一天就要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的國中日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中日記 篇1
現在的天氣總是有變化，就拿星期五來舉個例子吧！
星期五的早上，太陽猛烈，晒的要死；也熱的要死！可是，上完了幾節課之後，天陰沉沉的，總覺得十分悶熱！我很納悶：今天早上還晒得；熱得要命！現在又悶得要命，難道。。。。。。要下雨了嗎？果然不出我所料，中午的時候，下起了毛毛雨！我想：沒事，下毛毛魚也是給小花小草用來喝水的！接著，我寫了一會兒作業，就上桌上去了。。。。。。下午第一節課是一個教三年級的老師給我們上的，我看了看窗外：哎呀，糟糕！下大雨了！我。。。。。。我可沒帶傘呀！這可怎麼辦呢？？？我沒考慮多久，只好認真聽課了！今天下午，我在值日的時候，（ˇˇ） 想：下著下雨呢，怎麼辦？怎麼辦呢？？？？我搞完了衛生，走出樓梯口，驚呆了：根本就沒有下過雨的痕跡，太陽是那麼的——猛烈！哎呀！我真是的！剛才幹嘛在樓上杞人憂天啊！
現在的天氣就兩個字——多變！！
國中日記 篇2
送走了中秋，迎來了國慶，今天是10月1日，也是祖國媽媽64歲的生日。
我一大清早起床了，因為今天爸爸媽媽要帶我去盪口玩。我起床後，便嚷著要爸爸媽媽快點走。到了七點半，我們一起去了新開的超市。到了超市，琳琅滿目的商品得我眼花繚亂。我推著購物車東瞧瞧，西望望，突然，我雙眼一亮，啊，我看見我的最愛了，那就是巧克力！我立馬拿了一盒。我又跑到賣圖書的地方，拿了兩本我愛看的圖書。我推著購物車這跑跑，那跑跑。這拿一樣，那拿一樣。不一會兒購物車就滿了。
等我們出了超市已經到了中午，我們在麵館裡吃了一些面，接著又去盪口古鎮玩。
到了古鎮，放眼望去，到處都是矮小的磚瓦房，伸手就能摸到屋簷，和外面的高樓大廈截然不同。古鎮裡的路很窄，窄到我們三個人只能並排一起走，比起外面的大馬路，那真是天差地別。我們走在小路上，望著那一座座小巧玲瓏的小橋，一條條清澈見底的小河，彷彿進入了畫中仙境一樣，真是美不勝收。走著走著，不知不覺居然走到了關公廟的門口。廟門口有座關公的雕像，只見他右手拿著大刀，左手摸著鬍子，昂首挺胸，一副威武的樣子。最後，我們去了遊輪區，在遊輪上，看著太陽漸漸地沉入湖中。
黃昏時分，我們依依不捨地離開了古鎮。這次盪口之旅給我的假期增添了不少的歡樂。
國中日記 篇3
晚上，我們一家人正在高高興興的看電視時，爸爸突然神祕地對我說：“逯心雨，明天我帶你去釣魚怎麼樣？”“好啊”我聽了，高興地一蹦三尺高，說著，爸爸拿出釣魚的工具，一起開始準備。
清晨，我在暖和的被窩裡睡得正香的時候，爸爸在我耳邊說：“你再不起來我就不帶你去釣魚了！”我一聽，立馬起床，以每秒六十個動作準備完畢，就去釣魚了。
我們在路上走著，耳邊的寒風呼呼的颳著，不禁讓我縮起了脖子，好冷啊。到了那裡，只見湖上有一層冰，我們拿出昨天晚上準備好的工具，開始砸冰，過了一會兒，終於把冰砸開了，便高興的開始釣魚了。
一開始，我對釣魚一竅不通，手腳並用的把魚線拋進海里，又笨拙的坐下，一見魚漂動，立刻把杆提上來，但是，上面沒有一點東西，爸爸看了看哭笑不得的我，告訴我：“魚漂往上，或者斜著下去，那就是小魚，如果直著下去，那肯定是大魚，那魚漂動，就是風颳的，”我仔細地聽完了，頓時恍然大悟，靜下心來，一步步地按著爸爸說的走，“嘿”我一提竿，看了看空空的魚鉤，又無奈的笑了笑，但沒有氣餒，接著釣，因為這一次比原來好多了。
