓潤光滑，石板下面長滿了青苔，讓人看不出這石板是滋生於大地還是人們將它搬過來的。
從我記事起，這塊石板就沒有空過：清晨和黃昏圍坐著老人，白天則繚繞著清脆的童音。夏天，在樹陰下，總能看見人們聚成一堆兒下棋與觀棋，有的穿著背心、短褲，也有的赤膊上陣，直到夔金的太陽從人的脊樑上滾落下去，路燈在人們的頭上亮起來為止。
我喜歡棋，這小小的方塊中孕育了太多的哲理，但我不愛下棋，而喜歡將自己置身於“硝煙瀰漫”、“波濤洶湧”的棋局之外。我覺得，這樣更能慧眼洞察一切。
看別人下棋是一大樂事。當然，不能只看棋盤上兩軍廝殺，也要看走棋人的喜怒哀樂。這當中，有臨陣榮辱不驚、輸也輸出個大將風度的，那手中的蒲扇總是搖得從容而有節奏。也有輸不起的，一見到劣勢眼皮就跳，找個茬兒就掀棋盤。這種人恐怕從未遇到過逆境，而且多半屬膽汁質的性格型別，過於完美的追求使他們的生活變得又苦又累。還有的不論結局如何，撿了一點便宜便沾沾自喜，偷吃了一塊“馬肉”，滅了對方一兵一卒，便會定定地瞅著對方，繼而會樂不可支地吹口哨，間或‘走啊走啊’地叫，催促對方再往火炕裡跳。當然，也有溫柔敦厚的，他在一口吞下去對方的棋子之前，打聲招呼，先禮後兵，看見你走錯了一著，言語一聲，讓你有個反省或迴旋的餘地。和顏悅色，居高臨下，讓你明白上下尊卑，讓你慚愧莫及，真如你單位的上司一樣深不可測。
觀棋的，自然也見靈性。那些“口”也不動，“死”也不救，蹲著隔岸觀虎鬥的，讓人見出他的涵養、功夫、君子風度。那些違反遊戲規則的，路見不平拔刀相助，匡扶弱者，替你惋惜之餘“第三者’插足，上手取而代之，這可能會使雙方當事人都不快活。但這種人俠肝義膽，說不定哪天搶救落水兒童的，就是他。
棋盤只是小小的四方塊，但在這有限的方塊中，卻包含了廣裹的天地。真得好好謝謝這發明棋的人，他給後人留下了一個人與人之間交流的廣闊空間。
國中優秀日記5
我是一個國中生，名副其實的國中生。
我有著自己的想法，卻被各種各樣其它的想法所牽制。七情六慾在我身上表現地淋漓盡致，人的情感也許就是在這個時候被培養出來的吧。
我不是一個幸運的國中生，我有著一切和“中等”有關的東西：不胖不瘦的體型，不好不差的成績，不算漂亮的臉蛋和與普通人一樣的智商。因此，我並不喜歡太極端的東西，它們太刺眼了。不過，事實上夾在中間也是很累的，你不能象那些處在兩個極端上的人一樣地肆無忌憚，或是無憂無慮。
作為一個國中生，學習必然成為了生活的重要組成部分，任何大大小小的事都能和學習這東西搭上邊。可是，要命的是連我的成績也是排在“中等”那一欄裡的(真另我痛恨)！每次的考試成績都與那些“上層階級”的相差那麼丁點兒，老師和父母又何曾甘心。每天，都會有兩臺“大型擴音喇叭”在我耳邊嘮叨。有時一激動，發現這“說”已經起不了作用的時候，他們就會用手，打在我白嫩的面板上。這個時候，我就會哭得很厲害，特別是在父母的“雙擊”下。他們總想讓我說出自己的心裡話，我也不知道自己到底該不該說，反正這個時候，我就只知道沉默，直到他們罵完。然後，等他們走了，我就獨自一人裹著被子埋頭大哭。