爸爸見我釣煩了，便講了一個真實笑話給我聽：“有一個人，釣魚時竟然釣到了一個麻雀，你猜，他是怎麼釣的？”爸爸看我一頭霧水的樣子，說：“哈哈，告訴你吧，是他在釣的時候，一甩線，線沒進湖裡，但是甩到了一個麻雀身上，所以，釣到了一隻活生生的麻雀，”爸爸講完了，逗得我哈哈大笑，便有了耐心繼續釣魚。
我又釣了一次，靜靜地看著魚漂，忽然，魚漂下去了，我一看，心裡可緊張了，用力往上一提，魚竿頓時彎了，我大聲的喊：“爸爸，我釣到了一條魚！”爸爸急忙跑過來一看，感嘆道：“哇，這一條魚至少有一斤！”當我看到時，可激動了，因為這是我第一次釣到魚！
到了晚上，在家吃著自己親手釣的魚，心裡無比的激動，這讓我想的了一句名言：有勞動，才會有收穫！
國中日記 篇4
經過上週和年級部崔主任和七年級2班班主任劇老師的協調，這周我終於當上了夢寐已久的副班主任
在班會上我給2班的學生重新介紹了我自己：“從今天開始我又以一個新身份站在這裡，我很榮幸能成為了你們班的實習班主任，也很高興學校能夠給我這樣一個機會，雖然我沒有什麼當班幹部的經驗，從小到大最大的官就是宿舍長和課代表，但是我最近一段時間已經閱讀了大量的班級管理的資料，我相信我可以和你們一起進步，我也相信咱們2班一定有一個美好的未來。”並告訴學生：“以後學習上有什麼問題，或者生活上有什麼困難，可以告訴我，雖然我現在是你們的老師，但是你們的年紀和我弟弟的年紀差不多，所以在我眼裡也是我的弟弟妹妹們，不要拘謹，我會盡我的最大努力幫助你們的。”
2班的學生們都很高興，掌聲不斷。
隨後我又對2班的月考情況發表了我自己的看法，這次月考我們較為進步，但是我們還有進步的空間，所以不能驕傲，並要好好分析自己的學習情況，爭取下次我們有更大的進步，在學習上，一定要利用錯題本這個財富本，並要及時複習，不懂就問，相信我們會成功的。
當天班會結束就有學生來找我求助：生物成績老是不理想。我拿著她的錯題本和月考卷子仔細研究，並幫她分析了學習問題。
學生們都很高興我可以當他們的“小班”，甚至別的班裡有學生嫉妒的對他們說：“為什麼選擇的是你們班？！”兄弟班1班的學生對我說：“老師你去年級部辭職去吧，然後任我們1班的班主任”聽到這一句句話我心裡美美的，心想自己的努力，學生看到了眼裡，也認可了我這個實習老師。
我想，我一定要好好抓住這個機會，和學生的溝通，和學生一起進步，希望我可以做到最好，加油！
國中日記 篇5
我班牛人，非葉怡靜莫屬。她的“睡功”非凡人所能練就。
她每天來到學校都是睡眼朦朧，和夢遊沒有什麼大的區別。早讀時，剛交完各科作業，她便拿出書本準備讀書，不久，她沉重的小腦袋就和課桌有了親密接觸雖然她不斷提醒自己：不要睡！不要睡！最終還是無力地癱倒在桌子上，睡著了。此時除了黃繽紛的“獅吼”能夠叫醒她，否則是雷打不“醒”。
開始上課了，“睡神”慵懶的豎起腦袋，第一節數學課，半夢半醒的她卻拿出了語文書，好在旁邊的同學提醒她，她才恍然大悟，不然可就鬧笑話了。時間一分一秒過去，“睡神”不爭氣的眼皮開始打架了，最後還是睡著了。下課了，她好不容易被激動人心的下課鈴聲驚醒，大家都以為她睡了一節課，應該精神抖擻了，她卻是換了一種更舒適的姿勢繼續睡，大家都傻了眼。
“睡神”也是咱班“學霸”。政治課上，我和葉怡靜說著小話，不料被老師盯上了。我暗示她轉過身去，我吃驚的是她剛轉過去就舉手回答問題，並且回答的很準確，一回答完，她又轉過來和我說說笑笑，老師看不下去了，叫我站起來回答問題，我壓根不知道問題是什麼，接著老師又叫葉怡靜起來回答問題，她卻答得滴水不漏，準確無誤，此時，嚴厲的老師都沒批評她為什麼她可以一邊與我閒聊，一邊聽好課呢？這讓我很佩服，覺得她是天才。
學霸是“學”成的。別看葉怡靜整天迷迷糊糊，可是她對待學習一點也不迷糊。有一次，她的課本不小心掉在地上，我正巧幫她撿起，仔細一看，課本上密密麻麻都是筆記，黑筆藍筆紅筆各種記號，課後習題一題不落的全部做完，這讓我目瞪口呆仔細想想，她每門功課都按時完成作業，老師讓大家討論的時候她也踴躍參與，積極發表意見。其實，“天才”也是靠“努力”才修成正果的。
愛迪生說，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。是的，沒有人能隨隨便便成功，這就是我班牛人，獨特的勤勉的葉怡靜。
國中日記 篇6
8月31日 星期一 晴
今天，我第一次邁進了中學的校門。 只見，同學們像一隻只歡快的小鳥般興奮地叫著，笑著，我卻怎麼也笑不出來，要知道，在前不久的考試中，我以一分的差距與我夢寐以求的重點國中擦身而過。 我，是失敗者，一個徹底的失敗者，我有什麼資格笑呢？
這學校是一所普通得不能再普通的學校了，因長年失修，處處顯得破敗；鐵大門經過風雨的剝蝕已喪失了本色；傳達室內一張破舊的椅子上積滿了灰塵；報刊欄內只有幾張發黃的報紙在隨風飛舞……現在正值金秋九月，五穀豐收的欣喜之時，可是那歡樂彷彿刻意繞著學校而遠去。
我今年14歲，人們說這個年齡正值花季，無憂無慮。可是我卻覺得，自從我踏進了這校門，那種壓抑就困擾著我，我感覺到那漫長的雨季似乎就要開始了，淅瀝瀝的，讓我窒息。
9月1日 星期一 晴
同學們早早地坐到了教室裡等著新來的班主任。
7點20分，一個穿著綠色羊毛衫的年輕女教師面帶微笑地走了進來。她綁著一個馬尾鞭，有著一雙溫和的大眼睛。“我姓黃，金黃的黃。叫紅，紅色的紅。我希望我能為我的每一位學生帶來金黃色的燦爛，大紅色的活力！”我忍不住笑了，似乎看到一縷明媚的陽光，一種和暖的氣息在教室開始湧動。
黃老師的第一節課就贏得了我的心，這節課她講的是作文，她寫的那一手漂亮的粉筆字，說的那口標準的普通話，還有她對作文深入淺出的講解，都令我著迷。最後，老師給我們佈置的作文題目是：“我熟悉的人或事”，我突然靈感大發，筆下的文字像一暢快的泉水噴湧而出，好久沒這樣的感覺了，就連我自己也感到驚奇。這次，我寫的是《我的媽媽》。文章結尾我寫道“我的媽媽是一棵樹，我就是她綠蔭下的女孩。”
明天是媽媽的生日，見到媽媽要祝她生日快樂，另外還要告訴她我喜歡新來的黃老師。
9月15日 星期五 晴
今天，黃老師給我們講了《簡愛》一書，書中講述了一個平凡而貧窮的女子如何在種種中磨難始終保持著她獨立人格的故事。在老師動人的'講述中我的心深深地被震撼了。是啊，一個人在一生中哪能沒有一點磕磕碰碰，只有仰著頭藐視那困難的人才是生活的強者！那壓在我心頭多時的陰霾剎那間消散了！
放學時，我唱著歌兒回到家，爸媽都為我久違的歌聲而感到奇怪。老爸說：“呦！咱家微微多雲轉晴了，瞧！酒窩笑得直打旋呢！”“就是高興！”我歡快地叫道，“因為，簡愛與我同在！”
9月24日 星期五 晴
窗外的鳥兒不時地鳴叫著國小作文 ，我再也按耐不住了。放學後，我和幾個同學跑到老師跟前說：“黃老師，你能帶我們去秋遊嗎？”老師看出了我那期待的眼神，毫不猶豫地答應了，但她突然又話鋒一轉，狡詰地笑了，說：“不過你們每人回來都得教一片遊記哦。”