我的各門學科相對來說理科是叫薄弱的，所以父母就拼命地給我找補習班(一星期上四五次)，明明已經和那些老師說好要去，卻還假惺惺地來徵求我的意見。我有說過不去，可他們不讓，他們不知道就因為上了那麼多的補習班，我就連根本的複習和預習的時間都沒了，越弄越糟。甚至有時候連寫作業的時間都沒有。
父母也不知道從哪裡學來：晚上做作業的時候都要在旁邊看著，而且每天都要翻我的書包，看我的作業。每到這個時候，我就渾身不自在，也無心再寫作業。我有好幾次都有想和父母理論的衝動，但我卻一直都沒敢說出口，就那麼一直憋在心裡。
我不想和他們說話，我覺得和他們說話就好比對牛彈琴，也許他們也是這樣認為的吧。這就是所謂的代溝嗎？
可憐我這一個小小的國中生啊，如果可以選擇我寧願不出生。
國中優秀日記6
數飯粒?該沒有搞錯吧!你們誰也不會想到，我是在數飯粒中長大的。
數飯粒是從我上一年級時開始的(幼兒園的`陳年舊賬就不算了)。如今，我已讀七年級了，雖然改了很多，但有時還是會失誤。那時全家人吃飯，我的面前可算得上是‘“遍地珍珠”，儘管爸爸常常“懷疑”我碗底是否有洞，老媽也時時“擔心”我下巴穿孔，可我卻無動於衷。
還是老爸聰明，不久他居然想出了一個絕招：等我吃完飯後，同我數一數飯粒，每天統計，一週出一次“公告”，如果超出標準，就必定有一場“橫禍”等著我。
為了避免“受刑”，我吃飯時開始不停地注意桌上的飯粒，看見掉得多了，就趁老爸老媽不注意時，悄悄地用衣袖抹掉。可是衣袖上留下的飯粒和菜湯老是讓老師和同學們笑話。於是後來就悄悄地掃在地上，可踩在腳下砧鑽的，真不好受。唉，數飯粒真讓我狼狽不堪，只好注意點曦!
改可真不容易。轉眼上四年級了，數來數去，餐餐總還是少不了掉飯粒。爸媽也真行，一直極有耐心地為我統計。一天，我看到桌上又掉了好些飯粒，就迅速地撿進嘴裡。爸爸看見了直點頭，笑著說：“女兒開始懂得珍惜糧食了，好!”接著，他給我講他小時候讀過的故事《十粒米一條命》，進而說：我們不光是要珍惜糧食，還應節約用水、電……一切東西能省則省。接著他還給我溫習了(憫農)這首古詩。我從沒見到老爸那麼語重心長過。這一次吃飯，桌上居然沒有一粒米飯，老爸直誇我創下了“零的記錄”。
後來，吃飯時只要飯桌上一有飯粒，我都會馬上撿起來吃掉。一次吃完飯後，我神氣地說：“我現在正式宣佈老媽‘下崗’了!”可老爸卻說：“別得意得太早!”當我還“丈二和尚—摸不著頭腦時”，媽媽把剛才我們三人吃的碗一擺，“哇，你們吃得好乾淨哦!”“數數吧!”爸爸一臉“奸笑”說道。我一把奪過碗把剩下的飯粒全扒進嘴裡。現在數飯粒基本已成為我的歷史。
人們常說：“粒米成籮，滴水成河。”節約是聚寶盆，我開始逐漸懂得這些道理，開始節約每一滴水，每一粒飯，每一張紙，每一度電，修舊利廢，物盡其用;學會儲蓄，計劃用錢，要花也要花得更有意義。
你，做到了嗎?