我們幾個女生歡呼雀躍起來。
9月26日 星期日 晴
今天真是個好天氣！黃老師帶著我們來到了公園，秋天的公園是別有一番滋味，各式各樣的菊花競相開放，挺立著的常綠喬木顯得格外地誘人。老師買了幾個風箏，和我們一起跑著，笑著，忘記了時間。
歸途中，我望著老師熱情洋溢的臉，心裡有一種說不出的感動。黃老師不也像一顆樹嗎？而我就是她綠蔭下的女孩……
國中日記 篇7
讀完《傷仲永》這篇文章後，的確讓我感到有些傷。仲永天生聰明、有才智，年紀小小就能作詩，但最後卻得到泯然眾人的結果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學習，將來一定會成為舉世聞名的才子，成為國家的棟樑。方仲永是天才，但即使是天才，也離不開後天的努力。否則，早晚都會出現江郎才盡的那一天。
天才方仲永為什麼不能取得重大的成就呢？我覺得這是方仲永父親的錯，方仲永最終泯然眾人，他要承擔主要的責任。仲永的父親貪圖小利，在仲永年小的時候，每天帶著他四處拜訪，尋求利益，而不讓他去學習，耽誤了他學習的機會，白白荒廢了一個天才的一生。這也告訴我們，作為父母的應該給子女最好的教育，而不應該著重與眼前的利益。
人們常說：成功的人，往往不是最聰明的，而是勤奮的。青少年時期是學習最好的時機，我們要抓緊時間，學習更多的知識，千萬不能老大徒傷悲。
國中日記 篇8
星期天，我拿牙籤叮水果吃時，不小心把牙籤灑滿一地。無意中我把七八根牙籤並排移動著玩。媽媽在旁邊插了一根牙籤，問我：“想想你看，這個像什麼？”我說：“如果再剪一面小旗就像竹排了。”“對呀，你們不是要小製作嗎？用牙籤做竹排就是小製作呀！”媽媽說。“對，我怎麼沒想到呢？“說著我就做了起來。
我先用膠水把牙籤一個個粘起來。但牙籤沒粘住我的手反而粘住了。我在媽媽的幫助下，好不容易粘好了十根牙籤，等膠水乾了，一個小竹排已經有模有樣。我又在硬邦邦的竹排上裝上一根桅杆，可牙籤做到桅杆怎麼也粘不上去，急得我團團轉。爸爸買來了一瓶502膠水，這才粘上了。我長長地鬆了一口氣。我又用鉛畫紙剪了一塊紙把它當成帆布，寫上“小小竹排江中游”。，並把它糊在桅杆上。就這樣小小竹排大功告成了。
媽媽拿給我一隻馬鈴薯叫我用牙籤做一隻小動物。我想來想去，忽然靈機一動：“牙籤不是像小刺蝟身上的刺嗎
國中日記 篇9
不久前剛剛進行了七年級的第一次月考，充其量相當於期會考試。我自然信心十足，考罷自我感覺良好，相信定能取得令自我滿意的分數。
豈不知，事與願違。還陳的上好學生的我竟考了全年級43名。我似乎與找了一個霹靂，全身都震悚起來，簡直不敢相信自我的眼睛;我在那邊頓了一會兒，心中充滿了惋惜，我不知該怎樣應對我的父母，他們對我充滿了期望。我並不就是怕他們如何懲罰我――我的父母從來都就是在平時的學習中督促我，至於考試成績，則考好獎勵一些我喜歡的東西，考不好並不K我，而就是一個勁兒的給我打氣，讓我有信心。我怕的只就是該如何對得起自我的良心！
回到家，我不敢看他們那一雙雙充滿此項和期盼的眼，跟無臉面說自我只但就是就是粗心大意，考了全年級43名而已。過了一會兒，他們見我低頭無語，大概已料到我的成績如何，便不再問了。母親趕忙拉開話題，說：“你猜猜媽媽這天給你做了什麼菜啊，就是你最愛吃的
我明白父母很就是失望，而我則不多的自責我不爭氣，此時不細心，太過自信。
唉，事已至此，好在天無絕人之路。彌補這次過失的辦法唯有化悲痛為力量，勤奮自勉，爭取期會考試取得優異的成績，好將功贖罪，好慰藉父母那顆失望的心。