國中優秀日記7
我們這次考英語考砸了，非常的“砸”，有10個左右的人不及格，袁老師當然很生氣。但這次的事情可能拉近了我們師生之間的關係，但也可能把我們之間的關係“扯”長了。
對於老師這節課說的話我不知是激勵我們、還是訓誡我們，但有一點我能明白：老師對我們說這些還說明老師重視我們。當老師知道了有這麼多人不及格的時候，已經氣得怒火中燒，但老師還憋著不打我們，不知不覺老師和我們談起了以前的事。記得最清楚的就是作業，老師說她從來都沒有佈置很多抄寫作業，的確老師給我們不值得抄寫作業10分鐘左右就可以完成，其餘的作業就是讀書複習，讀書複習為的是什麼？我的“就是”能讓我們把這一單元的考試考好！可如今喃，我們一次又一次的使老師失望。老師最後說她不管我們了，我知道：這顯然是一時的氣話，以前有是也一樣老師這樣做是想激起我們的“鬥志”，等我們下一次考好了被老師表揚之後我們又會放鬆，再考的時候又掉下來了又得聽老師訓誡……雖然習慣了，但我想同學們一定不想惹老師生氣。
放學回來的時候，我看見了正在開車的袁老師。因為在拐彎之前老堵車，所以我對後面的汽車都會轉過去看一眼表示鄙視，但就在拐彎的時候我看見了正在開車的袁老師，袁老師也看見了我，她對我微笑了，我有些害羞又有些不知所措，我也笑了一下，然後迅速的把頭轉了回去。再回來的路上我就像：路上剛剛才發過火的，但在學校外面卻像一個剛考過滿分而開心的大姐姐。難道老師和同學也只能是師生關係嗎？不！我們可以“改變”，我們可以努力學習，課後然後像哥哥弟弟那樣和我們的交談以拉近老師和學生之間的關係。
老師和同學之間不一定也只能是師生關係，我們可以改變。這不是僅僅只有一個人能改變的，而是要靠集體、班級一同改變。
國中優秀日記8
前幾天，老師讓我們寫“綠豆發芽”的觀察日記。於是，我找來一個礦泉水瓶，把上半截剪掉， 然後拿來一張餐巾紙，用水打溼後，平鋪在礦泉水瓶底部，再把十多粒飽滿的、大大的、沒有破的綠豆放在餐巾紙上，又往杯子裡面倒一點水，按照老師說的，剛剛把綠豆淹沒。準備工作就做完了。綠綠的豆子像綠寶石，樣子跟子彈差不多，我摸了摸，它和石頭差不多硬。真希望它們快快長大。
第二天早上起床，我顧不上洗臉、刷牙，就迫不及待地去看我的寶貝綠豆了。哇！它們比昨天胖了許多，就像充了氣的氣球，身體也都從中間裂開了，露出了白花花的肚皮，像一個個裂開嘴巴、露出白牙齒的小娃娃。從豆子的一頭還長出了白白的嫩芽，最長的差不多都有三、四毫米了呢！看著它們的小尾巴，我好像看見了一隻只可愛的小蝌蚪。
第三天，有幾粒綠豆已經脫去了綠色的外衣，換上了一件白衣裳，身體從中間裂成了兩半，白白的胚根有十多毫米長了，像個小尾巴似的拖在後面。
第四天，最長的胚芽已經有兩釐米多了呢，就像小象的鼻子。兩片豆瓣之間的縫隙變得更大了，裡面還長出了兩片嫩黃色的胚根，就像英文字母“V”，嫩黃色的胚根被兩片豆瓣夾著，就好像肯德基裡賣的美味大漢堡，讓我忍不住想咬上一口。
第六天，所有的綠豆已經脫去了綠色的外衣，淡黃色的身體後面拖著一條長長的尾巴，就像一條條穿著婚紗的美人魚，在水裡快活地游來游去。胚芽也變得更長了，從兩片豆瓣中探出頭來，好像在好奇地打量著這個美麗的世界。
又過了兩天，綠豆芽兒長得更高了，胚根的一頭長出了白色的鬚鬚，像是山羊的鬍鬚。湊近一看，另一頭還長出了細細的絨毛。胚芽的顏色也已經變成了紫色，像是穿上了一件紫色的外衣，美麗極了。
多頑強的小生命啊！
國中優秀日記9
“媽媽，看天下的雲像不像一匹馬呀?”“看，天上的月亮是一隻大盤子喲!……這一句句話，常常出現在幼時的我與媽媽的對話中，那時我的思維絕對是”飛躍“式的，天馬行空，沒有任何束縛。
後來，上了國小，學習奧數，課業壓力開始逐漸增加，但我仍有一些興趣愛好，踢踢足球，看會兒電視……在我學習奧數之餘，也可以解開我思想束縛，讓它自由地飛翔，這樣勞逸結合，我的思維能飛翔，成績也慢慢地提高。看我玩成這樣但又能有好成績，爸爸媽媽十分疑惑，但我才不管這些，仍快樂地學習。
可是，一切都在國中以後改變。”不要輸在起跑線上。“”馬上就要會考了，這可是人生的分水嶺。“……爸爸媽媽的”教導“在我耳邊頻頻出現，”球不要踢了，遊戲也別玩了，趕快一門心思學習吧!來，兒子，我又給你找到幾個好老師……“頓時，我原來週末用來清靜思想，放鬆一下的時間被一門門課外班給佔據了。我的思想天空漸漸變小、變窄，我的思維再也不能像以前那樣自由飛翔了。我感受自己就機械般的學習、考試。在這重壓之下我的成績進步了，但那只是成績和排名的”飛翔“，那只是表面的”飛“，而我的思維卻早已被束縛了，被死死地釘在了”學習“這根十字架上，不能再像以前那樣飛翔了。
爸爸媽媽見了我的成績都十分開心，可我卻陷入了迷惘，我的思維一點都不自由，我感覺自己的成績像是被逼出來的，不像以前那樣了。”怎麼不開心呀?是覺得成績不夠好嗎?你的成績我們已經很滿足了，你只要繼續這樣學、這樣考就可以了。“唉，我感覺以前我就像一隻鳥自由地向上飛翔，可現在，卻像是被綁住了翅膀，被趕著向上爬著。雖說同樣也有進步，可沒有了以前的樂趣與動力。
我時常看著頭頂的那片天空，看著幾隻掠過的鳥，也時常想著，我究竟何時才能衝破思維上的束縛?像一隻鳥一樣真正地自由自在地飛翔在思維的天空中呢?
我能理解爸媽希望我成績能”飛翔“的心，但他們何時才能發現他們的兒子真正需要的”飛翔“呢!嗯，是時候掙脫這個”十字架“了，是時候展開翅膀，飛向屬於自己的開闊的天空了。
國中優秀日記10
那是我上國小二年級時發生的事。
二年級的一天，學校不知怎麼的，放假半天，下午才上課。那天一早，媽媽和爸爸都走了，我一人在家拿出爸爸為我買的動畫碟看起來。精彩的動畫片太有意思了，看得我都忘了下午要上課。不知不覺的，爸爸和媽媽回來了。他們剛一開門，看見我還在看電視，趕緊催促道：“你還不去上學，都兩點半了，快去，快去!”然後把電視機給關了。我不情願地背起書包，走出家門。來到街上，一個去上學的同學都沒有了，我怕遲到要挨老師批評，就不敢去學校，又倒回去了。可走到家門口又不敢進去，就跑到我家的樓上，在樓道里躲起來。我擔驚受怕地躲了老半天，心裡總想要是被爸爸媽媽看見就慘了。越想越怕，越怕越想，我只好又悄悄地走下樓來，朝學校跑去。
跑到學校，己經開始上第二節課了。我站在門口，輕輕地喊了聲“報告”。老師聽見了，走到我身邊，親切地問我怎麼現在才來。我的眼淚刷一下落了下來，我告訴老師：“我外婆生病了，我去看外婆，外婆家住在農村，不通車，我是走著回來的，所以來晚了。我爸爸和媽媽還沒有回來。老師又問我吃飯了沒有，我說沒有，老師就讓同學們自己做作業，然後帶我去吃了一碗粉。當時我真有些後悔，我欺騙了老師，她還對我這麼好。我想把實情說出來，又擔心老師從此不信任我，再也不待我好了，我就內疚地瞞下了事實。
回教室上完課，老師叫我到她家。她看著我把家庭作業做完，然後讓我和他們一起吃飯。吃完飯，天就快黑了，老師說她送我回家。我心慌極了，這下不是要露餡了嗎?我連忙說：“不用了，不用了，我自己能回家。”哪知老師非要送我不可，說我一個小孩子家，晚上走路很危險;還說我一個人在家，她不放心，去陪陪我。我只好答應了。
越走心裡越慌，實在沒法了，我只得向老師承認錯誤。誰知老師卻對我說：“其實我早就猜出你是撒謊的。既然你自己承認了，說明你還是誠實的，希望你今後再不要撒謊了!”我愣了愣，低下頭，不敢說話了。
這件事已經過去六七年了，這六七年中我再也沒有撒過謊。
國中優秀日記11
20xx年1月20日星期三
今天，是個不同尋常日子，也許對於其他人沒那麼重要，但對我而言又是一個轉折點。
下課了，我們排著整齊的路隊準備下樓吃飯，就在下樓時突然有一個清晰的聲音把我叫住：“張英銘，你幫我想首詩唄。”我詢聲望去，是張宇凡，我很是一驚。在我印象中，他才不會主動學習，但他已向發問了，我也不能拒絕，可我心裡疑惑著，他這是“轉行”了嗎？怎麼知道學習了？我用詫異的眼神看著他。
我本以為他只是糊弄糊弄老師才想起背詩的，就隨便說了一首，沒想到他竟和旁邊的同學一起想，由於第一句想不起來特意詢問我，當我告訴他後，我就聽到他在背誦，還在不斷重複。
是啊，畢竟下個星期的今天就要考試了，有什麼理由不再衝衝呢？連我們班的“混世魔王”都覺醒了，那我就更要努力了。
不覺想起，今天因為作業的事被老師批評，臉頓時紅了起來。
20xx年1月20日 星期三
拖著疲憊的身子回到家，身體像一攤泥一樣融化在床上。不知不覺中我進入了夢鄉，正當夢到我在沙發上津津有味地看著電視時，語文老師拿著她那專屬武器破門而入，我一下從夢中驚醒。
望向窗外，天色已黯淡下來，我拖著沉甸甸的書包來到書桌前，揉了揉睡眼朦朧的眼，接下來就變得幹勁十足了，我站在凳子上，大喊到：“等著吧！作業，看我怎麼消滅你們！”說罷便將書全部倒在床上，這時房間變回了小豬窩。
起初，鬥志滿滿的我對這些作業根本不在意，可誰知這作業竟是個有耐力的傢伙，它一點一點地消磨著我的鬥志。奮筆疾書中，半個小時過去了，看著作業本上的記錄被劃掉，看著桌上的作業被裝入書包，我甚是滿意。我繼續與作業交戰著，沒想到眼皮子竟被作業摧殘的開始合攏，漸漸地，漸漸地，“啪”的一聲，我的頭撞在了桌子上。“作業，作業，我與你沒有冤仇，你為何如此折磨我？！”我一遍埋怨著，一邊揉著撞得通紅的額頭。可是，想想還有一個星期就期末考試，我們做的閱讀題中有句話說“成功都是熬出來的”，再一想就釋然了，於是我便重振旗鼓，開始點燈奮鬥。
加油！奮鬥人！
國中優秀日記12
總算盼到了大年三十。爸爸給我買了非常多煙花與鞭炮，有沖天炮、刮炮、萬花筒、小蝴蝶、彩梅花開等。可是媽媽說要等到吃過年夜飯才能去放煙花。終於吃完了年夜飯，天也漸漸黑了，外面也零星地傳來噼噼叭叭的煙花聲。那一定是像我這樣愛玩煙花的小孩子等不及在放了。這聲音讓我坐立不安，迫不及待。等啊，等啊，就盼著媽媽一聲令下。忽然聽到媽媽說：“我們去外面放煙花吧！”一聽這話，我一下子從沙發上彈起來，大聲的喊著：“哇！可以放鞭炮了！Let‘sgo！”
我與爸爸拿著已經準備好了的煙花、鞭炮到屋外去，我們忙得不易樂乎。那些小煙火是我的專利，我拿了“藍寶石”小心翼翼地點燃，馬上捂住耳朵逃開，它噼噼啪啪地炸個沒完沒了，嚇得媽媽也捂著耳朵直尖叫。放完以後我又拿了一枚“流星雨”去放，啊！真好看，那些像流星一樣的煙火，漸漸地，漸漸地，高過樹梢，又過了一會，哇！比樹還高了。煙火落在樹幹上像花兒一樣。“福娃”的煙火最漂亮了，一點燃，那顏色一會兒紅，一會兒綠，像在變魔術。
爸爸也不甘寂寞，要跟我比賽誰放的高。我迅速拿出準備好的沖天炮，第一回合，沖天大賽開始了，媽媽理所當然的當裁判。“1、2、3、……”發射，我與爸爸一起點燃了導火線，“唧……”的一聲我倆的沖天炮紛紛飛上了天空，在天空炸開了花，在黑夜的映襯下，形成了一道別樣的風景，炸開的兩朵花排成一排，彷彿在向人們微笑，招手，向人們述說著節日的歡樂，向人們展示著自己的美麗……突然間，四處的鞭炮聲震耳欲聾地響起來，好像就在我的腳下爆炸，嚇了我一跳。爸爸說：“那一定是煙花的總攻開始了！快看，真漂亮！”。各種各樣的煙花從四面八方衝上了天空，壯觀極了。於是我們也忙著燃放最好看的煙花迎接新年的到來。
大年三十的夜晚，每家都接連不斷地放鞭炮、煙花，真是一個“火樹銀花不夜天”的夜晚。那銀花發出的淡淡的光芒映在人的身上，好像連人都成了光亮的了。我與爸爸媽媽也似乎成了一朵煙花，成了新年的一分子。我真想天天都有這麼熱鬧的景象，大家都天天能這樣開開心心地過日子。
國中優秀日記13
夏日的一個早晨，淡金色的陽光透過厚厚的雲層照到了那片小花叢，綠油油的葉子襯著小小的花兒在陽光的照耀下顯得格外美麗。
只是不知道它們是什麼花，也不知道它們是何時長在那裡的，但知道它的葉子聞起來有股淡淡的薄荷香味，它的花是一束一束的，由幾小朵淡紫色小花組成的。
我總覺得：它們是那麼的嬌小，那麼的不起眼。
每次路過那片不起眼的花叢時，我都是急急忙忙的奔向教室，根本沒有時間停下來，靜靜的、仔細的欣賞它們的美麗之處。一次，我靠在教室門邊等人時，無聊的觀察著那片花叢；一大片綠色的枝葉從映著幾束淡紫色的花兒，清晨的露水還停留在花瓣上，透過一米陽光，立刻變得閃閃的，滿是生機。
我沒有想到那片不起眼的花叢會有如此美麗，自那天后，我開始仔細的觀察那片花叢。
中午課間的時候，一些女孩們總喜歡趴在欄杆上聊天，白淨的手隨意的玩弄著花朵和綠葉，正午暴晒的陽光毫無掩蓋地把花叢照得金燦燦的，時不時飛來幾隻蝴蝶，柔弱的翅膀上披著金粉一樣，在花瓣和綠葉上嬉戲玩耍。遠遠望去，這場景就像一幅極美的風景畫啊。
下午，陽光變成了溫暖的橘色，連那片冷色調的花叢也不經意地染上了一絲暖意。叮鈴鈴——，下課鈴響了，男孩們都歡悅的奔出教室，衝向操場，在草地上玩耍。他們不知道，在他們跑出教室的時候，帶來一股強勁的風吹落了幾朵花兒。但那片花叢並沒有因為少了幾朵小花而變得黯淡無色，而是更加勇敢的佇立在風中！陽光依然暖暖的照耀著花叢，彷彿剛才什麼也沒發生。
太陽慢慢的落了下去，只留天邊殘餘的一絲陽光，此時的花叢也恢復了它原本帶有的面貌：翠綠欲滴的葉子，有些枯黃的枝幹，從淺紫色變成深紫色的花束；周圍十分的幽靜，花叢變回了原來的它，沒有陽光的掩蓋，沒有露水的點綴，這才是它們的真實模樣。如果在這時來一首小夜曲，這場景，那該是多麼美妙啊，多麼令人神往啊……
每當花叢變成這樣時，我們也該放學了，臨走前，我看了看我們的教室，回想著今天的學習，路過那片花叢，不經意的抬眼一看，突然發現，那裡的花兒綻放的更加美麗了。
國中優秀日記14
暑假裡的一天陽光明媚！！我對著天空大喊：“早上好！”但是……今天我們去哪透透氣，吹吹風呢？
西湖？這時候一定被擠得水洩不通，不去不去，我才不湊熱鬧呢！休博園？早就去過了，現在再去也沒意思！到底去哪裡好呢？
“嘀鈴鈴”正當我犯愁的時候，舅舅來了電話。
“外甥女，今天去不去桐廬啊？”
“有啥去頭？現在的桐廬和杭州有什麼區別？”
“這你就不知道了吧！我們今天就去和杭州不一樣的桐廬！”
“真的？那我去！”
“說定了？拜拜！”
“嗯，拜拜！”
我倒要看看和杭州不一樣的桐廬是什麼樣！
經過一小時的車程，總算到了“不一樣”的桐廬。首先映入我眼簾的是大片大片金黃色的東西，是什麼？哦，原來是城裡不太看得見，但是家家戶戶不能少的稻穀。不對呀！這怎麼會是桐廬呢？問了問才知道這裡是桐廬的農村，絕非滿街商場的城市。
在這裡，農作物搖曳著，看門狗吠叫著，農民們辛勤勞動著，好一個“不一樣的桐廬”。
我們進了屋，稍作休息後，向目標桔子林、番薯地出發。
不一會兒，我們已經身陷於一片“桔海”之中。我已經迫不及待，忙衝進去，左手摘一個，右手摘一個。喲，這個不錯，這麼黃，還挺軟，我剛想吃，果農就大喊一聲：“先別吃！”“為什麼？”“有些黃的桔子是被蟲子咬過的！檢查一下再吃!”原來如此，我檢查了一番，沒有洞，那就OK了!我一咬，還真不錯！一個字：甜，兩個字：真甜，三個字：相當甜……我們採了整整兩籮筐，還沒過癮！
同志們，向下一個目標發起進攻——番薯地。這是番薯地？不會吧，連番薯的影子都沒有，還叫番薯地？相信經驗豐富的你一定知道怎麼回事，因為番薯長在根底下，也就是土地裡。這麼多亂七八糟的藤使我眼花繚亂，不過他的身子底下卻有著農民們用心血與汗水所灌溉的果實。我挖，我挖，我挖挖挖……快來幫忙！好大一個番薯啊！的確，好大，好像一個小南瓜啊！
農家樂，蔚藍的天空書寫著別樣的情趣；農家樂，牧童的短笛吹出個性的樂章；農家樂，搖曳的大樹放飛無限的溫馨。我不得不感慨：“農家也有樂！”
國中優秀日記15
大家一定有一些難以忘懷的事情吧!當然，我也不例外，並從中領悟出一個人生哲理。
一天， 我見學校門口有賣蠶的，就買了幾條，興高采烈地拿著回家了。
一回到家，我就開啟盒子，仔細地看起了它們。它們白白的，樣子顯出笨拙，胖胖的身體慢慢蠕動，好可愛啊，我心裡既興奮又激動，第一次養小動物，難免有些奇怪的，說不出來的感受。一開始，它們到處亂爬，我猜它們是餓了，於是，我往盒子裡丟了幾片桑葉，見到桑葉，蠶寶寶們立刻跑過來，大口大口地吃著，看它們飢不擇食的樣子，我就忍不住大笑起來，看完它們後，我又往盒子裡丟了幾片桑葉，小心翼翼放好後，就去寫作業了。
當我第二天早上開啟盒子後，發現有兩隻蠶寶寶死掉了，我傷心地看看死去的蠶寶寶，默默地想：蠶寶寶為什麼會死呢?是桑葉不夠還是盒子沒打掃乾淨。我一遍遍回想，到底是什麼使蠶寶寶死掉了呢?傷心一陣後，我認真打掃好盒子，丟了比上次多兩倍的桑葉，收斂好傷心的情緒，背上書包上學了。中午回到家，我又懷著激動地心情打開了盒子，“啊”我大叫一聲，“怎麼會這樣，早上好好的慘寶寶怎麼會又死了一隻。”我傷心地叫喊著，這次蠶寶寶的死徹底打垮了我養蠶的信心，於是，我打算放棄養蠶寶寶，把蠶寶寶給同學養。正當我準備拿去給同學時，我突然想起語文老師在班上對我們說過：雖然這次失敗了，但不能放棄，要勇敢地堅持下去，摔到了要爬起來。於是，我打消了把蠶寶寶送人的念頭，繼續養了起來，經過上網搜尋。詢問同學，我知道了蠶寶寶死亡的原因，一是蠶寶寶可能在蛻皮過程中蛻不下皮而死亡;二是可能盒子太髒，把細菌傳染給了蠶寶寶而死亡。於是，我給蠶寶寶換了一個嶄新的盒子，又認真打掃了一遍，再把蠶寶寶一條條小心地放進新盒子裡，又仔細擺好桑葉。蠶寶寶們似乎很喜歡這個新家似的，這兒爬爬，那兒走走。我見他們可愛的樣子，又開心地笑了。最後，我的蠶寶寶們都結成蠶蛹了，我的心像開花似的，快樂無比。
在此以後，我遇到困難的時候總會想起養蠶寶寶這件事，每每想起，所有困然都被迎刃而解，每一次失敗，我總會提醒自己不要灰心，堅持下去，因為，堅持就是勝利